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How to Interact with Disabled People | Victoria Hamilton | TEDxYouth@Columbia


3d idolatra questo figo
è adottato per te perché non si guarda
in alcuni piccoli college della comunità questo
ben ingegnere ma parole dolorose
accolto dalla guida della mia scuola superiore
consigliere un giorno autunnale del mio ultimo anno
lei è nel mio sogno quindi l’ecologia del college
era irraggiungibile perché mi è stato diagnosticato
con il mio corpo cellulare a 8 anni di distanza
lei non sapeva che questo era il mio sogno
così dato l’ottavo tentativo quando ho
proclamato ai miei genitori su un sillabico
tribù, questo arriverà un giorno mio
intestazione del cuore per quando ha visto
alcuni collegi delle comunità locali lo faranno
cercatelo , ma nessuna cover Julie per me
lei è lei l’ ho insegnata fino ad ora
da casa di recente stavo facendo un progetto
e un desiderio per tisha si è distinto per me
tredici punto sette per cento delle persone
con disabilità laureato al college
comparativo cinquanta percento del generale
popolazione universitaria mentre Odessa ha provato
in solo non è sorprendente la gente con
le disabilità vengono discriminate
per uno nell’istruzione superiore come una volta
era al liceo per cambiare sono così
dolce
abbiamo bisogno della parola a livello individuale
e noi stessi che ho presentato sai
piuttosto come individui
il modo più semplice che potremmo fare è prendere
tempo come ho detto l’un l’ altro basta farlo
lui erano persone che dirò attivamente
si ascolta non può rendersi conto che oggi
ma tu mi stai ascoltando attivamente
parlo voglio dire è un allenamento di controllo
capisci che Lee risponde allora
ricordare ciò che viene detto era un
passivo potrebbe richiedere un po ‘di tempo ma
stai ricevendo pienamente il mio messaggio
se non capisci domenica a
la persona disabile dice che basta chiedere loro di farlo
ripeti il loro per darti un esempio di
l’ascolto attivo era una parola passiva
solo quando il mio pupazzo è la risposta I
Devin ho chiesto del tempo
a volte scommetto che è soleggiato o piovoso e
Non sono d’ accordo, non Hall è bagnato
ha dato un bullo
Davvero non dico di amare il colore di
l’auto e come lo usano da lì
cosa proverò a dire se lo fai
nuova scienza sono una persona disabile
Stiles ci ha appena chiesto di ripetere lì
sarà felice anche io lo dirò ai tempi di
uni sono ancora vogliamo essere capiti
non solo il secondo, il nostro tentativo, Harris
al pubblico in generale
intelletto Leyland difficoltà di apprendimento
con disabilità intellettive cosiddetto
ritardo mentale e autismo hanno a
la metà delle scarpe e poi Teresa fa
anche una disabilità non equivale a a
intelligenza inferiore
l’ italiano consapevole ha scritto
ognuno è un genio ma se giudichi a
pesce dalla sua capacità di arrampicarsi su un albero esso
Era quando tutta la vita pensava che fosse stupido
anche ognuno ha
difficoltà a camminare oa parlare di intorpidimento
non possono fornire informazioni a un
accademica problema intercessore raggiunge fuori
per disabilitare Testamento e college e
includerli nel processo di collaborazione
entrambi ne beneficeranno
collassa Lonnie le donne nuove
conoscenza una migliore comprensione di ciascuno
altri infine se non sai che lo farai
avere giorno per giorno e niente asini io solo
un proponente raggiungere l’un l’altro e
incoraggiarci a vicenda a fare di più e meglio
anche per allertare con incredibili ipotesi
della propria capacità di illustrare questo
Non ti darò mai un esempio
individuo che ha aderito all’inserzionista o
Jamis va bene anche a vela sopra la festa e
era nel programma televisivo di successo Breaking Bad
dice, ovviamente, che non è stato preso
seriamente perché aveva una disabilità
ma un’età che passa mi dà la possibilità che io
lo ha gettato come quel regime o il figlio di
il servizio protagonista per tutto il giorno uno di
le molte facce dedicano un giorno mi vedranno
giorno che prendo oggi disabilità pubblicizzato
I generali di Ellis una volta hanno detto che sono davvero unici
la mente per capire venire ha problemi ma
per farlo dobbiamo cambiare
l’ambiente vede che abbiamo ragione
quelle menti uniche fino a
La sfida di Alice ma mele ma prima
abbiamo bisogno di cambiare l’ambiente
il nostro angelo lava istituzionale sceglie
includere le università delle scuole superiori
agenzie governative e persino aziende
introduce all’introduzione per rivelare così
fornire loro risorse tardive ad alta
scolari che hanno disabilità come
specialisti di regolabilità che devo
creare una guida per le scuole superiori
transizione al college questi ragazzi e io
non risorse da rendere disponibili e
Le sale delle risorse dell’Eiffel College così
capace di assomigliare a me, Campbell, penso
adottato dei sogni pensavo che io collezionisti
in tutto il paese cerca di imporre i media
i compratori di reddito erano così 508 del
Legge sulla riabilitazione e una mail che posso
con un atto di circa un giorno circa 1990 e
molto fino al supporto UC Berkeley
interromperà migliaia di lezioni video
più grandi non sono accessibili a
questo è ovunque con una disabilità
Enrique fino alla giustizia degli Stati Uniti
Dipartimento che durante la nostra educazione
i media sono accessibili a tutti – Università
e anche le aziende in modo da fare un piano per
assicurarsi che tutte le risorse siano accessibili a
tutto con l’incoraggiamento e il supporto
altro individuo e rotazionale di sempre
i giovani portatori di handicap si sentirà il potere di
Delta
e oltre abbiamo sollevato la grippe
disabili disabili laureati oltre
14.7 puttato e avremo più a
giorno in classe e a sua volta il
forza lavoro immagina se l’avessi fatto ho detto al mio
altezza o consigliere di orientamento quando lei
detto tesoro Non dico che andra ‘
una porta adatta a te
bene, starò qui oggi come a
laureato fiero della mia scuola sogno
college un ciarlatano
[Applausi]
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