[Музыка]
поэтому я все еще помню, когда мне было 10 лет, когда я
понял, что я не вписывался в
система как-то меня не вдохновила, я был
не мотивировал это не я , я не сделал
хочу узнать, что я знаю, я знаю, что я был
очарованный всем вокруг меня
мир, и я хотел знать каждый
но я обнаружил, что если я
проскользнул домой из школы рано, и я
начать учиться и делать заметки
что я мог бы учиться в 10 раз быстрее, чем
У меня все еще был высокий класс
школе, и что у меня больше свободного времени
так почему я разделяю это с вами хорошо это
показывает, что этический образовательный
система не соответствовала моим потребностям, и я уверен
что у многих из вас есть аналогичные
опыт думает обо всех этих
истории из тех , бросивших тех
гении, которые изменили наш мир, и мы
есть Стив Джобс Джек Томас Харрисон
они изменили мир, чтобы меня
интересно, где мы воспитываем людей для
их молодые лидеры завтра, но
мы отстаиваем их, чтобы они были одинаковыми и
что это хорошо и если мы сейчас смотрим
вокруг нас есть более демотивированные
детей, чем мы когда-либо видели, мы даже
начиная давать им все виды имен
беспорядков, правда, правда нет
ребенок рождается демотивированным, у всех нас есть или
Увлечение с миром мы все
вдохновляемых вещами, которые действительно имеют значение для
нас
Я родился и вырос в медицинской семье
специализируется на генетике, и я
я был свидетелем из первых рук, когда был немного
девочка, что есть больше знаний для
спасать жизни и что люди в настоящее время
умирают из — за отсутствия доступа к
спасательная информация, когда я был
сидя в моем моём амазоне, слушая мой
отец рассказывал мне истории о старых
семьи с шестью детьми, которые затем
в конце концов , умер я был заинтригован
если только мы знали, что только если мы
знал , что мы могли бы предотвратить это так
как ребенок, я начинаю думать, но почему
если есть больше знаний, почему бы нам
используйте это, а потом мой отец объяснил мне
что у нас теперь есть новые знания о ДНК
где мы можем спасти миллионы жизней и
что с его новыми знаниями о ДНК
что мы можем сделать, например, матч
пациентов с раком для персонализации
лечения и спасения их жизней
Я был увлекателен, зная это и
меня стало началом личного
путешествие, чтобы создать будущее, в котором каждый
человек может ввести спасательную информацию
поэтому я начинаю изучать биомедицинские науки
Я специализировался в возрасте 23 лет
как генетический ученый в области нейронауки
и познание Я выполняю стволовые клетки
исследования в Гарварде
Я специализируюсь на втором
степень в философии
У меня были почести в бизнесе, над которым я работал
Всемирная организация здравоохранения в Женеве
и переехал в Китай , чтобы работать с
университет до одного дня в 2016 году, когда я
понял, что вижу будущее перед
мне и мне нужно начать строить
будущее себя
в этом будущем мы сможем спасти все эти
жизни, и что мы делаем, мы можем подключиться
жить безопасно
информация для людей , которые нуждаются в основе его
на их ДНК, и это заставило меня задуматься
сегодня, если мы сможем это сделать
индивидуальное медицинское обслуживание мы можем применять
те же принципы для персонализации
образование , мы могли бы улучшить работу
жизни меняет жизнь, персонифицируя
образование позвольте мне рассказать вам кое-что
ДНК ДНК — это код внутри всех наших
ячейки, состоящие из трех миллиардов
буквы из четырех букв
алфавит TCG, и эти коды сообщают
нас о нашем здоровье, как мы его смотрим
что-то о нашей личности, но также
о том, как мы это узнали, например,
система памяти способ или память
систем работают десятки и
тысячи способов, как это
для всех нас, настолько отличающихся друг от друга
некоторым из нас нужно услышать что-то три
раз, прежде чем они запомнят и, может быть,
нужно записать его лучше
и, возможно, вы хотите визуализировать его и
есть звук сзади, почему вы можете
предпочитают абсолютную тишину при изучении
и тогда есть некоторые из нас, у кого есть
brilliance focus и, возможно, может быть, вы можете
сосредоточиться на 60 минут
но у вашего соседа только елка, чтобы
означает, что половина вас
мне больше не слушают
но это нормально, все в порядке
и как в науке, как это работает
это мы называем его природа против взрастить
природа — наша ДНК
он определяет, кто мы и как мы работаем
как мы узнаем, что это очень личное, а затем
у нас есть природа и природа.
экологические воздействия и
особенно важно для
механизма мозга, поскольку
мозг придает вам хорошую адаптацию к
изменений в нашей среде, и это
процесс, который мы называем пластичностью, и как
этот стих на самом деле очень прост, если
дети демонизируют количество
клеток в нашем мозге и
соединения между ячейками меньше
если дети, мы очень мотивированы
что происходит в мозге, мы делаем новые
и вы можете сделать все новое
вид соединений, так что это очень
важно понимать работу в
областях образования, потому что если образование
не соответствует индивидуальному
Ребенок шансы очень вероятно , что
ребенок становится демотивированным, они будут
начните смотреть в окно, это будет
не помните, что вы говорите ему или
ее система памяти не будет работать так
он не помнит и делал меньше
так что таким образом он имеет
глубокое влияние на развитие
ребенок, поэтому, если мы не персонализируем
образование они могут иметь отрицательный
влияет на большое количество детей, поэтому
это то, что происходит, если мы вынудим
подход одного размера для всех
он подходит немного , но это не является оптимальным для
большинство и сравните это снова со здоровьем
это очень интересно, потому что если мы
иметь пациента, которого мы не даем каждому
если у нас такая же таблетка
что некоторые пациенты будут страдать
больные они могут даже умереть, так почему мы это делаем?
это с образованием, давайте поговорим о
будущее образования, как мы можем сформировать
будущее персонализированного образования
когда я думаю , что решение
на самом деле очень просто, я думаю, мы должны
слушайте детей, которых мы должны слушать
к чему их вдохновляют, каковы их
мечты, какова их нация васа с
мир, что они хотят изучать и
это то, что мы уже делаем в
бизнеса мы не делаем, иначе мы не
строить бизнес для себя, но мы
построил бизнес, потому что мы идентифицируем
нужно на рынке , и мы стараемся
максимизировать ценность для потребителя, так что
с образованием ребенок является потребителем
образование , поэтому мы должны прислушиваться к
детям мы должны научиться тому, как они учатся
и нам нужно будет узнать, как мы можем
максимизировать свой потенциал и их
интерес к будущему для каждого
ребенок и для меня как эксперт, работающий
с ДНК в здравоохранении я вижу ясно
связь с тем, как мы персонализируем
здравоохранение и то, как мы можем персонализировать
образование и способ сделать это следующим
шаг в будущем — это использовать для
примеры новых технологий, потому что нам нужно
использовать данные
мы делаем в здравоохранении повторно обоснованной ДНК
Я имею в виду, что мы смотрим на данные пациента
пациентов во всем мире, чтобы
знать , какие потребности пациентов , что то , что
какое лечение лучше всего, мы можем это сделать
для детей тоже мы можем их спросить
вопросы, которые мы можем задать им
могут даже позволить им оценить уроки, что
они учатся, и то, что мы можем сделать, — это мы
можно измерить, мы можем измерить результаты из
один ребенок или обратная связь от одного ребенка
из всего класса из школы и
школы во всем мире , и если мы делаем
что тогда мы действительно можем персонализировать
образование, основанное на
ребенка и каждого ребенка, чтобы будущее
образования не про детей и
позволяя им сидеть в классах, они не
как это не о том, чтобы маркировать их
будущее образования стимулирует каждый
единственный ребенок в мире, чтобы стимулировать
величие, чтобы стереть величие, чтобы встать
и пусть они развивают величие, чтобы позволить
они чувствуют себя свободно чувствовать себя комфортно преследовать
их сумасшедшие мечты, которые меняют нашу
будущее
поэтому давайте персонализировать образование одного ребенка
вовремя
[Аплодисменты]
поэтому я все еще помню, когда мне было 10 лет, когда я
понял, что я не вписывался в
система как-то меня не вдохновила, я был
не мотивировал это не я , я не сделал
хочу узнать, что я знаю, я знаю, что я был
очарованный всем вокруг меня
мир, и я хотел знать каждый
но я обнаружил, что если я
проскользнул домой из школы рано, и я
начать учиться и делать заметки
что я мог бы учиться в 10 раз быстрее, чем
У меня все еще был высокий класс
школе, и что у меня больше свободного времени
так почему я разделяю это с вами хорошо это
показывает, что этический образовательный
система не соответствовала моим потребностям, и я уверен
что у многих из вас есть аналогичные
опыт думает обо всех этих
истории из тех , бросивших тех
гении, которые изменили наш мир, и мы
есть Стив Джобс Джек Томас Харрисон
они изменили мир, чтобы меня
интересно, где мы воспитываем людей для
их молодые лидеры завтра, но
мы отстаиваем их, чтобы они были одинаковыми и
что это хорошо и если мы сейчас смотрим
вокруг нас есть более демотивированные
детей, чем мы когда-либо видели, мы даже
начиная давать им все виды имен
беспорядков, правда, правда нет
ребенок рождается демотивированным, у всех нас есть или
Увлечение с миром мы все
вдохновляемых вещами, которые действительно имеют значение для
нас
Я родился и вырос в медицинской семье
специализируется на генетике, и я
я был свидетелем из первых рук, когда был немного
девочка, что есть больше знаний для
спасать жизни и что люди в настоящее время
умирают из — за отсутствия доступа к
спасательная информация, когда я был
сидя в моем моём амазоне, слушая мой
отец рассказывал мне истории о старых
семьи с шестью детьми, которые затем
в конце концов , умер я был заинтригован
если только мы знали, что только если мы
знал , что мы могли бы предотвратить это так
как ребенок, я начинаю думать, но почему
если есть больше знаний, почему бы нам
используйте это, а потом мой отец объяснил мне
что у нас теперь есть новые знания о ДНК
где мы можем спасти миллионы жизней и
что с его новыми знаниями о ДНК
что мы можем сделать, например, матч
пациентов с раком для персонализации
лечения и спасения их жизней
Я был увлекателен, зная это и
меня стало началом личного
путешествие, чтобы создать будущее, в котором каждый
человек может ввести спасательную информацию
поэтому я начинаю изучать биомедицинские науки
Я специализировался в возрасте 23 лет
как генетический ученый в области нейронауки
и познание Я выполняю стволовые клетки
исследования в Гарварде
Я специализируюсь на втором
степень в философии
У меня были почести в бизнесе, над которым я работал
Всемирная организация здравоохранения в Женеве
и переехал в Китай , чтобы работать с
университет до одного дня в 2016 году, когда я
понял, что вижу будущее перед
мне и мне нужно начать строить
будущее себя
в этом будущем мы сможем спасти все эти
жизни, и что мы делаем, мы можем подключиться
жить безопасно
информация для людей , которые нуждаются в основе его
на их ДНК, и это заставило меня задуматься
сегодня, если мы сможем это сделать
индивидуальное медицинское обслуживание мы можем применять
те же принципы для персонализации
образование , мы могли бы улучшить работу
жизни меняет жизнь, персонифицируя
образование позвольте мне рассказать вам кое-что
ДНК ДНК — это код внутри всех наших
ячейки, состоящие из трех миллиардов
буквы из четырех букв
алфавит TCG, и эти коды сообщают
нас о нашем здоровье, как мы его смотрим
что-то о нашей личности, но также
о том, как мы это узнали, например,
система памяти способ или память
систем работают десятки и
тысячи способов, как это
для всех нас, настолько отличающихся друг от друга
некоторым из нас нужно услышать что-то три
раз, прежде чем они запомнят и, может быть,
нужно записать его лучше
и, возможно, вы хотите визуализировать его и
есть звук сзади, почему вы можете
предпочитают абсолютную тишину при изучении
и тогда есть некоторые из нас, у кого есть
brilliance focus и, возможно, может быть, вы можете
сосредоточиться на 60 минут
но у вашего соседа только елка, чтобы
означает, что половина вас
мне больше не слушают
но это нормально, все в порядке
и как в науке, как это работает
это мы называем его природа против взрастить
природа — наша ДНК
он определяет, кто мы и как мы работаем
как мы узнаем, что это очень личное, а затем
у нас есть природа и природа.
экологические воздействия и
особенно важно для
механизма мозга, поскольку
мозг придает вам хорошую адаптацию к
изменений в нашей среде, и это
процесс, который мы называем пластичностью, и как
этот стих на самом деле очень прост, если
дети демонизируют количество
клеток в нашем мозге и
соединения между ячейками меньше
если дети, мы очень мотивированы
что происходит в мозге, мы делаем новые
и вы можете сделать все новое
вид соединений, так что это очень
важно понимать работу в
областях образования, потому что если образование
не соответствует индивидуальному
Ребенок шансы очень вероятно , что
ребенок становится демотивированным, они будут
начните смотреть в окно, это будет
не помните, что вы говорите ему или
ее система памяти не будет работать так
он не помнит и делал меньше
так что таким образом он имеет
глубокое влияние на развитие
ребенок, поэтому, если мы не персонализируем
образование они могут иметь отрицательный
влияет на большое количество детей, поэтому
это то, что происходит, если мы вынудим
подход одного размера для всех
он подходит немного , но это не является оптимальным для
большинство и сравните это снова со здоровьем
это очень интересно, потому что если мы
иметь пациента, которого мы не даем каждому
если у нас такая же таблетка
что некоторые пациенты будут страдать
больные они могут даже умереть, так почему мы это делаем?
это с образованием, давайте поговорим о
будущее образования, как мы можем сформировать
будущее персонализированного образования
когда я думаю , что решение
на самом деле очень просто, я думаю, мы должны
слушайте детей, которых мы должны слушать
к чему их вдохновляют, каковы их
мечты, какова их нация васа с
мир, что они хотят изучать и
это то, что мы уже делаем в
бизнеса мы не делаем, иначе мы не
строить бизнес для себя, но мы
построил бизнес, потому что мы идентифицируем
нужно на рынке , и мы стараемся
максимизировать ценность для потребителя, так что
с образованием ребенок является потребителем
образование , поэтому мы должны прислушиваться к
детям мы должны научиться тому, как они учатся
и нам нужно будет узнать, как мы можем
максимизировать свой потенциал и их
интерес к будущему для каждого
ребенок и для меня как эксперт, работающий
с ДНК в здравоохранении я вижу ясно
связь с тем, как мы персонализируем
здравоохранение и то, как мы можем персонализировать
образование и способ сделать это следующим
шаг в будущем — это использовать для
примеры новых технологий, потому что нам нужно
использовать данные
мы делаем в здравоохранении повторно обоснованной ДНК
Я имею в виду, что мы смотрим на данные пациента
пациентов во всем мире, чтобы
знать , какие потребности пациентов , что то , что
какое лечение лучше всего, мы можем это сделать
для детей тоже мы можем их спросить
вопросы, которые мы можем задать им
могут даже позволить им оценить уроки, что
они учатся, и то, что мы можем сделать, — это мы
можно измерить, мы можем измерить результаты из
один ребенок или обратная связь от одного ребенка
из всего класса из школы и
школы во всем мире , и если мы делаем
что тогда мы действительно можем персонализировать
образование, основанное на
ребенка и каждого ребенка, чтобы будущее
образования не про детей и
позволяя им сидеть в классах, они не
как это не о том, чтобы маркировать их
будущее образования стимулирует каждый
единственный ребенок в мире, чтобы стимулировать
величие, чтобы стереть величие, чтобы встать
и пусть они развивают величие, чтобы позволить
они чувствуют себя свободно чувствовать себя комфортно преследовать
их сумасшедшие мечты, которые меняют нашу
будущее
поэтому давайте персонализировать образование одного ребенка
вовремя
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment