Spero che tu possa sentirmi, è bello essere
qui di fronte a te e per parlare con te
su cosa ho fatto e cosa sono quello che sono
pensando a tutto il giorno , quindi facciamolo
inizia con questo ragazzo
nel 1961 John F Kennedy pronunciò le parole
scegliamo la luna facendo così lui
ha dichiarato che gli Stati Uniti avrebbero cercato di prendere
il piombo nella corsa allo spazio e da quello
reclamare il sopravvento in uno dei
i periodi più intensi della Guerra Fredda il
le parole di John F Kennedy furono chiamate da
dovere per gli scienziati di quel tempo
solo per pensarci basta pensare
sulla sfida di lasciare un uomo di scarpe
fare una passeggiata sulla luna tutto a posto
metti un umano sulla luna
pensa solo alla sfida che ha
che deve essere stato in quel momento per
questi scienziati deve essere sembrato
impossibile quindi cosa hanno fatto gli scienziati
avevano disperato se si fossero rifiutati di farlo
dicono no no non si sono seduti
e pensato al problema hanno detto
okay pensaci su come potremmo
risolvere questa enorme sfida e il loro
approccio è stato quello di abbattere quindi cerchiamo di
scomposizione passo uno e abbiamo bisogno di
portare gli astronauti lassù proprio qui
bisogno di portarli sulla luna e noi
per questo abbiamo bisogno di una tazza di razzi
dobbiamo fare un paio di calcoli
perché non vogliamo sparare oltre la luna
vogliamo andare sulla luna e poi di
Naturalmente passo due vogliamo andare in giro
sulla luna e pianta la nostra bella bandiera
e dire al mondo che siamo la migliore destra
siamo i migliori e per questo, naturalmente, abbiamo
abbiamo bisogno di un vestito perché non c’è ossigeno
un sacco di radiazioni e un po ‘di freddo così
questo è quello che hanno detto okay, abbiamo bisogno di un
vestito e non possiamo farlo anche noi e passo
tre, naturalmente , vogliamo portare il nostro
ragazzi a casa sani e salvi alla
famiglie e amici di loro giusto e
hanno detto okay di cosa abbiamo bisogno per questo
beh non vogliamo che brucino dentro
l’atmosfera quindi calcoliamo il
angolo retto di entrata e non vogliamo
loro per schiantarsi nel terreno
quindi cerchiamo di rallentarli con esso e
è così che l’ hai fatto con un paio di
paracadute e atterrandoli in mare
e non a terra
quello che hanno fatto è che hanno rotto il problema
giù in piccoli passi avevano un grande
sfida e l’hanno suddivisa in
passo 1 passo 2 passo 3 e cosa
gli scienziati di quel tempo fecero così
ancora e ancora con ciascuno di questi
sfide fino a quando non potrebbero rispondere a tutti
domanda che è sorto ogni singolo problema
potrebbero affondare pensare in questo contesto
è stato morbido in modo creativo hanno fatto attraverso
la logica attraverso la creatività l’hanno fatta
rompendo il problema lo hanno fatto
applicare modelli noti a nuovi problemi
e superando la sfida il
gli scienziati di quel tempo sono qualcosa
è incredibile che abbiano messo un uomo sul
luna e ora potresti chiedermi perché dovrebbe
Mi interessa che il motivo per cui dovrei preoccuparmi
di portare un uomo sulla luna e di
ovviamente e per fortuna non tutti qui
deve portare un uomo sulla luna no
ognuno deve ottenere il comando nel
gara spaziale per gli Stati Uniti, ma ancora tutti
uno di noi si confronta con il grande
problemi e sfide nel loro giorno a
le vite di tutti i giorni sono troppo grandi per
risolvi in uno swing e possiamo pensarci
numerosi esempi di ciò diciamo
tenendo un discorso TED e molti piedi dentro
Davanti a molte persone
non puoi farlo durante la notte o
convincere il tuo capo di un’idea
lui non è appassionato di ma si sa che è una
punto cruciale per l’azienda o quando
vuoi che i blah siano una scusa plausibile
perché sei stato in ritardo per classificare un molto semplice
cosa tutti sanno pochissime cose noi
fare nella vita non richiedono questo tipo di
pensare non richiede questo tipo di
pensiero passo dopo passo ma il
parte affascinante di questo pensiero è
che acquisiamo questo lo impariamo questo
è impiantato nel nostro cervello attraverso la matematica
educazione così normalmente quando guardiamo
educazione matematica guardiamo qualcosa di simile
questa è una forma complicata di formula an
equazione ed è soluzione ma quando la matematica
l’educazione è in realtà è come noi
ottenuto da lì a lì come ha ottenuto
A a B come siamo arrivati dal problema alla
la soluzione matematica è in realtà
sui piccoli spazi tra il
le formule riguardano il dunque ma questo
perché questo
circa le implicazioni sul
equivalenze di educazione matematica è circa
avendo la curiosità di entrare
territorio inesplorato e capire
cose che non hai capito prima della matematica
l’educazione significa avere un grosso problema
che ti stai confrontando e rompendo
giù così che puoi risolverlo matematica
l’educazione riguarda la comprensione e
riconoscere modelli noti e nuovi
problemi per superare la sfida noi
può riassumere tutto ciò in un paio di
parole educazione matematica sopra ogni cosa
altrimenti ti insegna creatività logica e
riconoscimento del modello queste sono abilità
che sono universali vanno ben oltre
formula o una funzione che possono dirti
se si paga più o meno nel
negozio di alimentari per l’insalata o questo
possono dirti se lo farai
fai gli obiettivi stabiliti dalla tua azienda e loro
può anche mettere un uomo sulla luna così questi
le cose sono cruciali per noi e noi come
le persone dovrebbero sforzarsi di capire
matematica se vediamo questo dovremmo come a
la società si sforzano di girare un sacco di
persone che capiscono questo, andiamo
lontano da questo carino esempio al mondo
di fatti rigidi e freddi
Sono matematico che mi piacerebbe quella matematica
l’educazione e il suo impatto sulla nostra vita è
qualcosa che è stato studiato un po ‘
in realtà due scienziati uno da
Stanford University e una dal
Università di Monaco ha pubblicato un documento
per la Banca Mondiale chiamato il ruolo di
qualità dell’istruzione nella crescita economica noi
appena guardato tra le altre cose il
impatto della tua competenza matematica così come
bene tu sei in matematica e come ha funzionato
per il successo che hai avuto in età avanzata
e quello che ha dimostrato è che meglio è
si esegue la matematica al liceo il
più guadagneresti nella vita successiva e
il paese migliore si è comportato nel suo complesso
in matematica, meglio sarebbe
eseguire nel suo complesso economicamente così quando
lo vediamo come individui come e come
una società che dovrebbe voler essere buono in
la matematica e noi come società dovrebbe voler
risulta molto matematicamente
abili diplomati, quindi perché è così
poi quando parlo di educazione matematica I
guarda te e andate tutti così
tu guardi questo e dici oh mio dio io
odio la matematica, la matematica, lo sai, mi ha torturato
a scuola aveva i compiti e il
test non mi è piaciuto , è perché
la matematica ha un difetto fondamentale nel nostro
il sistema scolastico è quello perché più e
più studenti entrano nel nostro sistema scolastico
e voglio imparare la matematica l’insegnante o
il numero di insegnanti non ci tiene al corrente
non hanno abbastanza insegnanti per insegnare matematica
a tutti voi quindi se guardiamo indietro al nostro
tempo di scuola bene sembrava così a
l’ inizio aveva un insegnante trenta
gli studenti erano molto motivati in questo
caso sono verdi e hanno guardato
la matematica ed erano curiosi perché io ho
mai sentito parlare di un bambino che non è curioso
quello non voleva capire qualcosa
che non volevo imparare che non ho mai
sentito parlare di un bambino che non volevano avere
buoni voti il problema con la matematica è
che ad un certo punto avrai un concetto
questo è complesso e quello di questi
gli studenti non lo capiranno e quando
questo problema sorge quando hai bisogno di un insegnante
quello ha il tempo di andare allo studente
e spiega cosa ha fatto di sbagliato e dove
può andare bene e in modo che possa prendere
il prossimo passo il problema è che questi
gli insegnanti non hanno il tempo così uno di
questi studenti stanno diventando rossi, va bene
il problema qui è che lo studente
entra in questo circolo vizioso di no
capire di non essere frustrato
comprensione diventando frustrato e così
e così via, vedi dove sto andando
a un certo punto questo studente si arrenderà
egli avrà perso la sua curiosità la sua
guidare per capire la matematica la sua guida a
impara matematica e negli anni come matematica
diventa una classe sempre più complessa
sembra che questo assomigli a questo
con più studenti rossi che verdi
studenti più studenti che come molti di
tu qui e io come me ad un certo punto
non mi piaceva più la matematica, vero?
conosci questo sentimento e, naturalmente, i genitori
vedi questo ovviamente i genitori vedono questo
attraverso i gradi inferiori dei loro
i bambini quindi qual è la risposta l’uno
vieni risposta, prendiamo un privato
tutor giusto il bello di
tutoraggio privato è che ne hai uno
insegnante
un bambino giusto ti porta avanti
ti offre l’opportunità di
capire da soli con il proprio
insegnante e il mio problema con il privateering
non è che non funzioni non lo è
che non è efficace non è così
aiuta il bambino non aiuta il bambino mio
il problema con l’insegnamento privato è quello
è pazzesco costoso cosa intendo con
pazzo costoso la matematica privata
il mercato delle tutoraggio entro il 2020 sarà vicino a
cento miliardi di dollari che significa questo
le famiglie di tutto il mondo spenderanno
vicino a cento miliardi di dollari
tutor privati per i loro figli e questo è
un problema perché è un problema perché
per tutte le famiglie che possono permettersi
che hai famiglie che non possono
famiglie che non possono dare i loro figli
l’opportunità di cui hanno bisogno per andare avanti
nella vita e non penso che sia così
dovremmo andare come una società che non penso
che l’ onere finanziario per le famiglie
dovrebbe mandare in bancarotta queste famiglie
perché vogliono dare i loro figli
una possibilità per fortuna viviamo in un tempo di
tecnologia e con l’accelerazione
ascesa della tecnologia che dobbiamo fare se noi
avere l’ opportunità di rimanere fedele al
scopo dell’educazione, quindi qual è il
scopo della Pubblica Istruzione al fine di
L’istruzione non ha un insegnante e
30 studenti lo scopo dell’educazione è
educare bene i bambini è insegnare
loro a pensare da soli è a
insegnare loro come andare avanti nella vita come
affrontare le sfide della vita e
questo è tutto ciò e quando noi
guarda la tecnologia quando guardiamo alla smart
telefoni tablet e app che si trovano nel
mano di ogni singolo studente nel
mondo e ogni singolo insegnante nel
mondo
abbiamo visto che abbiamo improvvisamente una piattaforma
dove se sviluppo qualcosa in Germania
ogni singolo al mondo può usare il mio
strumento il mio aiuto che sto offrendo a tutti voi
questa è una grande cosa della tecnologia
la tecnologia è il nostro modo di rimanere dritti
fedele a questa promessa facciamo al
i bambini a rimanere fedeli a ciò che noi
dite quando diciamo con questa educazione
tu andrai avanti nella vita, ecco cosa
la tecnologia ci dà e mio fratello
e valgo 13 e 14 nel momento in cui
abbiamo riconosciuto questo quando l’abbiamo visto
problema abbiamo visto questo problema a causa di
due cose in primo luogo da quando avevo 10 anni
Ho dato lezioni private di matematica quindi su a
ogni giorno sono diventato sempre più consapevole
il fatto che molti studenti hanno avuto
problemi in matematica ed era così
incredibilmente costoso per le famiglie
e la seconda cosa è che io vengo
una famiglia di matematici
mio padre era il mio matematico
nonno e suo fratello erano matematici
professori mia zia è mia insegnante di matematica
il cugino ha studiato matematica mio fratello e io
matematica studiata Credo che si ottiene il succo che
proprio come la matematica che amiamo sai
torturando il nostro cervello per qualche motivo e
la cosa bella di questo è per noi
che non chiudiamo mai le tue menti alla matematica
non abbiamo mai detto che non è importante
impara la matematica perché è per la tua vita
non abbiamo mai detto rinunciare abbiamo sempre mantenuto il nostro
mente aperta alle nuove sfide che
sono stati posti attraverso la matematica ed è per questo
abbiamo fondato la matematica per te a sette anni
fa insieme a mio fratello e mio
la matematica di famiglia 42 è una tecnologia che
aiuta la scuola media e
studenti universitari per capire la matematica noi
sviluppato una tecnologia che fornisce
di alta qualità individuale e conveniente
istruzione per ora 2,5 milioni di studenti
in tutto il mondo 2,5 milioni di studenti
in tutto il mondo stanno usando il nostro strumento per
andare avanti in matematica ora perché è per questo che fare
usano la matematica per te per il nostro
l’approccio era che quando uno studente ha un
problema il modo migliore per imparare è
capire questo problema così quando ha un
problema o compiti che non ha
capisci che viene ai nostri ingressi app
problema e proprio come un tutor privato noi
dargli suggerimenti su come risolvere il
problema e quindi gli diamo un
soluzione passo-passo di questo problema noi
spiegalo nel dettaglio in modo che possa farlo
capiscilo se non hai capito a
passo bene lui può solo fare clic sul passaggio
e guarda i sottofasi del sottotitolo
passaggi dei sottomessaggi fino a quattro più
uno uguale a cinque da dove su tutti
capisce la matematica gli diamo definizioni
e gli diamo grafici interattivi
che illustrano concetti astratti e
matematica oltre a ciò capiamo gli studenti
sappiamo dove vanno male dove loro
vai dove sono i loro problemi e
cosa devono fare per superare
queste sfide
questo è ciò che la matematica 42 e quello che abbiamo fatto è stato
riguardo volevamo fornire un digitale
amico privato un assistente un tutor
è sempre nella tua tasca che voglio
Concludo dicendo un paio di parole
riguardo all’educazione matematica, perché è così
importante per me noi come società semplicemente
non posso permettermelo più di lasciarle
i bambini dietro di noi come una società non possono
permetterselo più
non dare l’opportunità a questi
i bambini e per quello abbiamo bisogno di cambiare
il modo in cui pensiamo alla matematica e a come
pensare l’educazione matematica abbiamo bisogno di
disimparare il modo in cui era prima della nostra molto
visione rigida dell’istruzione e abbiamo bisogno di
vedere i benefici della tecnologia il modo
che aiutano ogni singolo individuo
che rendono tutto accessibile e
abbiamo bisogno non solo di investire
tecnologicamente in educazione matematica ma noi
bisogno di investire in matematica psicologica
educazione, dobbiamo smettere di temere la matematica
e abbiamo bisogno di iniziare a promuovere essa si
bisogno di ricominciare a essere di nuovo curioso
matematica e dobbiamo smetterla di dire che è
ok, non è importante la matematica no
importante per la tua vita perché lo è
anche se non l’hai mai sentito veramente
ha un enorme impatto sulla tua vita
domanda che ti ho chiesto oggi è chi sei?
pensare risolverà i problemi energetici noi
avere oggi di fronte al riscaldamento globale
chi pensi
qual è il tuo AIDS e il cancro che ti fanno?
pensare curerà tutte le malattie che
ottenere di più e più resistente nel tempo ho
sa chi sarà sarà i bambini qui in
Parigi a Mumbai a New York in George
Città e Johannesburg riceveranno
grande educazione matematica grazie mille
qui di fronte a te e per parlare con te
su cosa ho fatto e cosa sono quello che sono
pensando a tutto il giorno , quindi facciamolo
inizia con questo ragazzo
nel 1961 John F Kennedy pronunciò le parole
scegliamo la luna facendo così lui
ha dichiarato che gli Stati Uniti avrebbero cercato di prendere
il piombo nella corsa allo spazio e da quello
reclamare il sopravvento in uno dei
i periodi più intensi della Guerra Fredda il
le parole di John F Kennedy furono chiamate da
dovere per gli scienziati di quel tempo
solo per pensarci basta pensare
sulla sfida di lasciare un uomo di scarpe
fare una passeggiata sulla luna tutto a posto
metti un umano sulla luna
pensa solo alla sfida che ha
che deve essere stato in quel momento per
questi scienziati deve essere sembrato
impossibile quindi cosa hanno fatto gli scienziati
avevano disperato se si fossero rifiutati di farlo
dicono no no non si sono seduti
e pensato al problema hanno detto
okay pensaci su come potremmo
risolvere questa enorme sfida e il loro
approccio è stato quello di abbattere quindi cerchiamo di
scomposizione passo uno e abbiamo bisogno di
portare gli astronauti lassù proprio qui
bisogno di portarli sulla luna e noi
per questo abbiamo bisogno di una tazza di razzi
dobbiamo fare un paio di calcoli
perché non vogliamo sparare oltre la luna
vogliamo andare sulla luna e poi di
Naturalmente passo due vogliamo andare in giro
sulla luna e pianta la nostra bella bandiera
e dire al mondo che siamo la migliore destra
siamo i migliori e per questo, naturalmente, abbiamo
abbiamo bisogno di un vestito perché non c’è ossigeno
un sacco di radiazioni e un po ‘di freddo così
questo è quello che hanno detto okay, abbiamo bisogno di un
vestito e non possiamo farlo anche noi e passo
tre, naturalmente , vogliamo portare il nostro
ragazzi a casa sani e salvi alla
famiglie e amici di loro giusto e
hanno detto okay di cosa abbiamo bisogno per questo
beh non vogliamo che brucino dentro
l’atmosfera quindi calcoliamo il
angolo retto di entrata e non vogliamo
loro per schiantarsi nel terreno
quindi cerchiamo di rallentarli con esso e
è così che l’ hai fatto con un paio di
paracadute e atterrandoli in mare
e non a terra
quello che hanno fatto è che hanno rotto il problema
giù in piccoli passi avevano un grande
sfida e l’hanno suddivisa in
passo 1 passo 2 passo 3 e cosa
gli scienziati di quel tempo fecero così
ancora e ancora con ciascuno di questi
sfide fino a quando non potrebbero rispondere a tutti
domanda che è sorto ogni singolo problema
potrebbero affondare pensare in questo contesto
è stato morbido in modo creativo hanno fatto attraverso
la logica attraverso la creatività l’hanno fatta
rompendo il problema lo hanno fatto
applicare modelli noti a nuovi problemi
e superando la sfida il
gli scienziati di quel tempo sono qualcosa
è incredibile che abbiano messo un uomo sul
luna e ora potresti chiedermi perché dovrebbe
Mi interessa che il motivo per cui dovrei preoccuparmi
di portare un uomo sulla luna e di
ovviamente e per fortuna non tutti qui
deve portare un uomo sulla luna no
ognuno deve ottenere il comando nel
gara spaziale per gli Stati Uniti, ma ancora tutti
uno di noi si confronta con il grande
problemi e sfide nel loro giorno a
le vite di tutti i giorni sono troppo grandi per
risolvi in uno swing e possiamo pensarci
numerosi esempi di ciò diciamo
tenendo un discorso TED e molti piedi dentro
Davanti a molte persone
non puoi farlo durante la notte o
convincere il tuo capo di un’idea
lui non è appassionato di ma si sa che è una
punto cruciale per l’azienda o quando
vuoi che i blah siano una scusa plausibile
perché sei stato in ritardo per classificare un molto semplice
cosa tutti sanno pochissime cose noi
fare nella vita non richiedono questo tipo di
pensare non richiede questo tipo di
pensiero passo dopo passo ma il
parte affascinante di questo pensiero è
che acquisiamo questo lo impariamo questo
è impiantato nel nostro cervello attraverso la matematica
educazione così normalmente quando guardiamo
educazione matematica guardiamo qualcosa di simile
questa è una forma complicata di formula an
equazione ed è soluzione ma quando la matematica
l’educazione è in realtà è come noi
ottenuto da lì a lì come ha ottenuto
A a B come siamo arrivati dal problema alla
la soluzione matematica è in realtà
sui piccoli spazi tra il
le formule riguardano il dunque ma questo
perché questo
circa le implicazioni sul
equivalenze di educazione matematica è circa
avendo la curiosità di entrare
territorio inesplorato e capire
cose che non hai capito prima della matematica
l’educazione significa avere un grosso problema
che ti stai confrontando e rompendo
giù così che puoi risolverlo matematica
l’educazione riguarda la comprensione e
riconoscere modelli noti e nuovi
problemi per superare la sfida noi
può riassumere tutto ciò in un paio di
parole educazione matematica sopra ogni cosa
altrimenti ti insegna creatività logica e
riconoscimento del modello queste sono abilità
che sono universali vanno ben oltre
formula o una funzione che possono dirti
se si paga più o meno nel
negozio di alimentari per l’insalata o questo
possono dirti se lo farai
fai gli obiettivi stabiliti dalla tua azienda e loro
può anche mettere un uomo sulla luna così questi
le cose sono cruciali per noi e noi come
le persone dovrebbero sforzarsi di capire
matematica se vediamo questo dovremmo come a
la società si sforzano di girare un sacco di
persone che capiscono questo, andiamo
lontano da questo carino esempio al mondo
di fatti rigidi e freddi
Sono matematico che mi piacerebbe quella matematica
l’educazione e il suo impatto sulla nostra vita è
qualcosa che è stato studiato un po ‘
in realtà due scienziati uno da
Stanford University e una dal
Università di Monaco ha pubblicato un documento
per la Banca Mondiale chiamato il ruolo di
qualità dell’istruzione nella crescita economica noi
appena guardato tra le altre cose il
impatto della tua competenza matematica così come
bene tu sei in matematica e come ha funzionato
per il successo che hai avuto in età avanzata
e quello che ha dimostrato è che meglio è
si esegue la matematica al liceo il
più guadagneresti nella vita successiva e
il paese migliore si è comportato nel suo complesso
in matematica, meglio sarebbe
eseguire nel suo complesso economicamente così quando
lo vediamo come individui come e come
una società che dovrebbe voler essere buono in
la matematica e noi come società dovrebbe voler
risulta molto matematicamente
abili diplomati, quindi perché è così
poi quando parlo di educazione matematica I
guarda te e andate tutti così
tu guardi questo e dici oh mio dio io
odio la matematica, la matematica, lo sai, mi ha torturato
a scuola aveva i compiti e il
test non mi è piaciuto , è perché
la matematica ha un difetto fondamentale nel nostro
il sistema scolastico è quello perché più e
più studenti entrano nel nostro sistema scolastico
e voglio imparare la matematica l’insegnante o
il numero di insegnanti non ci tiene al corrente
non hanno abbastanza insegnanti per insegnare matematica
a tutti voi quindi se guardiamo indietro al nostro
tempo di scuola bene sembrava così a
l’ inizio aveva un insegnante trenta
gli studenti erano molto motivati in questo
caso sono verdi e hanno guardato
la matematica ed erano curiosi perché io ho
mai sentito parlare di un bambino che non è curioso
quello non voleva capire qualcosa
che non volevo imparare che non ho mai
sentito parlare di un bambino che non volevano avere
buoni voti il problema con la matematica è
che ad un certo punto avrai un concetto
questo è complesso e quello di questi
gli studenti non lo capiranno e quando
questo problema sorge quando hai bisogno di un insegnante
quello ha il tempo di andare allo studente
e spiega cosa ha fatto di sbagliato e dove
può andare bene e in modo che possa prendere
il prossimo passo il problema è che questi
gli insegnanti non hanno il tempo così uno di
questi studenti stanno diventando rossi, va bene
il problema qui è che lo studente
entra in questo circolo vizioso di no
capire di non essere frustrato
comprensione diventando frustrato e così
e così via, vedi dove sto andando
a un certo punto questo studente si arrenderà
egli avrà perso la sua curiosità la sua
guidare per capire la matematica la sua guida a
impara matematica e negli anni come matematica
diventa una classe sempre più complessa
sembra che questo assomigli a questo
con più studenti rossi che verdi
studenti più studenti che come molti di
tu qui e io come me ad un certo punto
non mi piaceva più la matematica, vero?
conosci questo sentimento e, naturalmente, i genitori
vedi questo ovviamente i genitori vedono questo
attraverso i gradi inferiori dei loro
i bambini quindi qual è la risposta l’uno
vieni risposta, prendiamo un privato
tutor giusto il bello di
tutoraggio privato è che ne hai uno
insegnante
un bambino giusto ti porta avanti
ti offre l’opportunità di
capire da soli con il proprio
insegnante e il mio problema con il privateering
non è che non funzioni non lo è
che non è efficace non è così
aiuta il bambino non aiuta il bambino mio
il problema con l’insegnamento privato è quello
è pazzesco costoso cosa intendo con
pazzo costoso la matematica privata
il mercato delle tutoraggio entro il 2020 sarà vicino a
cento miliardi di dollari che significa questo
le famiglie di tutto il mondo spenderanno
vicino a cento miliardi di dollari
tutor privati per i loro figli e questo è
un problema perché è un problema perché
per tutte le famiglie che possono permettersi
che hai famiglie che non possono
famiglie che non possono dare i loro figli
l’opportunità di cui hanno bisogno per andare avanti
nella vita e non penso che sia così
dovremmo andare come una società che non penso
che l’ onere finanziario per le famiglie
dovrebbe mandare in bancarotta queste famiglie
perché vogliono dare i loro figli
una possibilità per fortuna viviamo in un tempo di
tecnologia e con l’accelerazione
ascesa della tecnologia che dobbiamo fare se noi
avere l’ opportunità di rimanere fedele al
scopo dell’educazione, quindi qual è il
scopo della Pubblica Istruzione al fine di
L’istruzione non ha un insegnante e
30 studenti lo scopo dell’educazione è
educare bene i bambini è insegnare
loro a pensare da soli è a
insegnare loro come andare avanti nella vita come
affrontare le sfide della vita e
questo è tutto ciò e quando noi
guarda la tecnologia quando guardiamo alla smart
telefoni tablet e app che si trovano nel
mano di ogni singolo studente nel
mondo e ogni singolo insegnante nel
mondo
abbiamo visto che abbiamo improvvisamente una piattaforma
dove se sviluppo qualcosa in Germania
ogni singolo al mondo può usare il mio
strumento il mio aiuto che sto offrendo a tutti voi
questa è una grande cosa della tecnologia
la tecnologia è il nostro modo di rimanere dritti
fedele a questa promessa facciamo al
i bambini a rimanere fedeli a ciò che noi
dite quando diciamo con questa educazione
tu andrai avanti nella vita, ecco cosa
la tecnologia ci dà e mio fratello
e valgo 13 e 14 nel momento in cui
abbiamo riconosciuto questo quando l’abbiamo visto
problema abbiamo visto questo problema a causa di
due cose in primo luogo da quando avevo 10 anni
Ho dato lezioni private di matematica quindi su a
ogni giorno sono diventato sempre più consapevole
il fatto che molti studenti hanno avuto
problemi in matematica ed era così
incredibilmente costoso per le famiglie
e la seconda cosa è che io vengo
una famiglia di matematici
mio padre era il mio matematico
nonno e suo fratello erano matematici
professori mia zia è mia insegnante di matematica
il cugino ha studiato matematica mio fratello e io
matematica studiata Credo che si ottiene il succo che
proprio come la matematica che amiamo sai
torturando il nostro cervello per qualche motivo e
la cosa bella di questo è per noi
che non chiudiamo mai le tue menti alla matematica
non abbiamo mai detto che non è importante
impara la matematica perché è per la tua vita
non abbiamo mai detto rinunciare abbiamo sempre mantenuto il nostro
mente aperta alle nuove sfide che
sono stati posti attraverso la matematica ed è per questo
abbiamo fondato la matematica per te a sette anni
fa insieme a mio fratello e mio
la matematica di famiglia 42 è una tecnologia che
aiuta la scuola media e
studenti universitari per capire la matematica noi
sviluppato una tecnologia che fornisce
di alta qualità individuale e conveniente
istruzione per ora 2,5 milioni di studenti
in tutto il mondo 2,5 milioni di studenti
in tutto il mondo stanno usando il nostro strumento per
andare avanti in matematica ora perché è per questo che fare
usano la matematica per te per il nostro
l’approccio era che quando uno studente ha un
problema il modo migliore per imparare è
capire questo problema così quando ha un
problema o compiti che non ha
capisci che viene ai nostri ingressi app
problema e proprio come un tutor privato noi
dargli suggerimenti su come risolvere il
problema e quindi gli diamo un
soluzione passo-passo di questo problema noi
spiegalo nel dettaglio in modo che possa farlo
capiscilo se non hai capito a
passo bene lui può solo fare clic sul passaggio
e guarda i sottofasi del sottotitolo
passaggi dei sottomessaggi fino a quattro più
uno uguale a cinque da dove su tutti
capisce la matematica gli diamo definizioni
e gli diamo grafici interattivi
che illustrano concetti astratti e
matematica oltre a ciò capiamo gli studenti
sappiamo dove vanno male dove loro
vai dove sono i loro problemi e
cosa devono fare per superare
queste sfide
questo è ciò che la matematica 42 e quello che abbiamo fatto è stato
riguardo volevamo fornire un digitale
amico privato un assistente un tutor
è sempre nella tua tasca che voglio
Concludo dicendo un paio di parole
riguardo all’educazione matematica, perché è così
importante per me noi come società semplicemente
non posso permettermelo più di lasciarle
i bambini dietro di noi come una società non possono
permetterselo più
non dare l’opportunità a questi
i bambini e per quello abbiamo bisogno di cambiare
il modo in cui pensiamo alla matematica e a come
pensare l’educazione matematica abbiamo bisogno di
disimparare il modo in cui era prima della nostra molto
visione rigida dell’istruzione e abbiamo bisogno di
vedere i benefici della tecnologia il modo
che aiutano ogni singolo individuo
che rendono tutto accessibile e
abbiamo bisogno non solo di investire
tecnologicamente in educazione matematica ma noi
bisogno di investire in matematica psicologica
educazione, dobbiamo smettere di temere la matematica
e abbiamo bisogno di iniziare a promuovere essa si
bisogno di ricominciare a essere di nuovo curioso
matematica e dobbiamo smetterla di dire che è
ok, non è importante la matematica no
importante per la tua vita perché lo è
anche se non l’hai mai sentito veramente
ha un enorme impatto sulla tua vita
domanda che ti ho chiesto oggi è chi sei?
pensare risolverà i problemi energetici noi
avere oggi di fronte al riscaldamento globale
chi pensi
qual è il tuo AIDS e il cancro che ti fanno?
pensare curerà tutte le malattie che
ottenere di più e più resistente nel tempo ho
sa chi sarà sarà i bambini qui in
Parigi a Mumbai a New York in George
Città e Johannesburg riceveranno
grande educazione matematica grazie mille
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