мои студенты хотя сегодня мы себя не
расами почувствуете но имейте ввиду что
я вас уже замотивировало вообще мне
очень нравится наша сегодня обучение
наконец-то стала добровольным но как
говорится где прибыла там же его было
мышление изменилось подход остался и
даже знакомьтесь его
это среднестатистический ученик ну что
можно сказать о ванне
мамы учил 10 лет английских школе пять
лет в университете у него богатая
биография
если так задуматься в каждом из
присутствующих есть немного магии
правильно ну давайте вспомним свои еще
школьные программы обычно
или на программы не учебники были видео
как часть курса была ли возможность
каждодневной практике на английском
языке общаясь с иностранцами
не думал были ли тренажеры на которых мы
могли тренировать лексику и грамматику
уже сомневаюсь и у воды ту же наш герой
пошел дальше и он окончил курс
английского языка пожалуйста одни курса
так ну давайте сразу договоримся потому
что ваня будет олицетворять всех моих
студентов что он далеко не дурак такой
вот быть хорошим менеджером успешным в
крупной компании
кстати все обратили внимание такого не
повезло с профессии его везде за
границей пойму хотя бы чем он занимается
придя на курсы ваня сразу обозначил свою
позицию а чтобы сказать у него есть
все-таки 15-летний старших изучения
вообще все мои
чеки выглядят как эта коробка вот они
собираются прийти на курс это как то вот
так вот он идет идет идет на курс он
готов к новым знаниям так на него есть
богатый старше
как мы уже говорили мы имеем свойства
запоминать все что с нами было делать из
этого выводы для нашего будущего 15 лет
учил толка не вышло приходится сразу
обозначает позиции здравствуйте я иван
грамматика лексика мне не нужен мне надо
говорить все условия поставок с одной
стороны
заявление возношу он этим занимался
ничего не получилось зачем вам это надо
повторно с другой стороны это заявление
не совсем актуально для человека у
которого за 15 лет
словарный запас может похвастаться
фразой лондон это столица великобритании
то есть надо все что-то добавлять
нравится намотали дне бака начал
заниматься что с ним стало происходить
на занятиях все упражнения были
относительно простые час кто ходил на
курс они будут понимать о чем я говорю
приходит домой и кажется что этого
вообще никто ему не объяснялось что это
не проходилось вообще взялись эти фразы
и предложения как почему так происходит
например ваня учатся рисовать на
занятиях проекций почти идеальные а тень
ну какие те
если кто-то ходил на курсы рисования
тоже понимаете о чем я говорю приходишь
домой пытаешься повторить этот рисунок с
нуля и кажется что автор ребенок в этот
момент наш мозг занят копирование
изображений а я между занятия рисования
или же он создает новые проекты он сам
придумывает то что вы нарисуем нашему
скопируют то же самое происходит с
английским языком давайте посмотрим
задача элементарные нужно дополнить
корпус сразу говорю что эту фразу учили
на занятие 1 5 минимум то есть оно
просто так никуда не возникнет
плюс ко всему в домашних заданий всегда
есть контекст то есть они идут диалоги в
тексте ваня как бы понимает что ему надо
сейчас выразить радость встречи вместо
того чтобы открыть любой поисковик
забить этот фразу как-то активизировать
свои мышление разогнать его для
запоминания вам не делает другую вещь
сперва я говорю в контексте что такое
контекст таких упражнений это все равно
что этот пример для детей даже если
ребенок не знает как написать число 2
может его произнести мы можем просто
разложить перед ним яблочки то есть наш
контекст лимонад просто берет нужное
количество и в него станется из 2
вот тут надо сделать то же самое они
открывает учебника это кстати лучший
вариант
копируют полностью туда слова медь
задание выполнено есть определенный
процент это 10-15 каждой группе которые
просто ставят ?
дальше при таком раскладе выучить что-то
нужно просто нереально почему так
происходит почему нам так сложно
запоминать новые слова новой единицы все
дело опять же мышление мы привыкли что
иностранные языки на пылиться в группе
искусство это правда ведь мы изучаем
новые традиции читаем интересные статьи
и тексты на английском языке не только
изучать разные иностранные языки
а если посмотреть на язык с позиции того
что то шифр или код я думаю что эта
картина будет полезнее для нас например
у нас есть единица
ее можно из изобразить графически тоже
одно яблоко это тоже самое а можно вот
так можно вот так и двоичный код радость
программистов это все одну и ту же
разницы никакой нет яблок было одно так
и осталась моя бабушка соловьёва тамара
константиновна всю свою жизнь
преподавала математику все считали нас
коллегами и время
с одним делом так похоже это всегда
возмущало такие коллеги у неё там числа
у меня буквы нее пример вычисления у
меня предложение что может быть общего
внимания вопрос как вы считаете
преподаватели математики на протяжении
10 а то и 15 лет если вы к ним силу мышц
тем дальше эти продолжаете с вами
математический триумф обучают нас числа
или вычисления я за вычисление и как
оказалось я делаю тоже самое только
выплат буквенный так и появился ряд это
благодаря которому среднестатистический
ваня может начать говорить надо
посчитать используйте формулу надо
сказать используйте формулу ушел на
любой вкус
лично не очень люблю салат цезарь возьму
его за основу существительное
местоимение дает улице
глаголы пожалуйста помидоры какие хочу
это всем формы которые мне нужны выбирал
которые мне подходит для волос аллаха и
вперед замечу
добавлял оливковое масло с помогать или
глаголы или даже отрицания в общем все
что ночью специи определенные
неопределенный артикль и лист салата
прилагательные красота дальше у меня
получается предложения например че за
студент она студентка и все по формуле
существительное нужны глагол взяла
кстати курица много не бывает все
любители цезарь и это знак заходим на
второй круг берем нужный артикль
существ и и настоятель и существительное
данном случае все готово мои студенты
возмущаются что их возмущает больше
всего сама структура английского языка
мне нравится они не говорят это
нелогично и так сложно астана надо
задумываться над всем по порядку
расставлять у нас от русском все логично
мы не программисты а это логично для нас
для нее программистов это вообще самое
верно и не логично что только может быть
но любой программист с кровью из носа
будет доказывать вам обратное будет
говорить что во вселенной верно все
шатко кроме этого это самое истинное что
есть мы просто не
маметова шифра к этому и студенты на
начальном этапе английского поэтому нас
это как кисть не сменяли ночи вам я
начал говорить с чем мы его поздравляем
но возникла вторая проблема это
аудирование
причем опять же проблема такая двоякая
вроде бы когда делали упражнения все
нормально кстати навык заполнение
пропусков аудирование вырабатывается уже
на втором и третьем занятии я вам покажу
почему но преподавателю как обычно
начинают задавать какие-то
дополнительные вопросы которые не были
установлены заранее
естественно студенты все начинают
уважать
грубо говоря давайте посмотрим нас есть
упражнение живой реально эта вырезка из
программы обратите внимание у вас идет в
разы you can что то что вам надо найти я
сам сферы так сейчас вы услышите запись
но сперва я хочу чтобы вы внимательно
ещё раз на это посмотрел делаем все по
методике как положено
1 2 3 я думаю можно включить звук
wall fuck’ и five айболит но и утащим а
и content is you since when you clear of
confidence
когда я думаю что сейчас независимо от
языкового уровня многие услышали слова
practice которой нужно вставить еще бы
это мне трудно если вы акцентируете свою
бумаги на кен и your
вам надо просто найти недостающий
элемент причем все что было вокруг
никому не интересно преподаватель начал
задавать вопросы сколько еще было певцов
у кого из тех кто ставил слова practice
есть на это ответ что нужно сделать
внизу
как себя чувствовал главный герой и вот
тут начинаются проблемы для людей
которые находятся на своем на данном
уровне как ваня решил эту проблему очень
просто он отошел от шаблонных действий
ведь наш мозг очень хитрый он понимает
систему в буквальном же как такому
занятию
эти упражнения студенты щелкают как
орехи но не изменил структуру начал
просто слушать аудирование писать план
себе тут все что он слышал подчеркивал
все детали и уже потом он фокусировался
вам я решил что пора смотреть фильмы
все-таки говорить умеет слушать умеет
можно уже подключаться к кино мы сейчас
посмотрим видеоролик я не даю никаких
комментариев мы его просто смотрим май
нэйм свечами и за ленский огне и дорог и
mejor а местом магазина белье mariposa
кофеман сыграл а бестселлеров и сын
ландин целой морда андрей
отлично мы посмотрели ролик мы к нему
вернемся похоже мы с ним выполнил работу
не переживайте
цитируя среднестатистического в баню
можно вывести
два варианта первый в общем смысл
понятия но много незнакомых слов что-то
там не услышал не расслышал не понял
другой федотова не так да даже смысла в
общем просто посмотрел и посмотрела
слава богу какие ошибки выполняются при
просмотре таких роликов первая ошибка
студенты пытаются проговорить все слова
которые они слышат то есть они повторяют
речь героев в идеале если еще на
английском развиваю такие которые сразу
пытаться на русский перевести а этому
как бы обучает людей
пять лет вузе хорошие знает их с хорошей
базой английского языка это переводчики
уже профессиональные я сейчас выступаю
на русском языке если вы попытаетесь все
мои слова всю мою речь проговаривать у
себя в голове тут тоже два варианта либо
вы перестанете успевать либо вы будете
повторять все мои слова но смысл пройдет
мимо вас это нереально например вы
знаете двоичный код но представим что вы
программисты фильме вы слышите число 1
вы делаете вот это
зачем вам переводить вы видите единицу
вы понимаете что то один так именно так
работает наше сознание давайте добавим
красота воображения герой говорит слово
опал его зная все как-то думаете вашему
сделает вот это то есть на представить
себе всему не скажут яблоко правильно
забираем или сделает вот это разложат
слова на букву
но это удивительно но студенты делают
именно это с предложениями
это та же самая система то одинаковая
например предложением на
идет easy студент банально и просто
логично и представить и это картинка в
голове появилась и пошли дальше мы ведь
на русском так смотрим фильмы и сериалы
но баки делает вот это он раскладывает
сун и элементы идет дальше но видимо
осознавать и понимать просмотра народ
там будет где-то потом студенты часто
говорят если не знаю например 100 вас
туда ну как я представлю его
если вы не знаете слова сюда вы вот
этого не сделаете не то что на русском и
не так что повторите это за героем даже
на английском языке
вторая ошибка которая тоже очень
распространенная это бесцельный просмотр
люди смотрят фильм нет никаких задач и
целей как у нас сейчас было буквально
минуту назад
если сейчас начать задавать вопросы
будет определенный процент аудитории
которые даже не скажет что его
показывали вообще в принципе какой
видеоряд мозг отдыхал не было задачи все
вы слышали уже 4 спикера с половиной
если учитывая меня и еще у вас впереди
целая программа
передохнем отлично давайте немножко
изменим структуру мы сейчас посмотрим
видео еще раз и я хочу чтобы вы
поставили для себя какие-то задачи
любыми например кем работает главная
героиня где наравне
куда и откуда она приехала да даже
просто найти какие-то знакомые и
незнакомые для себя слова давайте
попробуем выберите одну задачу майна м7
и салензий олл ин ёр а местный магазин
new york фаниполь сада
а финансы гоу обязали рогозин ландин
целой морда
андрей опять же тут очень играть
языковой уровень
но тем не менее я думаю что вы хотя бы
услышали несколько давно забытых слов
для себя то есть какой то эффект но у
вас он есть
что хотелось бы сказать
завершение своего доклада самая
распространенная фраза которую я слышал
наверное но раз в неделю это как минимум
это то что у меня нет просто способности
к языку
а так как бы у меня все нормально я
отвечу вам следующим образом мы все
полиглоты
по определению знания языка за знания
шифров это основа нашей
жизнедеятельности это наша безопасность
это наш завтрашний день вы садитесь в
автомобиль у всех на приборной панели
есть кнопка с красным треугольником все
знают что это аварийный сигнал
никого не интересует почему треугольник
почему он красный
почему не круг почему не квадрат не
предлагает но почему у него такое слово
и и для яблока
но почему именно эту вот объясните мне
почему именно треугольник очень у вас
тут это не интересует весь мир это
принял за норму и все идет дальше ну вот
так треугольников обозначается давайте
сделаем еще один небольшой любой
музыкальные перерыв и все-таки хочу вас
как-то подготовить следующей половине
спикеров
все далее продолжает звучать это музыка
кстати у многих она будет звучать еще до
самого вечера мало кто из присутствующих
является музыкальным гением
если вообще такие есть кстати музыку
тоже можно написать это ее будут ее
ошибка это фрагмент которой мы только
что слышали языке окружают нас повсюду
просто они все разные и каждый человек
он полиглот если вы пришли сюда вы все
полиглоты
я вас поздравляю конечно изучение языка
это труд это адский труд потому что
постоянно приходится действительно
держать свое мышление под контроля надо
давать отчет каждому слову надо учиться
это делать с этой формулой ту же процесс
ускоряется но не упрощается это как счет
и помните ту еще учился считать по
счетам то есть формула работает точно
также ну что хочу сказать если вы
считаетесь ответить следующем решили
изучать авторское мастерство оператора
готовьтесь первое время придется
постоянно следить за своей позы
м горечи ритма за руками за всем что
находится в ваших руках
это самая сложная не зря коробочку
отставила
это напряжение это не типичная ситуация
вам придется думать решили освоить
систему 1с
взять успехи в карьере бухгалтера
поверьте вы еще никогда так не
напрягались глядя на монитор и никогда
столько не обдумывание нажатия каждой
кнопки это тоже сложно этот уже работа
йогах новичков сразу видно в зале
1 чем они говорят палятся зале это то
что они сидят и вначале идет команда
узнаете все уже сделали а новичок начали
смотрят на то что не знают кодом
надо делать из мы про технику тела и
даже мне говорим как показал ваня мы
ленивые сами по себе люди этим кстати
обусловлен весь прогресс которые у нас
есть на сегодняшний день но мы считаем
что у нас должны не только обучить но и
применить к новым знаниям
так не получится только вы сами сможете
выстроить все эти вычислительные
операции
своей голове но мы преподаватели вам поможем
Be First to Comment