questo signore e signori è il
il fisico Richard Feynman e lui vuole
descrivere la scienza come un’espansione
frontiera dell’ignoranza ora gli scienziati
lavorando in prima linea non solo di
le loro proprie frontiere di ignoranza ma il
frontiera dell’ignoranza dell’umanità stessa
può essere un posto davvero scoraggiante
esistono fissando essenzialmente intimo
a questo una serie di siti hanno anche un
senso di essere da soli in espansione
frontiere dell’ignoranza e il nostro lavoro come
essenzialmente gli educatori cercano e aiutano
loro per espandere quelle frontiere perché è così
là fuori ci sono isole con
scoperte e possibilità per noi
forse esci e raggiungi come otteniamo
là come espandiamo le nostre frontiere di
l’ignoranza bene si scopre che
scienziati e studenti di scienze e a
strumento molto potente e il loro smaltimento è
la domanda che cosa e mi piacerebbe
condividere questa sera un po ‘di una storia da
fare con cosa se il mio personale e se
storia e riguarda i metalli alcalini
questi sono il gruppo di elementi che
vivere sul lato sinistro del
le persone con tavola periodica tendono a ricordare
loro da scuola per il loro molto drammatico
le reazioni con l’acqua proviamo e spieghiamo
il modo in cui reagiscono usando a
modello semplice per aiutarci a capire cosa
terreno Immaginiamo che abbiamo piccoli
palle caricate positivamente che chiamiamo ioni
circondato da carica negativa
elettroni e il modo in cui essi sorta di
tenere insieme tutta questa struttura è
avere queste particelle caricate negativamente
e le particelle caricate positivamente
attirandoci l’un l’altro molto nello stesso
via il consiglio piuttosto che vivere sul tuo
testa e bastone in su e mentre scendiamo
il gruppo lo troviamo in realtà
questi ioni gli atomi e servono ottengono
più grande e quindi potremmo prevederlo a
queste reazioni in cui gli elettroni sono
perso dal metallo che ci aspetteremmo
quindi mentre scendiamo nel gruppo giusto
come sfregare un palloncino sulla tua testa e
tenendolo
più lontano dal muro potrebbe cadere
fuori potrebbe non attaccarsi al muro
tutto e allo stesso modo questi elettroni
mentre scendiamo il gruppo potrebbe essere perso a
un po ‘più facilmente questo è dove io
ha iniziato il mio viaggio what-if qui sono io
scuola con mano sospettosamente simile
proprio in quello di Richard Feynman il
returner e una ovvia se domanda
forse mi è venuto in mente che abbiamo già visto
i reagenti di litio o sodio di
potassio e volevo allenarci
dovevano mettere sicuramente il cesio nell’acqua
dovrebbe esserci un diritto più eccitante
ora il mio insegnante di chimica mi piace molto come
un insegnante di chimica ora consegna il
risorse e né l’inclinazione a
Dimostramelo ma ha avuto un
video per aiutarmi a capire
cosa potrebbe accadere se tu fossi seminato
acqua
[Musica]
per fortuna non l’abbiamo provato nel
Aula sì, forse il cesio sta per finire
reagire molto più violentemente con l’acqua
ma si scopre che con la scienza è così
non abbastanza buono per fare solo un esperimento
una volta ci proverai più di una volta
ed è qui che vorrei presentarmi
tu alla squadra con le tabelle periodiche
canale video da YouTube indossano il
Università di Nottingham e hanno detto
volevano ripetere questo esperimento
puoi vedere qui erano un po ‘
nervoso per quello che stava per accadere
hanno un aggeggio non è chiaro
abbiamo un martello appeso a un muro
con un lunghissimo pezzo di corda sono
pronto per qualcosa di grande da fare andiamo
vedi cosa è successo quando loro quel cesio
[Applausi]
[Musica]
[Risata]
okay, quindi non era così drammatico come
abbiamo appena visto ora nel momento in cui hanno messo
questo fino a un po ‘di sfortuna perché
sappiamo dai libri di testo lì questo
la reazione dovrebbe esplodere
intendo qualcosa forse
deve essere andato storto , meglio è questo
reazione ancora una volta, facciamo solo per
confronto assicurarsi che abbiamo un chiaro
linea di base per vedere cosa stiamo guardando
per prima cosa daremo un’occhiata a loro
reazione di potassio sul resto del tavolo
dovrebbe essere meno traumatico preso da loro
sorpresa
quasi tirato fuori forse un braccio o una gamba a
allo stesso tempo sono tornati a
Bene, prendiamo il cesio proprio questo
sta per essere grande che stiamo andando non solo usare
quella stessa analisi in noi abbiamo prima
stiamo andando a gettare cinque volte le
importo stiamo per innescare questo piccolo
cucciolo di andare ad aspettare un secondo questo ragazzo Sam
tornerà quando saranno gli uomini chi
sono esplosivamente proprio quegli elettroni
e riempia questo più lontano che dev’essere
essere quello che sta succedendo ora per chiunque
ha prestato attenzione a qualcosa
non sta aggiungendo e qualcuno che era
prestando attenzione qualche tempo fa nel
Il 2006 è stato uno dei miei eroi della chimica
temuto di grigio questo tipo è il tipo di
ragazzo che richiede una grande quantità di
il sodio fuori dall’ebay invita il
rancher un gruppo dei suoi compagni e romano
gettalo in un lago per un sacco
testare scientificamente
cosa succede con il cesio questo dovrebbe
essere grandi e ancora una volta è rimasto deluso
puoi vederlo qui con il
aggeggio che ha fatto per definizione
cesio questa volta sotto l’acqua per fare
certo che stava davvero andando tutto
doveva essere esplosivo, ma lui
si è chiesto dopo la delusione di
la delusione della delusione se
la reazione del cesio non è proprio quella
violento nonostante quello che i libri di testo avrebbero
diciamo e la sua idea era straordinariamente semplice
in effetti ho guardato tutti dentro
la faccia perché qualsiasi scuola li abbia mai
supposto sapere che gli atomi ottengono
più grande mentre scendi nel gruppo ma di
Naturalmente anche loro diventano più pesanti, il che significa
che se ne hai uno promuovi il litio e
ne hai uno mentre il cesio se il
gli atomi di cesio sono più pesanti e tu allora
ci saranno meno tonnellate di
cesio
produrrai meno idrogeno
e quindi forse potrebbe essere meno
esplosivo quindi possiamo vedere sul mio episodio
Groff amiamo il tuo culo in questi poeti
parla sul lato sinistro del volume
è stato detto che l’idrogeno è stato
prodotto dalla stessa massa di litio
molto più grande di quello del cesio il
linea che sale qui mostrando quanto
è più facile rimuoverli
elettroni
L’idea di Theodore penso che potrebbe essere un
dolce punto qui nel mezzo da qualche parte
sodio o potassio ma ce n’erano due
debolezze nella sua idea numero uno sguardo
all’enorme differenza nella quantità
di idrogeno prodotto non può tutto
essere giù a quel numero due era la sua idea
che era il gas a idrogeno che bruciava
causando l’esplosione , prendiamo una conclusione
guarda una di queste reazioni alcune
solido caduto in chi conosce le cose no
ossigeno i solidi solo atomizzatori
qualcos’altro sta succedendo qui signore
perché a quanto pare la chimica non lo è
quasi l’energia della reazione
per quelli di voi che possedevano diamanti
Ho delle notizie deludenti per te
chimica in particolare lo studio di
la termodinamica ci dice che tutti
quei diamanti ora stanno girando
matita grafite senza valore in
le tue borse adesso stanno pensando alla fila
tre posti numero quattro ok non lo è
oh, solo se o non lo farà
capita a queste signore diamanti giù
qui in prima fila, parla di quanto velocemente
accadrà in realtà come si scopre
nessuno è avuto nulla di cui preoccuparsi
perché questa reazione per trasformare il nostro
succedono bellissimi diamanti in grafite
troppo lentamente per essere di nessuno
preoccupazione per noi questo è dove il litio
interviene e dice che sto per prendere
il mio dolce momento va bene, sto andando a produrre
il più caldo nella reazione che sto andando
per produrre più idrogeno sono solo
non lo faremo molto velocemente
ottenuto il suo galleggiamento abbiamo il suo basso
punto di fusione che mantiene il suo
temperatura da troppo caldo e
permettendo alla reazione di accelerare ancora
inoltre abbiamo il fatto che il
prodotto viene prodotto dal
la reazione si scioglie più lentamente
prende il suo tempo non è solo giù
gli elettroni è la velocità che possiamo ottenere
loro qui di fronte mi sono trovato vicino al
bordo della mia frontiera dell’ignoranza si sentiva
piuttosto bene hey tutta questa roba che può
sembra come se fosse solo un semplice libro di testo
roba c’è molto altro da pensare
Ovviamente, questo mi ha ricondotto al mio
domanda originale quando ero più giovane
Ho guardato questo video ora
descritto letteralmente non scherzo su
YouTube come la versione accurata di questo
reazione ed essere un po ‘di chimica
geek ho passato un po ‘di tempo a rintracciare il
ragazzo che l’ha fatto è stato un posto in 50 anni
fa ora era un po ‘confuso sul perché
questo ragazzo dall’Austria stava cercando di farlo
mettiti in contatto con lui per circa quattro
o cinque persone diverse e lui molto
gentilmente accettato di tornare indietro e guardare il
riprese originali e tutte le altre
pezzo di filmato che ha raccolto e al
quella volta ha deciso di dire che lo sarò
onesto con te in realtà la mia impressione
era ed è sempre stato così
davvero nessuna differenza rilevabile tra
rubidio e cesio abbiamo preso un grande
numero di clip in quel giorno il
il dramma in quella clip era puramente una questione
di fortuna vuol dire, naturalmente, che
non c’era alcuna reazione è solo di
Certo che stavamo per mettere il migliore
nel video volevamo che fosse popolare
quindi mi sono chiesto bene cosa sarebbe successo a nessuno
in realtà ha idea di cosa sta succedendo
con queste esplosioni perché ora
tutto ciò che è stato visto dal mio intero mondo
lacerato così ho iniziato a provare a lavorare
fuori cosa sta succedendo con il reale
esplosione poi la vista tradizionale ha
spiegato di nuovo da Martyn Poliakoff
all’Università di Nottingham è come noi
può vedere solo in fondo qui è un
l’esplosione di vapore suona strano è molto
semplice in realtà quello che è un po ‘di caldo
roba qui abbiamo del sale molto caldo
acqua rapidamente bollente quando l’acqua
entra in contatto con quell’acqua
il vapore richiede più raffiche di volume
attraverso il resto delle cose davvero calde
portando più acqua a contatto con esso
in questo caso il boom va bene
non è diverso dal fatto che tutti noi
bisogno qui è per alcune cose caldo
non importa quando ci sono
i nostri elettroni sono facilmente persi o no ma
stiamo vedendo una sorta di differenza
andando avanti con i nostri metalli e in secondo luogo se
diamo uno sguardo da vicino abbiamo solido
il potassio che arriva qui dimentica di averlo
abbastanza caldo da raggiungere il surriscaldamento
temperatura dell’acqua
sta esplodendo quasi istantaneamente
ma quando ho visto questo video clip signore
e signori ho capito che dovevo entrare in contatto
con il ragazzo che lo stava facendo però
un ragazzo con il nome di Phil Mason che ha
un tuono canale youtube e lo era stato
sperimentando con alcuni ad alta velocità
telecamere e metalli alcalini e il
La ragione per cui mi sono messo in contatto era perché io
era stato furiosamente googling in
nel frattempo e cosa ho trovato ho trovato a
carta indietro qualsiasi cosa potrei ottenere le mie mani
oh questo è degli anni ’70 scritto da un
Chap ha chiamato Alan Ashworth per il suo dottorato
tesi di nuovo Ashley con me abbastanza a
l’Università di Nottingham e lui
ho guardato le reazioni e il sodio
e potassio in particolare perché
in realtà al tempo eravamo interessati
nelle loro proprietà per l’uso nel nucleare
reattori e la sua idea basata sul suo
l’intera tesi di dottorato erano gli elettroni
essere perso dalla superficie del metallo
in acqua dove erano
essenzialmente dissolvendo una soluzione
sembra davvero strano pensiamo al sodio
sali di fluoro che si dissolvono in acqua
soluzione incolore si scopre che
gli elettroni possono anche dissolversi in alcuni
solventi la cosa è quando lo fanno dentro
l’acqua tende ad andare con il botto
producendo ioni idrogeno e idrossido
sono incredibilmente incredibilmente piccole velocità
ma solo negli anni settanta Alan Ashworth
intravisto di blu blu il colore
che vediamo quando vediamo gli elettroni
disciolto in solvente ed è per questo che io
sapevo che dovevo entrare in contatto con Phil
perché quando stavo guardando la sua
filmati ad alta velocità guardate qui solo al
momento dell’esplosione blu sul
lato destro proprio al momento di
l’esplosione blu penso che stiamo vedendo
un piccolo frammento del momento in cui il
gli elettroni si stanno perdendo dal metallo
dato a quell’acqua prima che arriviamo
il nostro botto penso che stiamo arrivando al
punto cruciale di ciò che sta succedendo con questo
reazione abbiamo un problema
e il problema è come diavolo sono
andando a prendere questi elettroni abbastanza velocemente
nell’acqua per causare quell’esplosione
perché ogni volta che lo facciamo lo siamo
rinunciando al gas che dovrebbe essere
separando la superficie del metallo da
il luogo in cui vogliamo le nostre reazioni
capita anche che la zecca sia anche molto calda
aiutando a fermare l’acqua dal metallo
fare un buon contatto e questo è Phil’s
idea geniale che stava fissando fissa
noi di fronte ai decenni e ai decenni
e decenni e nessuno pensava di avere un
ripensare a quel GCSE, la loro grande mano
Modello di incollaggio cosa accade ciò che è
tenendo insieme la struttura
elettroni delocalizzati a carica negativa
attrarre ioni positivi se ci muoviamo
quegli elettroni fuori nell’acqua noi no
più hanno quelle forze attrattive
tenendo insieme la struttura ma noi
hanno ancora le forze repulsive
come un trasporto magnetico fin troppo simile
li chiudono insieme la struttura dovrebbe
strapparsi a parte ora c’è solo uno
modo per sapere se sta andando o no
per succedere e questo è vedere se puoi
modellalo nella vita reale quindi prima di tutto
riempire il suo gruppo sono andati al
computer erano chimici teorici
e hanno costruito un modello di atomi di sodio
qui e blu circondato da acqua
molecole lì in rosso e entro 10
picosecondi periodo fantasticamente piccolo
di tempo il loro sodio palla si era rotto
abbassando le punte rivelando in
le molecole d’acqua circostanti possiamo noi
vedere questo nella vita reale, signore e
signori ora grazie a una fotocamera moderna
la tecnologia siamo in grado di vedere le cose
che tempi incredibilmente piccoli e
Collina a Braunschweig con il suo gruppo
è stato in grado di ottenere queste immagini e vedi
la quarta immagine in basso o la mano destra
il lato seguito dal quinto è il momento
dove phil descrive questa palla di metallo
trasformandosi in un riccio che esplode
nell’acqua circostante che aumenta
la sua superficie pronta per iniziare a
reazione brillante abbiamo raggiunto il
frontiera della conoscenza per l’umanità, ma
la storia non finisce qui perché
in realtà si scopre che solo perché
qualcosa di blu non è veramente buono
abbastanza per la comunità scientifica a
Sii convinto
quello che stai guardando è un solvatato
l’elettrone avevano bisogno di più prove e
è stato in questo periodo in cui sono entrato
contatto con questi ragazzi alla rana e
pavo a sinistra qui
Il capo del gruppo Phills me lo stava dicendo
stava ricevendo un po ‘di flack perché
un ragazzo che Steve Brad ha comprato con chi ha descritto
come il sig. Sol loro all’elettrone siamo
dicendo fondamentalmente ascolta ascoltare sassolino
solo perchè è blu, non ti sono convinto
ho bisogno di fare meglio e ho detto cosa c’è
aspettando un momento che conosciamo da allora
gli anni ’70 che hanno gli elettroni solvatati
stato coinvolto in queste reazioni oh no
dove l’hai trovato
bene io sono Google e ho appena eseguito qualcosa
Potrei mettere le mani su di voi ragazzi bene
è interessante perché c’è
nulla nella letteratura scientifica
su questo e come se fossi stato davvero
in grado di raggiungere i costosi take
luoghi a cui voi ragazzi avete accesso solo in a
insegnante di scuola un proprietario che ho appena letto
questa tesi di dottorato che poi è necessario
parla con questo ragazzo
così pagaia imposta una profilazione e traccia
giù Alan Ashworth e la chiamata è andata
il suo attraversare il sentiero molto andana
molto rapidamente Sally
purtroppo sembra Alan bianco lì così abbiamo avuto
per tornare indietro e in realtà ricominciare e
questo è dove Phil e il suo gruppo sono andati
ancora una volta fino a ramo Michael è stato in grado
per raccogliere l’impronta digitale di questo blu
prova del colore una volta è una sorta di aiuto
elettrone qui abbiamo raggiunto il
confini della conoscenza per l’umanità
Molte grazie signore e signori
stiamo andando a prendere la copertina di
uno dei più alti livelli di chimica
riviste sul pianeta con il nostro solvatato
elettroni e inventore Kimmy l’anno scorso
quindi sono molto gentili quando hanno pubblicato
la loro carta mi ha dato un po ‘sfacciato
menzionare in basso
grazie signore
quindi cosa ha dovuto fare Boyd per me cosa?
mi ha portato da un bambino della scuola pronto a
uscire nei miei confini dell’ignoranza
attraverso i confini nel
frontiera dell’ignoranza dell’umanità stessa
e la storia non si fermerà qui perché
l’alcalino può avere molti altri ancora
proprietà interessanti da rivelare a noi
quindi ti chiedo ragazzi cosa succede quando tu
chiedi se dov’era il tuo viaggio
grazie
[Musica]
[Applausi]
il fisico Richard Feynman e lui vuole
descrivere la scienza come un’espansione
frontiera dell’ignoranza ora gli scienziati
lavorando in prima linea non solo di
le loro proprie frontiere di ignoranza ma il
frontiera dell’ignoranza dell’umanità stessa
può essere un posto davvero scoraggiante
esistono fissando essenzialmente intimo
a questo una serie di siti hanno anche un
senso di essere da soli in espansione
frontiere dell’ignoranza e il nostro lavoro come
essenzialmente gli educatori cercano e aiutano
loro per espandere quelle frontiere perché è così
là fuori ci sono isole con
scoperte e possibilità per noi
forse esci e raggiungi come otteniamo
là come espandiamo le nostre frontiere di
l’ignoranza bene si scopre che
scienziati e studenti di scienze e a
strumento molto potente e il loro smaltimento è
la domanda che cosa e mi piacerebbe
condividere questa sera un po ‘di una storia da
fare con cosa se il mio personale e se
storia e riguarda i metalli alcalini
questi sono il gruppo di elementi che
vivere sul lato sinistro del
le persone con tavola periodica tendono a ricordare
loro da scuola per il loro molto drammatico
le reazioni con l’acqua proviamo e spieghiamo
il modo in cui reagiscono usando a
modello semplice per aiutarci a capire cosa
terreno Immaginiamo che abbiamo piccoli
palle caricate positivamente che chiamiamo ioni
circondato da carica negativa
elettroni e il modo in cui essi sorta di
tenere insieme tutta questa struttura è
avere queste particelle caricate negativamente
e le particelle caricate positivamente
attirandoci l’un l’altro molto nello stesso
via il consiglio piuttosto che vivere sul tuo
testa e bastone in su e mentre scendiamo
il gruppo lo troviamo in realtà
questi ioni gli atomi e servono ottengono
più grande e quindi potremmo prevederlo a
queste reazioni in cui gli elettroni sono
perso dal metallo che ci aspetteremmo
quindi mentre scendiamo nel gruppo giusto
come sfregare un palloncino sulla tua testa e
tenendolo
più lontano dal muro potrebbe cadere
fuori potrebbe non attaccarsi al muro
tutto e allo stesso modo questi elettroni
mentre scendiamo il gruppo potrebbe essere perso a
un po ‘più facilmente questo è dove io
ha iniziato il mio viaggio what-if qui sono io
scuola con mano sospettosamente simile
proprio in quello di Richard Feynman il
returner e una ovvia se domanda
forse mi è venuto in mente che abbiamo già visto
i reagenti di litio o sodio di
potassio e volevo allenarci
dovevano mettere sicuramente il cesio nell’acqua
dovrebbe esserci un diritto più eccitante
ora il mio insegnante di chimica mi piace molto come
un insegnante di chimica ora consegna il
risorse e né l’inclinazione a
Dimostramelo ma ha avuto un
video per aiutarmi a capire
cosa potrebbe accadere se tu fossi seminato
acqua
[Musica]
per fortuna non l’abbiamo provato nel
Aula sì, forse il cesio sta per finire
reagire molto più violentemente con l’acqua
ma si scopre che con la scienza è così
non abbastanza buono per fare solo un esperimento
una volta ci proverai più di una volta
ed è qui che vorrei presentarmi
tu alla squadra con le tabelle periodiche
canale video da YouTube indossano il
Università di Nottingham e hanno detto
volevano ripetere questo esperimento
puoi vedere qui erano un po ‘
nervoso per quello che stava per accadere
hanno un aggeggio non è chiaro
abbiamo un martello appeso a un muro
con un lunghissimo pezzo di corda sono
pronto per qualcosa di grande da fare andiamo
vedi cosa è successo quando loro quel cesio
[Applausi]
[Musica]
[Risata]
okay, quindi non era così drammatico come
abbiamo appena visto ora nel momento in cui hanno messo
questo fino a un po ‘di sfortuna perché
sappiamo dai libri di testo lì questo
la reazione dovrebbe esplodere
intendo qualcosa forse
deve essere andato storto , meglio è questo
reazione ancora una volta, facciamo solo per
confronto assicurarsi che abbiamo un chiaro
linea di base per vedere cosa stiamo guardando
per prima cosa daremo un’occhiata a loro
reazione di potassio sul resto del tavolo
dovrebbe essere meno traumatico preso da loro
sorpresa
quasi tirato fuori forse un braccio o una gamba a
allo stesso tempo sono tornati a
Bene, prendiamo il cesio proprio questo
sta per essere grande che stiamo andando non solo usare
quella stessa analisi in noi abbiamo prima
stiamo andando a gettare cinque volte le
importo stiamo per innescare questo piccolo
cucciolo di andare ad aspettare un secondo questo ragazzo Sam
tornerà quando saranno gli uomini chi
sono esplosivamente proprio quegli elettroni
e riempia questo più lontano che dev’essere
essere quello che sta succedendo ora per chiunque
ha prestato attenzione a qualcosa
non sta aggiungendo e qualcuno che era
prestando attenzione qualche tempo fa nel
Il 2006 è stato uno dei miei eroi della chimica
temuto di grigio questo tipo è il tipo di
ragazzo che richiede una grande quantità di
il sodio fuori dall’ebay invita il
rancher un gruppo dei suoi compagni e romano
gettalo in un lago per un sacco
testare scientificamente
cosa succede con il cesio questo dovrebbe
essere grandi e ancora una volta è rimasto deluso
puoi vederlo qui con il
aggeggio che ha fatto per definizione
cesio questa volta sotto l’acqua per fare
certo che stava davvero andando tutto
doveva essere esplosivo, ma lui
si è chiesto dopo la delusione di
la delusione della delusione se
la reazione del cesio non è proprio quella
violento nonostante quello che i libri di testo avrebbero
diciamo e la sua idea era straordinariamente semplice
in effetti ho guardato tutti dentro
la faccia perché qualsiasi scuola li abbia mai
supposto sapere che gli atomi ottengono
più grande mentre scendi nel gruppo ma di
Naturalmente anche loro diventano più pesanti, il che significa
che se ne hai uno promuovi il litio e
ne hai uno mentre il cesio se il
gli atomi di cesio sono più pesanti e tu allora
ci saranno meno tonnellate di
cesio
produrrai meno idrogeno
e quindi forse potrebbe essere meno
esplosivo quindi possiamo vedere sul mio episodio
Groff amiamo il tuo culo in questi poeti
parla sul lato sinistro del volume
è stato detto che l’idrogeno è stato
prodotto dalla stessa massa di litio
molto più grande di quello del cesio il
linea che sale qui mostrando quanto
è più facile rimuoverli
elettroni
L’idea di Theodore penso che potrebbe essere un
dolce punto qui nel mezzo da qualche parte
sodio o potassio ma ce n’erano due
debolezze nella sua idea numero uno sguardo
all’enorme differenza nella quantità
di idrogeno prodotto non può tutto
essere giù a quel numero due era la sua idea
che era il gas a idrogeno che bruciava
causando l’esplosione , prendiamo una conclusione
guarda una di queste reazioni alcune
solido caduto in chi conosce le cose no
ossigeno i solidi solo atomizzatori
qualcos’altro sta succedendo qui signore
perché a quanto pare la chimica non lo è
quasi l’energia della reazione
per quelli di voi che possedevano diamanti
Ho delle notizie deludenti per te
chimica in particolare lo studio di
la termodinamica ci dice che tutti
quei diamanti ora stanno girando
matita grafite senza valore in
le tue borse adesso stanno pensando alla fila
tre posti numero quattro ok non lo è
oh, solo se o non lo farà
capita a queste signore diamanti giù
qui in prima fila, parla di quanto velocemente
accadrà in realtà come si scopre
nessuno è avuto nulla di cui preoccuparsi
perché questa reazione per trasformare il nostro
succedono bellissimi diamanti in grafite
troppo lentamente per essere di nessuno
preoccupazione per noi questo è dove il litio
interviene e dice che sto per prendere
il mio dolce momento va bene, sto andando a produrre
il più caldo nella reazione che sto andando
per produrre più idrogeno sono solo
non lo faremo molto velocemente
ottenuto il suo galleggiamento abbiamo il suo basso
punto di fusione che mantiene il suo
temperatura da troppo caldo e
permettendo alla reazione di accelerare ancora
inoltre abbiamo il fatto che il
prodotto viene prodotto dal
la reazione si scioglie più lentamente
prende il suo tempo non è solo giù
gli elettroni è la velocità che possiamo ottenere
loro qui di fronte mi sono trovato vicino al
bordo della mia frontiera dell’ignoranza si sentiva
piuttosto bene hey tutta questa roba che può
sembra come se fosse solo un semplice libro di testo
roba c’è molto altro da pensare
Ovviamente, questo mi ha ricondotto al mio
domanda originale quando ero più giovane
Ho guardato questo video ora
descritto letteralmente non scherzo su
YouTube come la versione accurata di questo
reazione ed essere un po ‘di chimica
geek ho passato un po ‘di tempo a rintracciare il
ragazzo che l’ha fatto è stato un posto in 50 anni
fa ora era un po ‘confuso sul perché
questo ragazzo dall’Austria stava cercando di farlo
mettiti in contatto con lui per circa quattro
o cinque persone diverse e lui molto
gentilmente accettato di tornare indietro e guardare il
riprese originali e tutte le altre
pezzo di filmato che ha raccolto e al
quella volta ha deciso di dire che lo sarò
onesto con te in realtà la mia impressione
era ed è sempre stato così
davvero nessuna differenza rilevabile tra
rubidio e cesio abbiamo preso un grande
numero di clip in quel giorno il
il dramma in quella clip era puramente una questione
di fortuna vuol dire, naturalmente, che
non c’era alcuna reazione è solo di
Certo che stavamo per mettere il migliore
nel video volevamo che fosse popolare
quindi mi sono chiesto bene cosa sarebbe successo a nessuno
in realtà ha idea di cosa sta succedendo
con queste esplosioni perché ora
tutto ciò che è stato visto dal mio intero mondo
lacerato così ho iniziato a provare a lavorare
fuori cosa sta succedendo con il reale
esplosione poi la vista tradizionale ha
spiegato di nuovo da Martyn Poliakoff
all’Università di Nottingham è come noi
può vedere solo in fondo qui è un
l’esplosione di vapore suona strano è molto
semplice in realtà quello che è un po ‘di caldo
roba qui abbiamo del sale molto caldo
acqua rapidamente bollente quando l’acqua
entra in contatto con quell’acqua
il vapore richiede più raffiche di volume
attraverso il resto delle cose davvero calde
portando più acqua a contatto con esso
in questo caso il boom va bene
non è diverso dal fatto che tutti noi
bisogno qui è per alcune cose caldo
non importa quando ci sono
i nostri elettroni sono facilmente persi o no ma
stiamo vedendo una sorta di differenza
andando avanti con i nostri metalli e in secondo luogo se
diamo uno sguardo da vicino abbiamo solido
il potassio che arriva qui dimentica di averlo
abbastanza caldo da raggiungere il surriscaldamento
temperatura dell’acqua
sta esplodendo quasi istantaneamente
ma quando ho visto questo video clip signore
e signori ho capito che dovevo entrare in contatto
con il ragazzo che lo stava facendo però
un ragazzo con il nome di Phil Mason che ha
un tuono canale youtube e lo era stato
sperimentando con alcuni ad alta velocità
telecamere e metalli alcalini e il
La ragione per cui mi sono messo in contatto era perché io
era stato furiosamente googling in
nel frattempo e cosa ho trovato ho trovato a
carta indietro qualsiasi cosa potrei ottenere le mie mani
oh questo è degli anni ’70 scritto da un
Chap ha chiamato Alan Ashworth per il suo dottorato
tesi di nuovo Ashley con me abbastanza a
l’Università di Nottingham e lui
ho guardato le reazioni e il sodio
e potassio in particolare perché
in realtà al tempo eravamo interessati
nelle loro proprietà per l’uso nel nucleare
reattori e la sua idea basata sul suo
l’intera tesi di dottorato erano gli elettroni
essere perso dalla superficie del metallo
in acqua dove erano
essenzialmente dissolvendo una soluzione
sembra davvero strano pensiamo al sodio
sali di fluoro che si dissolvono in acqua
soluzione incolore si scopre che
gli elettroni possono anche dissolversi in alcuni
solventi la cosa è quando lo fanno dentro
l’acqua tende ad andare con il botto
producendo ioni idrogeno e idrossido
sono incredibilmente incredibilmente piccole velocità
ma solo negli anni settanta Alan Ashworth
intravisto di blu blu il colore
che vediamo quando vediamo gli elettroni
disciolto in solvente ed è per questo che io
sapevo che dovevo entrare in contatto con Phil
perché quando stavo guardando la sua
filmati ad alta velocità guardate qui solo al
momento dell’esplosione blu sul
lato destro proprio al momento di
l’esplosione blu penso che stiamo vedendo
un piccolo frammento del momento in cui il
gli elettroni si stanno perdendo dal metallo
dato a quell’acqua prima che arriviamo
il nostro botto penso che stiamo arrivando al
punto cruciale di ciò che sta succedendo con questo
reazione abbiamo un problema
e il problema è come diavolo sono
andando a prendere questi elettroni abbastanza velocemente
nell’acqua per causare quell’esplosione
perché ogni volta che lo facciamo lo siamo
rinunciando al gas che dovrebbe essere
separando la superficie del metallo da
il luogo in cui vogliamo le nostre reazioni
capita anche che la zecca sia anche molto calda
aiutando a fermare l’acqua dal metallo
fare un buon contatto e questo è Phil’s
idea geniale che stava fissando fissa
noi di fronte ai decenni e ai decenni
e decenni e nessuno pensava di avere un
ripensare a quel GCSE, la loro grande mano
Modello di incollaggio cosa accade ciò che è
tenendo insieme la struttura
elettroni delocalizzati a carica negativa
attrarre ioni positivi se ci muoviamo
quegli elettroni fuori nell’acqua noi no
più hanno quelle forze attrattive
tenendo insieme la struttura ma noi
hanno ancora le forze repulsive
come un trasporto magnetico fin troppo simile
li chiudono insieme la struttura dovrebbe
strapparsi a parte ora c’è solo uno
modo per sapere se sta andando o no
per succedere e questo è vedere se puoi
modellalo nella vita reale quindi prima di tutto
riempire il suo gruppo sono andati al
computer erano chimici teorici
e hanno costruito un modello di atomi di sodio
qui e blu circondato da acqua
molecole lì in rosso e entro 10
picosecondi periodo fantasticamente piccolo
di tempo il loro sodio palla si era rotto
abbassando le punte rivelando in
le molecole d’acqua circostanti possiamo noi
vedere questo nella vita reale, signore e
signori ora grazie a una fotocamera moderna
la tecnologia siamo in grado di vedere le cose
che tempi incredibilmente piccoli e
Collina a Braunschweig con il suo gruppo
è stato in grado di ottenere queste immagini e vedi
la quarta immagine in basso o la mano destra
il lato seguito dal quinto è il momento
dove phil descrive questa palla di metallo
trasformandosi in un riccio che esplode
nell’acqua circostante che aumenta
la sua superficie pronta per iniziare a
reazione brillante abbiamo raggiunto il
frontiera della conoscenza per l’umanità, ma
la storia non finisce qui perché
in realtà si scopre che solo perché
qualcosa di blu non è veramente buono
abbastanza per la comunità scientifica a
Sii convinto
quello che stai guardando è un solvatato
l’elettrone avevano bisogno di più prove e
è stato in questo periodo in cui sono entrato
contatto con questi ragazzi alla rana e
pavo a sinistra qui
Il capo del gruppo Phills me lo stava dicendo
stava ricevendo un po ‘di flack perché
un ragazzo che Steve Brad ha comprato con chi ha descritto
come il sig. Sol loro all’elettrone siamo
dicendo fondamentalmente ascolta ascoltare sassolino
solo perchè è blu, non ti sono convinto
ho bisogno di fare meglio e ho detto cosa c’è
aspettando un momento che conosciamo da allora
gli anni ’70 che hanno gli elettroni solvatati
stato coinvolto in queste reazioni oh no
dove l’hai trovato
bene io sono Google e ho appena eseguito qualcosa
Potrei mettere le mani su di voi ragazzi bene
è interessante perché c’è
nulla nella letteratura scientifica
su questo e come se fossi stato davvero
in grado di raggiungere i costosi take
luoghi a cui voi ragazzi avete accesso solo in a
insegnante di scuola un proprietario che ho appena letto
questa tesi di dottorato che poi è necessario
parla con questo ragazzo
così pagaia imposta una profilazione e traccia
giù Alan Ashworth e la chiamata è andata
il suo attraversare il sentiero molto andana
molto rapidamente Sally
purtroppo sembra Alan bianco lì così abbiamo avuto
per tornare indietro e in realtà ricominciare e
questo è dove Phil e il suo gruppo sono andati
ancora una volta fino a ramo Michael è stato in grado
per raccogliere l’impronta digitale di questo blu
prova del colore una volta è una sorta di aiuto
elettrone qui abbiamo raggiunto il
confini della conoscenza per l’umanità
Molte grazie signore e signori
stiamo andando a prendere la copertina di
uno dei più alti livelli di chimica
riviste sul pianeta con il nostro solvatato
elettroni e inventore Kimmy l’anno scorso
quindi sono molto gentili quando hanno pubblicato
la loro carta mi ha dato un po ‘sfacciato
menzionare in basso
grazie signore
quindi cosa ha dovuto fare Boyd per me cosa?
mi ha portato da un bambino della scuola pronto a
uscire nei miei confini dell’ignoranza
attraverso i confini nel
frontiera dell’ignoranza dell’umanità stessa
e la storia non si fermerà qui perché
l’alcalino può avere molti altri ancora
proprietà interessanti da rivelare a noi
quindi ti chiedo ragazzi cosa succede quando tu
chiedi se dov’era il tuo viaggio
grazie
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