Mi chiamo Patrick Andrews.
Sono un tutor a distanza.
Lavoro in inglese per scopi accademici
e inglese per l’inglese commerciale.
Esistono due tipi di materiale audiovisivo
che gli studenti potrebbero incontrare.
Uno è materiale video che fa parte del corso.
Il secondo tipo è
un tutorial online dove gli studenti
parlare con i loro tutor e compagni di studio.
Gli studenti potrebbero voler guardare video
per vari scopi.
Uno è imparare la lingua che è
specifico al loro soggetto
e per estrarre informazioni sulla loro materia.
Una seconda ragione è questa
potrebbero voler guardare video
per un buon esempio
possono seguire quando parlano
loro stessi.
A uno studente dovrebbe pensare
perché stanno guardando
Stanno guardando per diventare particolari
informazioni che potrebbero essere utili
per loro nello scrivere che faranno o
informazioni particolari che saranno utili
per loro nel dare una presentazione?
Una strategia è pensare a
cosa sanno già in anticipo,
perché l’AV sarà correlato
a quello che avevano studiato prima.
Una seconda possibilità è quella di
dividi il video in estratti più brevi,
quindi guarda un po ‘alla volta.
Fai attenzione a quelle parole
che sono detti più lentamente
e più forte.
Una terza possibilità
è guardare una trascrizione.
Le note possono essere molto utili
per te nei tuoi studi successivi,
o per scrivere un tema
o per fare un esame o per fare una presentazione.
Una seconda ragione è
che ti aiuta a concentrarti
sui punti principali.
Una terza ragione è questa
puoi confrontare le tue note con le note
che altre persone hanno preso
quindi puoi avere una sorta di discussione
di –
su quello che hai sentito.
Gli studenti devono prepararsi
due tipi di linguaggio
per un tutorial online.
Uno di questi è il
linguaggio specifico correlato
all’argomento che verrà trattato.
Il secondo è il tipo
del linguaggio che è coinvolto
nel comunicare efficacemente
all’interno del tutorial,
quindi le parole
come “Questo deve essere perché …”
“Penso che sia questo perché …”
“È possibile?”
“Perché pensi che?”
“Che ne dici di fare questo?”
Andare lontano.
Sono un tutor a distanza.
Lavoro in inglese per scopi accademici
e inglese per l’inglese commerciale.
Esistono due tipi di materiale audiovisivo
che gli studenti potrebbero incontrare.
Uno è materiale video che fa parte del corso.
Il secondo tipo è
un tutorial online dove gli studenti
parlare con i loro tutor e compagni di studio.
Gli studenti potrebbero voler guardare video
per vari scopi.
Uno è imparare la lingua che è
specifico al loro soggetto
e per estrarre informazioni sulla loro materia.
Una seconda ragione è questa
potrebbero voler guardare video
per un buon esempio
possono seguire quando parlano
loro stessi.
A uno studente dovrebbe pensare
perché stanno guardando
Stanno guardando per diventare particolari
informazioni che potrebbero essere utili
per loro nello scrivere che faranno o
informazioni particolari che saranno utili
per loro nel dare una presentazione?
Una strategia è pensare a
cosa sanno già in anticipo,
perché l’AV sarà correlato
a quello che avevano studiato prima.
Una seconda possibilità è quella di
dividi il video in estratti più brevi,
quindi guarda un po ‘alla volta.
Fai attenzione a quelle parole
che sono detti più lentamente
e più forte.
Una terza possibilità
è guardare una trascrizione.
Le note possono essere molto utili
per te nei tuoi studi successivi,
o per scrivere un tema
o per fare un esame o per fare una presentazione.
Una seconda ragione è
che ti aiuta a concentrarti
sui punti principali.
Una terza ragione è questa
puoi confrontare le tue note con le note
che altre persone hanno preso
quindi puoi avere una sorta di discussione
di –
su quello che hai sentito.
Gli studenti devono prepararsi
due tipi di linguaggio
per un tutorial online.
Uno di questi è il
linguaggio specifico correlato
all’argomento che verrà trattato.
Il secondo è il tipo
del linguaggio che è coinvolto
nel comunicare efficacemente
all’interno del tutorial,
quindi le parole
come “Questo deve essere perché …”
“Penso che sia questo perché …”
“È possibile?”
“Perché pensi che?”
“Che ne dici di fare questo?”
Andare lontano.
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