Neil: Ciao. Benvenuto in inglese di 6 minuti,
Sono Neil.
Rob: E ciao, sono Rob.
Neil: ora Rob, quanto sei creativo?
Rob: Molto creativo, penso. La creatività è
nelle mie ossa! Guarda questa meravigliosa sceneggiatura
che ho scritto e che stiamo presentando proprio ora.
Neil: Sei quello che potremmo chiamare
‘un creativo’ – un nome che significa
qualcuno con un sacco di
immaginazione e idee. Nel nostro lavoro abbiamo
creare – o creare – contenuti che insegnano
Inglese in modo creativo.
Rob: la creatività sta diventando più
importante per tutti. Il mondo
Previsioni del Forum economico
che entro il 2020 la creatività sarà al top
tre competenze più importanti per i lavori futuri.
Questo è particolarmente rilevante per i più giovani
persone che entreranno nel mondo del lavoro
presto – ed è quello che discuteremo
oggi. Ma prima di noi, Neil, hai te
creato una domanda per noi per rispondere?
Neil: Sì, ed è molto creativo
artista Banksy. Ha creato un ben noto
pezzo di opera d’arte che è stato nel
notizie di recente, ma sai di cosa si tratta
chiamato? È … a) Ragazza con palloncino, b) Ragazza
con palloncino rosso o c) Balloon girl?
Rob: Posso vedere l’immagine nella mia testa – quindi
Penso che sia c) Balloon girl.
Neil: OK, e scopriremo la risposta
dopo. Ma ora torniamo alla nostra discussione
sulla creatività. Gli esperti dicono che gli studenti
è necessario concentrarsi maggiormente sulla creatività per aiutare
loro trovano un lavoro. Forse è sorprendente
nel Regno Unito, quando alcuni dei nostri creativi
industrie – sono le aziende che fanno
musica, arte e TV per esempio – sono
di fama mondiale. Siamo persone creative, Rob!
Rob: Certo, ma non c’è un tale
concentrati sull’essere creativi nell’educazione ora
e questo potrebbe avere un effetto nel
futuro. È qualcosa di Bernadette Duffy, un
consulente dei primi anni, è stato
discutendo su BBC Radio 4’s Bringing up
Programma britannico. Che cosa dice
ci siamo concentrati
troppo nelle scuole?
Bernadette Duffy: ci concentriamo sulle cose
che sono legittimamente importanti ma noi
insegnali in un modo che li rende
più facile da misurare. Penso che dovremmo
correggere l’equilibrio che pone l’attenzione
puramente per acquisire le competenze e molto lontano
di più sul loro utilizzo effettivo in una creatività
modo perché è quello che sta succedendo
fare la differenza per il futuro.
Neil: Bernadette ritiene che insegniamo abilità
in un modo che può essere facilmente misurato e testato.
Lei dice che insegniamo queste abilità
legittimamente – che qui significa equamente e
ragionevolmente. Ma lei sente che non insegniamo
un approccio creativo alle capacità di apprendimento.
Rob: Quindi intendiamo cose come il problema
solving. Immagino, anche compiti come i dati
inserendo e preparando fogli di calcolo
può essere avvicinato in modo creativo
In qualsiasi lavoro, a volte è bello pensare
fuori dagli schemi “o trovare nuovi modi
di fare le cose.
Neil: Bernadette pensa che dovremmo muoverci
lontano dalle sole capacità di apprendimento e inizio
usando queste abilità in modo creativo – ha usato il
espressione ‘ristabilire l’equilibrio’ che
significa ‘cambiare le cose per farle
più giusto e più equo ‘.
Rob: Beh, qui alla BBC dobbiamo
creativo. In effetti, uno dei nostri valori afferma
che “la creatività è la linfa vitale del nostro
organizzazione’. Lifeblood qui significa ‘il
cosa più importante da fare
qualcosa di un successo ‘.
Neil: Rob, posso vedere che la creatività è nella tua
sangue – ma a livello quotidiano come possiamo
tutti migliorano la nostra creatività – sii più simile a te ?!
Rob: Beh, Neil, non sono esperto ma
Innovation Manager, Nick Skillicorn è.
Sta anche parlando alla BBC e
spiegando cosa possiamo fare per aiutare
noi stessi. Cosa suggerisce?
Nick Skillicorn: su base giornaliera, tutti
dovrebbe prendere quindici minuti di quello che chiamo
tempo non focalizzato – tempo che non sono
guardando qualsiasi schermo, tempo che possono
essenzialmente tornare nella propria testa,
rallentare un po ‘e iniziare a formarli
nuove connessioni tra idee disparate
questo si traduce in nuove idee originali divergenti.
Neil: Quindi abbiamo bisogno di tempo libero per raccogliere tutto
i nostri diversi pensieri nella nostra testa – cosa
Nick chiama idee disparate per creare nuove
e idee fantastiche.
Rob: le idee disparate sono molto diverse
idee, tutte estranee. E abbiamo bisogno di ciò che noi
potrebbe chiamare headspace – quello è il tuo
la mente è in buono stato e tu puoi pensare
chiaramente. Per me, ho spazio in testa quando
Sono sdraiato nella vasca da bagno o fuori in sella alla mia bici
– non ci sono interruzioni.
Neil: Beh, certamente non hai il tuo
idee sedute a una scrivania, concentrandoci su una
compito: tutti abbiamo bisogno di alcuni tempi di fermo per ottenere
creativo. Ma i bambini vanno a scuola
ora crescerà per fare un lavoro che non lo fa
ancora esiste. E di fronte alle sfide
di intelligenza artificiale, automazione, questioni verdi e un
invecchiamento della popolazione, creatività
e l’immaginazione sarà vitale.
Rob: Giusto, beh, torniamo a parlare
sulla creatività di Banksy ora.
Neil: Ah sì, perché prima ti ho chiesto
quale dei suoi ben noti pezzi di
l’opera d’arte è stata nelle notizie di recente?
È … a) Ragazza con palloncino, b) Ragazza con il rosso
palloncino o c) Balloon girl?
Rob: E ho detto c) Balloon girl. Lo so
era una ragazza e un pallone.
Neil: Non del tutto a posto, Rob. L’opera è
intitolato “Ragazza con palloncino”. Questo è stato di recente
all’asta a Londra ma incredibilmente
triturato nella sua cornice come qualcuno
l’offerta vincente è stata accettata!
Rob: Wow, questo è un modo molto creativo per
distruggi una foto! Farò lo stesso con
questo script presto ma non prima di noi
Ricapitolato alcuni dei vocaboli di oggi.
A partire da “una creatività”: questa è una persona
il cui lavoro è usare molta immaginazione e
inventare nuove idee, come ad esempio
qualcuno che lavora nei media
o pubblicità.
Neil: Quindi abbiamo menzionato legittimamente –
che descrive fare qualcosa in modo equo
e ragionevolmente.
Rob: Poi abbiamo sentito l’espressione
‘aggiustare il saldo’. Questo significa fare
cose più giuste e più uguali.
Neil: Abbiamo anche parlato di creatività
la linfa vitale della BBC. Linfa vitale qui
significa la cosa più importante da fare
qualcosa di un successo. E io so
la creatività sta funzionando
attraverso le tue vene, Rob!
Rob: Grazie, Neil. Abbiamo anche sentito la parola
disparati, cioè molto diversi e
non correlato. E abbiamo parlato di
spazio di testa, che è quando la tua mente è dentro
un buono stato e puoi pensare chiaramente.
Neil: prima di andare a trovarne
spazio di testa, non dimenticare di visitare il nostro
sito web bbclearningenglish.com
per più grande apprendimento dei contenuti in inglese.
Questo è tutto ciò che abbiamo tempo per ora.
Ma unisciti ancora a noi.
Addio.
Rob: Ciao ciao!
Sono Neil.
Rob: E ciao, sono Rob.
Neil: ora Rob, quanto sei creativo?
Rob: Molto creativo, penso. La creatività è
nelle mie ossa! Guarda questa meravigliosa sceneggiatura
che ho scritto e che stiamo presentando proprio ora.
Neil: Sei quello che potremmo chiamare
‘un creativo’ – un nome che significa
qualcuno con un sacco di
immaginazione e idee. Nel nostro lavoro abbiamo
creare – o creare – contenuti che insegnano
Inglese in modo creativo.
Rob: la creatività sta diventando più
importante per tutti. Il mondo
Previsioni del Forum economico
che entro il 2020 la creatività sarà al top
tre competenze più importanti per i lavori futuri.
Questo è particolarmente rilevante per i più giovani
persone che entreranno nel mondo del lavoro
presto – ed è quello che discuteremo
oggi. Ma prima di noi, Neil, hai te
creato una domanda per noi per rispondere?
Neil: Sì, ed è molto creativo
artista Banksy. Ha creato un ben noto
pezzo di opera d’arte che è stato nel
notizie di recente, ma sai di cosa si tratta
chiamato? È … a) Ragazza con palloncino, b) Ragazza
con palloncino rosso o c) Balloon girl?
Rob: Posso vedere l’immagine nella mia testa – quindi
Penso che sia c) Balloon girl.
Neil: OK, e scopriremo la risposta
dopo. Ma ora torniamo alla nostra discussione
sulla creatività. Gli esperti dicono che gli studenti
è necessario concentrarsi maggiormente sulla creatività per aiutare
loro trovano un lavoro. Forse è sorprendente
nel Regno Unito, quando alcuni dei nostri creativi
industrie – sono le aziende che fanno
musica, arte e TV per esempio – sono
di fama mondiale. Siamo persone creative, Rob!
Rob: Certo, ma non c’è un tale
concentrati sull’essere creativi nell’educazione ora
e questo potrebbe avere un effetto nel
futuro. È qualcosa di Bernadette Duffy, un
consulente dei primi anni, è stato
discutendo su BBC Radio 4’s Bringing up
Programma britannico. Che cosa dice
ci siamo concentrati
troppo nelle scuole?
Bernadette Duffy: ci concentriamo sulle cose
che sono legittimamente importanti ma noi
insegnali in un modo che li rende
più facile da misurare. Penso che dovremmo
correggere l’equilibrio che pone l’attenzione
puramente per acquisire le competenze e molto lontano
di più sul loro utilizzo effettivo in una creatività
modo perché è quello che sta succedendo
fare la differenza per il futuro.
Neil: Bernadette ritiene che insegniamo abilità
in un modo che può essere facilmente misurato e testato.
Lei dice che insegniamo queste abilità
legittimamente – che qui significa equamente e
ragionevolmente. Ma lei sente che non insegniamo
un approccio creativo alle capacità di apprendimento.
Rob: Quindi intendiamo cose come il problema
solving. Immagino, anche compiti come i dati
inserendo e preparando fogli di calcolo
può essere avvicinato in modo creativo
In qualsiasi lavoro, a volte è bello pensare
fuori dagli schemi “o trovare nuovi modi
di fare le cose.
Neil: Bernadette pensa che dovremmo muoverci
lontano dalle sole capacità di apprendimento e inizio
usando queste abilità in modo creativo – ha usato il
espressione ‘ristabilire l’equilibrio’ che
significa ‘cambiare le cose per farle
più giusto e più equo ‘.
Rob: Beh, qui alla BBC dobbiamo
creativo. In effetti, uno dei nostri valori afferma
che “la creatività è la linfa vitale del nostro
organizzazione’. Lifeblood qui significa ‘il
cosa più importante da fare
qualcosa di un successo ‘.
Neil: Rob, posso vedere che la creatività è nella tua
sangue – ma a livello quotidiano come possiamo
tutti migliorano la nostra creatività – sii più simile a te ?!
Rob: Beh, Neil, non sono esperto ma
Innovation Manager, Nick Skillicorn è.
Sta anche parlando alla BBC e
spiegando cosa possiamo fare per aiutare
noi stessi. Cosa suggerisce?
Nick Skillicorn: su base giornaliera, tutti
dovrebbe prendere quindici minuti di quello che chiamo
tempo non focalizzato – tempo che non sono
guardando qualsiasi schermo, tempo che possono
essenzialmente tornare nella propria testa,
rallentare un po ‘e iniziare a formarli
nuove connessioni tra idee disparate
questo si traduce in nuove idee originali divergenti.
Neil: Quindi abbiamo bisogno di tempo libero per raccogliere tutto
i nostri diversi pensieri nella nostra testa – cosa
Nick chiama idee disparate per creare nuove
e idee fantastiche.
Rob: le idee disparate sono molto diverse
idee, tutte estranee. E abbiamo bisogno di ciò che noi
potrebbe chiamare headspace – quello è il tuo
la mente è in buono stato e tu puoi pensare
chiaramente. Per me, ho spazio in testa quando
Sono sdraiato nella vasca da bagno o fuori in sella alla mia bici
– non ci sono interruzioni.
Neil: Beh, certamente non hai il tuo
idee sedute a una scrivania, concentrandoci su una
compito: tutti abbiamo bisogno di alcuni tempi di fermo per ottenere
creativo. Ma i bambini vanno a scuola
ora crescerà per fare un lavoro che non lo fa
ancora esiste. E di fronte alle sfide
di intelligenza artificiale, automazione, questioni verdi e un
invecchiamento della popolazione, creatività
e l’immaginazione sarà vitale.
Rob: Giusto, beh, torniamo a parlare
sulla creatività di Banksy ora.
Neil: Ah sì, perché prima ti ho chiesto
quale dei suoi ben noti pezzi di
l’opera d’arte è stata nelle notizie di recente?
È … a) Ragazza con palloncino, b) Ragazza con il rosso
palloncino o c) Balloon girl?
Rob: E ho detto c) Balloon girl. Lo so
era una ragazza e un pallone.
Neil: Non del tutto a posto, Rob. L’opera è
intitolato “Ragazza con palloncino”. Questo è stato di recente
all’asta a Londra ma incredibilmente
triturato nella sua cornice come qualcuno
l’offerta vincente è stata accettata!
Rob: Wow, questo è un modo molto creativo per
distruggi una foto! Farò lo stesso con
questo script presto ma non prima di noi
Ricapitolato alcuni dei vocaboli di oggi.
A partire da “una creatività”: questa è una persona
il cui lavoro è usare molta immaginazione e
inventare nuove idee, come ad esempio
qualcuno che lavora nei media
o pubblicità.
Neil: Quindi abbiamo menzionato legittimamente –
che descrive fare qualcosa in modo equo
e ragionevolmente.
Rob: Poi abbiamo sentito l’espressione
‘aggiustare il saldo’. Questo significa fare
cose più giuste e più uguali.
Neil: Abbiamo anche parlato di creatività
la linfa vitale della BBC. Linfa vitale qui
significa la cosa più importante da fare
qualcosa di un successo. E io so
la creatività sta funzionando
attraverso le tue vene, Rob!
Rob: Grazie, Neil. Abbiamo anche sentito la parola
disparati, cioè molto diversi e
non correlato. E abbiamo parlato di
spazio di testa, che è quando la tua mente è dentro
un buono stato e puoi pensare chiaramente.
Neil: prima di andare a trovarne
spazio di testa, non dimenticare di visitare il nostro
sito web bbclearningenglish.com
per più grande apprendimento dei contenuti in inglese.
Questo è tutto ciò che abbiamo tempo per ora.
Ma unisciti ancora a noi.
Addio.
Rob: Ciao ciao!
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