Don’t Watch This Talk | David Jubb | TEDxWandsworth

questo discorso riguarda la creatività c’è a
TED talk di Ken Robinson si chiama do
le scuole uccidono la creatività nell’ultimo
cinque anni penso che probabilmente ho visto
circa 20 volte penso che sia in realtà
il talk TED più visto di tutti i tempi
e in esso Ken Robinson lo identifica
la creatività dovrebbe essere importante quanto
anche l’alfabetizzazione nelle nostre scuole sostiene
quella creatività è la nostra migliore speranza di incontrare
un futuro che non possiamo prevedere quando io
è stato chiesto di fare questo TED talk che non potevo
pensa a qualcosa di meglio da dire che a
quello che ha detto Ken lo penso Ken
Robinson sarebbe un ottimo primo
ministro mi piacerebbe davvero
dichiaro pubblicamente il mio amore per Ken
Robinson è il miglior consiglio
potrebbe ottenere dal mio discorso se non l’hai fatto
osservò il suo discorso è quello di guardare i suoi discorsi fare
lo sai quando ti viene chiesto di fare un
TED talk ricevi 11 dei migliori TED
Parla per guardare
Penso che qualcuno a Ted HQ debba avere
pensavo sapessi che è davvero un buon modo
per sistemare i nervi dei futuri oratori
qualcuno potrebbe aver pensato di mandare
li conosci 11 dei più grandi errori
nella storia di Ted perché potrebbe essere gentile
di rilassarli o dargli un po ‘ di
fiducia ma non vieni inviato
un insieme di regole su come realizzare il tuo
parlare completamente perfetto per il tempo che vorrei
ho visto 11 incredibili TED Talks I just
pensavo che non avessi niente da dire e
perché mai sono d’accordo a farlo
comunque, ma l’altra cosa che mi ha fatto
rendersi conto che in realtà non l’ho mai fatto
in realtà ho visto un discorso di TED dall’inizio
per finire una parte da quella di Ken Robinson
non è perché gli altoparlanti non lo sono
incredibile o le idee non sono stupefacenti
ma a volte mi ritrovo a ottenere
un po ‘sopraffatto dalla ricchezza pura di
buone idee all’ultimo conteggio ci penso
sono 93 mila TED talk e TEDx talk
in linea
sono novantatremila buone idee
vale la pena diffondersi per rendere il mondo un
il posto migliore è chiunque altro si chieda
perché il mondo non è un posto migliore perché
più dei problemi del mondo non hanno
stato risolto o risolto o le cose non hanno
cambiato di più anche quando ci penso
King Ken e il suo terrificante discorso guardo
il sistema di istruzione nel Regno Unito e vedere
andando esattamente il contrario
direzione verso ciò che Ken suggerisce
la creatività sta diventando meno apprezzata dai nostri
sistema scolastico piuttosto che più perché quando
c’è una tale magnificenza
argomento incredibile che è stato
ho visto quasi 50 milioni di volte perché lo fa
il nostro sistema scolastico e coloro che progettano
non sembra cambiare penso che parte
del problema è che dare discorsi
incluso Ted è parte di quello che vorrei
descrivere come un guardare più ampio e
cultura d’ascolto, immagino che Ted
l’utopia è un posto dove si ottengono buone idee
diffuso a tutti ma quanti di questi
buone idee vengono effettivamente implementate da
quelli di noi che li ascoltano quanti
di noi in realtà cambiano il modo in cui pensiamo
o, ancora più importante, come agiamo perché
di quello che sentiamo o leggiamo penso ci sia
un principio indiscusso nella nostra società
che le persone imparano di più ascoltando e
leggendo ma facciamo questo presupposto significa
che la nostra società sistematicamente
privilegia l’ascolto e la lettura come nostri
approccio preferito all’apprendimento del nostro
il sistema educativo è ampiamente basato su
questo approccio con i bambini
Prevedibilmente si aspetta di sedersi e ascoltare
le nostre aziende operano anche su
questo approccio con la maggior parte del lavoro svolto
da qualche forma di istruzione e il nostro
anche i governi lavorano in questo modo
politica pubblica sviluppata attraverso il
analisi di dati e report ma il
cosa strana è è che penso che la maggior parte di
noi come singoli esseri umani non lo facciamo
cambiare al punto in cui agiamo
salvo che
subiamo un’esperienza prova a chiedere il tuo
amici quando le loro vite sono state
cambiato penso che sia meno comune per
persone per raccontarti di una conversazione
hanno ascoltato o un libro quello
hanno letto di un’esperienza che hanno
ho incontrato qualcuno andando
da qualche parte provando qualcosa di nuovo perché lo è
questo penso che sia perché quando noi
Praticamente pratichiamo qualcosa che prendiamo di più
di un rischio personale che quando ascoltiamo
o leggere quando proviamo qualcosa di noi
non solo intellettualmente
coinvolgere noi stessi ma emotivamente
coinvolgimento fisico e sociale
noi stessi e in questo più viscerale
stato che è più probabile che apriamo
noi stessi fino alla possibilità di
cambiare siamo più propensi a portarlo
esperienza cade per imparare facendo
ma in qualche modo i sistemi che abbiamo sviluppato
nelle nostre scuole le nostre organizzazioni e le nostre
i governi hanno privilegiato l’ascolto e
leggendo sopra una cultura dell’apprendimento
attraverso il fare, ma potrebbe una cultura di
imparare a fare sia meglio di me
penso sia interessante guardare a volte
quando una famiglia o una comunità o a
il paese attraversa una specie di crisi
perché è spesso in questi momenti che
la gente è straordinaria, la mia ipotesi è
che questo non è solo per le persone
avere un istinto primordiale da voler mettere
anche le cose giuste in una crisi
perché le situazioni difficili ci obbligano
agire per fare e il risultato è
è che prendiamo più rischi e facciamo tutto
tipi di cose praticamente che noi
probabilmente non avrebbe tentato di averlo
non è stato per la crisi puoi vedere questo
accadendo
su vasta scala durante e dopo
Guerra mondiale due, per esempio a causa della
sfide durante il conflitto
il servizio medico di emergenza era
istituito e gestito dal governo a
aiutare a fornire assistenza medica gratuita alle persone
nelle comunità distrutte dalle bombe questo ha aiutato
persone tra cui ministri del governo
sperimentare i benefici di questa salute
sistema di cura per tutti e dopo il muro
assistenza sanitaria gratuita per
tutto è stato stabilito come norma il NHS
e perché la gente credeva che fosse un
buona cosa perché l’avevano provato
e di conseguenza una nuova idea non era giusta
creato ma consegnato su larga scala
un sistema sanitario che è stato da allora
invidiato in tutto il mondo puoi immaginare
un’idea così straordinaria che cambia
le vite di milioni di persone che
cambia il tessuto del nostro paese
sviluppato e consegnato attraverso il nostro
sistemi attuali che non sono
imparando attraverso il fare non lo sono
suggerendo che dobbiamo sperimentare
un qualche tipo di trauma, al fine di ottenere
roba fatta semplicemente che praticamente
prova più idee e non sto nemmeno dicendo
tutto ciò che qualcuno in questa stanza
non lo sa già perché quando noi
erano piccoli come circa questo grande tutti noi
lo sapevo perché è così che viviamo
la maggior parte delle cose utili che abbiamo imparato quando
eravamo un bambino che facciamo oggi
parlando muovendo o camminando mangiando essere
capace di rappresentare qualcosa attraverso
scarabocchiare e così via e così via abbiamo imparato
attraverso il fare non abbiamo letto un libro
sulla lettura e di conseguenza imparare
come leggere nel cuore del nostro apprendimento
esperienza come un bambino stava facendo le cose
istintivamente e spesso fallendo
raggiungere la cosa che stavamo cercando di fare
ma attraverso l’ apprendimento provando cose noi
continuerebbe a perfezionare il nostro modo di fare
qualcosa credo che mostriamo molto
pura forma di creatività umana quando noi
siamo così giovani che siamo pronti a provare
qualsiasi cosa per esplorare e imparare
nuova roba ma man mano che invecchiamo di più
i nostri sistemi adulti entrano in azione che
tende a renderci timorosi di fare
gli errori sopprimono la nostra creatività
istintiva anche l’ idea della nostra
la creatività diventa confusa al punto
dove penso che le persone tendono a pensare
la creatività come abilità che impari
come dipingere o cantare per me
la creatività significa solo che lo sei
preparato a correre il rischio di provare e fare
qualcosa e fai qualcosa quando sei
Non sono sicuro di cosa succederà dopo e
la nostra creatività è
è alla spina come il diritto alla vita e
il diritto di essere liberi tutti noi abbiamo il
giusto per essere creativi ma al posto di
Exeter si sta esercitando e si sta divertendo
creatività in cui abbiamo imparato a sederci
auditori come questo invece di TED
Forse dovremmo avere delle azioni TED
in cui veniamo insieme per testare il nostro
le idee in cui noi tutti arrivare a fare cose a
impara facendo così l’idea che voglio
condividere con voi oggi non è un’idea
è solo un suggerimento pratico e a
processo dovremmo tutti spendere meno tempo
ascoltando così tante altre persone
idee e passare più tempo a provare e
fare cose piuttosto che riflettere
ascoltando passivamente pensiamo a
un processo creativo di farlo, come facciamo noi
adottare un approccio più pratico senza
qualsiasi crisi o trauma costringendoci al nostro
ascoltare e guardare la cultura ha
diventare così radicato che a volte noi
solo bisogno di un po ‘di aiuto per in realtà solo
fare cose io condividere con voi un processo che io
ho usato nel mio lavoro come produttore per
sostenere le idee di altre persone per lo sviluppo
e può essere applicato in molti modi diversi
il contesto si chiama scratch è semplicemente
un processo creativo per sviluppare e
fornire idee e questo è come funziona
in primo luogo, qualcuno ha un’idea dire che sei tu
si inizia definendo la propria idea che potrebbe
essere un’idea massiccia o potrebbe essere giusta
una piccola idea modesta e poi tu
Piano
pianificherai praticamente come testare il tuo
idea e come parte di questo stage lo faresti
valutare i rischi di eseguire il tuo
idea e le risorse di cui avrai bisogno
assicurandoti di salvarne alcuni
risorse per il tuo secondo terzo annuale
e il tuo quarto test e poi lo faresti
fai una prova della tua idea che vorresti
personalmente prendi un rischio creativo facendo
una versione della tua idea dal vivo prima di te
so davvero cosa sia e altre persone
avresti avuto esperienza di te
raccoglierebbe un feedback per scoprire come
le persone reagiscono alla tua idea di cosa hanno fatto
Esperienza
e poi si analizza quale sia il loro feedback
significa che lo decifri e che cosa
significa per il futuro della tua idea e
quindi idealmente ci vorrà del tempo per andare
via e fare qualcos’altro per un po ‘così
con cui puoi tornare alla tua idea
un po ‘più di prospettiva e poi
rivisita la tua idea e tu ulteriormente
svilupparlo e pianificare un nuovo test e così via
sviluppando iterativamente un’idea pratica
non è il processo creativo è solo
un processo creativo e prima che tu pensi
Ho capito che questo è zero è un po ‘nuovo
il gergo o l’idea sono arrivati ​​a prendere il mio
testa rotonda ricorda che questo non è
qualcosa di nuovo per te ricorda che tu
utilizzare questo approccio o una semplificazione
versione di questo approccio letteralmente
milioni di volte nei primi anni
della tua vita da bambino mentre impari
roba come si è modificato a causa della
risposte che hai ricevuto da persone e
attraverso la tua volontà di prendere
rischi creativi nei tuoi primi anni
probabilmente ha imparato più cose e cambiato
più rapidamente di quello che hai per il resto
della tua vita messa insieme ad ogni ciclo
sviluppi una nuova iterazione di ciò che tu
stanno creando preparati solo una salute
avvertimento ricevere feedback è quasi
sempre frustrante a un certo livello
feedback raramente dice wow, che incredibile
idea che sia così intelligente, che sei così
inteligente
invece il feedback di solito è davvero
fastidioso a un certo livello perché altro
le persone vedono cose che non puoi o loro
sembra solo che guardi qualcosa
altrimenti interamente
ma in ogni caso il loro feedback fornisce
tu con più informazioni per aiutarti
riflettere sulla vostra idea è probabile che
disturbare il tuo pensiero ma questo è il
punto
ti aiuta a vedere la tua idea attraverso
gli occhi di qualcun altro ti aiuta a vederlo
attraverso di loro sono cadute molte persone
lo sviluppo di questo discorso e lo farei
mi piace ringraziarli per il loro feedback
anche se era abbastanza fastidioso così
quando stavo crescendo sono costantemente
si sentiva inadeguato in un sistema classificato
l’intelligenza come un prodotto che sentivo di avere
un chip mancante come milioni di altri
i bambini in tutto il paese ho faticato
assorbire grandi quantità di
informazioni e rigurgito per ordinare
il sistema non solo
ti senti insufficiente significava che mi sentivo
annoiato e nonostante una generazione attuale
di insegnanti meravigliosi il sistema attuale
sta facendo lo stesso con centinaia di
migliaia di giovani ogni anno, ma
immagina se le nostre scuole fossero creative
principi di apprendimento che sembrano qualcosa
più come questo apprendimento potrebbe essere un
avventura pratica piuttosto che forza
i bambini in materia specifica
discipline potrebbe un approccio pratico
aiutare i giovani a sviluppare più modi
pensare non solo analiticamente ma
lateralmente e divergentemente non solo
criticamente ma imprenditoriale II e
strategicamente ogni giorno potrebbe essere circa
fare e imparare piuttosto che pensare
su come non sbagliare e tutti i giorni
potrebbe aumentare il nostro senso del nostro
coinvolgimento come giovani il nostro scopo
e la nostra agenzia cosa succede se siamo andati al completo
maiale e utilizzato un processo creativo come
questo nel modo in cui il governo artistico
opera come sarebbe quello piuttosto che
un gruppo di ricercatori politici che stanno valutando
dati per cambiare la vita di
persone che non hanno mai incontrato e probabilmente
non sarà ogni giorno potrebbe essere di circa
praticamente testando idee politiche da
lavorare con membri del pubblico a
feedback e contribuire a modellare tali politiche
idee e in un momento in cui le divisioni
tra diverse ideologie delle comunità
e approcci minacciati di pericolosamente
dividerci, direi che più di
mai abbiamo bisogno di creatività e
praticamente lavorare insieme per capire
l’un l’ altro e inventare il nostro futuro
insieme piuttosto che un gruppo di persone
presentare un altro gruppo di persone con
soluzioni perché è attraverso il molto
processo di fare il processo creativo di
inventandolo mentre andiamo da cui
abbiamo così tanto da guadagnare individualmente e
collettivamente
ovviamente c’è un enorme valore in
ascoltare e leggere e guardare ma
dobbiamo cercare di bilanciare questo con il fare
e testare e apprendere in modo creativo così
il mio semplice suggerimento pratico è quello di
guarda di meno e fai di più
e mentre finiamo questo discorso di TED, facciamolo
trasformalo in un’azione TED che chiederò
ti sei già incontrato ma a
rivolgiti alla persona accanto a te e condividi
con loro un’idea un’idea che vorresti
piace testare se è nel tuo lavoro
vita la tua vita familiare la tua vita familiare e
fallo per 30 secondi e poi il
l’altra persona può condividere il loro pensiero e
la loro idea che vorrebbero testare
hai un minuto e inizia ora
va bene signore e signori vi ringrazio molto
molte grazie per aver preso parte a questo
esperimento ti incoraggio a perseguire
quelle idee e forse se tu se lo hai
ho appena sentito che qualcuno è una buona idea e
è davvero eccitato che tu possa ottenere
il loro numero nella pausa e li chiama
tra tre settimane e verifica che abbiano
fatto grazie molte
[Applausi]