The power of language to unite – or divide – us | Dahlia Aguilar | TEDxMidAtlanticSalon

[Applausi]
Da allora le scuole americane hanno fatto molta strada
desegregati ma hanno ancora un lungo
strada da percorrere soprattutto per quanto riguarda
equità linguistica e opportunità per
è nelle scuole pubbliche
stimato che entro il 2020 uno su tutti
saranno quattro studenti nelle scuole statunitensi
Latino e questo presenta un’opportunità
per costruire sul ricco patrimonio culturale
di questi studenti e si basano su di essi
il loro ricco patrimonio culturale al fine di
fare esperienze più giuste non solo
per loro ma educativo di qualità superiore
esperienze per tutti gli studenti che sono nato
a El Paso in Texas e cresciuto a Corpus
Christi Texas e in questa regione tutti
questo territorio era una volta il Messico e
la gente del patrimonio messicano sarà orgogliosa
ti dico che non hanno attraversato il
confine il confine ha attraversato loro questa terra
divenne parte degli Stati Uniti dopo
la guerra messicano-americana
mia nonna Simona è nata nel 1915 e
ha frequentato scuole messicane e la maggior parte di
la sua vita che parlava spagnolo solo che ero
nato nel 1971 e andato a scuola nel sud
Texas e gran parte della mia vita ho solo parlato
Inglese dopo la fine della schiavitù in
I messicani del Texas hanno vissuto gran parte del
stessa discriminazione dei neri sotto Jim
Corvo legge stessa perdita di libertà stessa perdita
della vita in uno dei più grandi ranch di
Il Texas oltre 800.000 acri lo ha detto
c’è un albero mesquite per ogni
Messicano che è stato linciato lì e il mio
la nonna finisce per frequentare un messicano
scuola fino alla terza elementare quando poi
è costretta a sostenere la sua famiglia
e lavoro e queste scuole messicane erano
famigerato per fornire un inferiore
educazione spesso strutture povere
con risorse scarse ma mia nonna
davvero interiorizzato che in qualche modo lei
colpa propria mi ha detto quando ero
giovane ha detto che è il momento gay che ci facciamo
mija
nessuno e morto in vetro la realtà
era stata negata la scuola perché lei
non parla inglese e questo no
davvero messo in discussione fino al 1947
con il caso di Mendez contro
Westminster questo è quando finalmente
iniziare a pensare ai diritti di
Studenti messicani nelle scuole e in questo
caso la corte federale ha stabilito che il
separazione degli studenti messicani in
le scuole messicane correttive erano entrambe
illegale e incostituzionale e questo
è un caso giudiziario davvero importante perché
pone le basi per Brown contro
il consiglio di amministrazione e in effetti il
n-double-a-cp si era unito a questo caso
rappresentato da Thurgood Marshall e lui
continua naturalmente a rappresentare il
n-double-a-cp di nuovo in Brown contro
marrone contro consiglio di istruzione che
desegregate s– tutte le scuole proprio nel
Gli Stati Uniti, nonostante tu lo sappia
la segregazione della mia famiglia ha davvero faticato
a scuola per capirlo anche dopo
desegregazione studenti messicani ancora
sofferto di discriminazione linguistica
gli studenti sono stati puniti per aver parlato
Lo spagnolo a scuola a volte lo erano
classificato come apprendimento disabilitato se loro
non potevo imparare l’inglese, i miei genitori
sono stati sculacciati per aver parlato spagnolo
scuola ed erano persone brillanti
ma la scuola non era un posto molto sicuro ma
mia madre quasi cadde dal culmine
scuola e mio padre anche come inglese
Learner è riuscito a laurearsi
la scuola, ma non vedeva davvero un futuro
per se stesso nell’istruzione superiore lui
deciso invece di arruolarsi in Marina
durante la guerra del Vietnam e lo sentì
era sia il suo rito di passaggio come un uomo
ma ha anche capito di essere il suo dovere
come cittadino statunitense torna in un paese
dopo il suo giro di dovere che è
completamente imbevuto di una protesta contro la guerra
e due organizzazioni che sono ancora
in gran parte discriminatorio contro i messicani
e nel 1971, quando i miei genitori hanno me
prendere una decisione hanno deciso che loro
non avevano intenzione di insegnarmi lo spagnolo loro
fatto questo davvero a causa del
umiliazione e discriminazione loro
affrontato nelle scuole che hanno sofferto e fatto
non voglio che io soffra per il tempo in cui sono
Scuola superiore
Brown contro la Board of Education è
già 30 anni ma ancora mi capita
andare al liceo che è quasi
interamente afroamericano e nero
studenti provenienti da poveri e lavoratori della classe
famiglie e anche all’interno di quella scuola
sistema c’erano stratificazioni
segregazione basata sul linguaggio e
linguaggio
posizione se hai parlato standard accademico
Inglese potresti trovarti al
in cima a quella stratificazione, se tu fossi
uno studente medio di te
ti sei trovato da qualche parte nel mezzo
ma se tu fossi un oratore di spagnolo come
la tua prima lingua o eri limitato
sulla tua conoscenza della lingua inglese eri
quasi interamente segregato dal resto
della popolazione scolastica sono stato fortunato
sufficiente per trovare me stesso nella parte superiore di che
stratificazione Ero uno studente onorato
Ero uno studente facile da insegnare
per qualsiasi conoscenza di base mi e
i miei coetanei erano considerati come
intelligente e questa intelligenza allora
ti ha permesso di essere più sfidato
maggiori aspettative e maggiore aiuto da parte di
i tuoi insegnanti perché hanno creduto
fortemente che potremmo effettivamente avere un
possibilità di entrare al college e questo
ha continuato una sorta di disuguaglianza nelle scuole
quelli di noi che sono riusciti a ottenere di più
educazione di qualità rispetto ad altri e questo
non è il default dei miei maestri
incredibili hanno brillato su di noi hanno fatto cenno di sì
noi sei speciale tu sei diverso il
colpa era davvero con un sistema che
determinato su chi avrebbero brillato
e per quale scopo sono stato accettato
Georgetown University e si è laureata qui
a Washington DC e questo è quando il mio
tutto il mondo è capovolto prima di
tutto quello che non ero più uno studente onorario
era uno studente che lotta davvero era
difficile per me tenere il passo con il volume
di leggere che abbiamo avuto i miei professori
ho detto che avevo delle capacità di scrittura inferiori
da un bambino che ha fatto tutte le A in alto
scuola e ho davvero faticato tutti
singolo giorno soprattutto perché quando
sei la prima persona nella tua famiglia
per andare al college non stai semplicemente fallendo
te stesso senti tutti nella tua
famiglia che non poteva diventare tuo zio
zia sono i tuoi genitori e i tuoi
i nonni che sono stati istruiti solo in
la scuola di grammatica , ma il secondo maleducato
il risveglio era lo stato del linguaggio in
questo nuovo ambiente ero circondato da
studenti studenti internazionali che
le loro intere vite avevano parlato una lingua
diverso dall’inglese e sembravano
erano incoraggiati da quell’abilità che erano
considerato di talento anche per noi
gli studenti erano andati a scuola di
immersione per imparare
in spagnolo e questo mentre le persone nella mia
propria comunità poveri e bambini marroni
sono stati spogliati della loro eredità
lingua o retrocesso socialmente e
accademicamente per parlarlo in questo
tipo di acceso un fuoco sotto di me che avevo davvero
chiedere perché, come mai, lo siamo mai stati
separati in primo luogo e cosa
potrei fare al riguardo
Penso di essere diventato un educatore in gran parte
parte a causa di questa esperienza e nella mia
esperienza ho deciso che stavo andando
essere un insegnante di scuola pubblica e in quelli
I primi anni ero davvero perseguitato da
molte domande e quelle erano perché
non pensiamo solo a questo
gli studenti possono imparare ad alti livelli ma
che possono farlo a un livello più complesso
Livelli giusti se sono insieme piuttosto
che separati e in secondo luogo perché non possiamo
usa la ricca cultura e il patrimonio di
studenti e costruire su di esso per superiore
conosci i risultati quando ho avuto il mio bambino
Ho anche deciso che stavo per insegnare
lui in inglese e in spagnolo sono ora
il principio fondante di mundo vetted a
scuola pubblica bilingue e noi
sono una comunità di oltre 500 studenti
siamo considerati uno dei più diversi
scuole a Washington DC e studenti
sono impegnati nell’apprendimento e nel divertimento ma
modi esigenti fanno molte ricerche
e la ricerca che indagano è essenziale
domande e si consultano con esperti
sul campo per imparare tanto
come possono e loro esprimono il loro
imparando in modi belli al di fuori di
la scuola per la comunità più grande e
lo fanno in inglese e in spagnolo
è stato davvero anni di lavoro come
un educatore ma quando penso al mio
nonna è passato più di un secolo
la realizzazione
Forse avevo quello che era uno dei
le conversazioni più lunghe che abbia mai avuto con la mia
nonna proprio prima che passasse questo
perché avevo finalmente imparato lo spagnolo
e in quella conversazione lei mi ha detto
sulle scuole messicane e lei ha detto
riguardo il nostro patrimonio e il nostro patrimonio
e davvero era la prima volta che io
capito bene la lotta che lei
avevo passato davvero spero che lei
e mia madre e mio padre e tutto il nostro
gli antenati hanno brillato su questo lavoro a
mundo Vetta
davvero aiutandoci a
creando ambienti di apprendimento che
costruire forti legami tra gli studenti che
costruisci sull’empatia di cui fa parte
il nostro core curriculum a Mundo Vetter che
dà davvero agli studenti l’opportunità di
splendere e crea meno divisioni nelle scuole
e più unità grazie
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