[Музыка]
и я начну рассказывать историю из
мое детство, которое меня очень сильно поразило, — это я
Я родился в закрытом
Вы оба знаете, но имеете город.
закрытой, называемой Бразилиа, столицей
надежда
он был построен с предложением, что
не существует один класс присутствовал
и проход смесь играет в
детство в cerrado много ребенка
У меня было очень богатое детство.
невероятная свобода
и затем я смотрел фильм под названием серфинг
нет ха-ха
Затем я сказал , что хочу быть серфером.
есть огромное расстояние от моря ,
не было ни одной группы натирутов
Я не параноик.
в то время, но я хотел быть
серфер
то же самое живет в cerrado и там
за иронию судьбы
моему отцу он должен был быть перестроен
И потом он что-то сделал.
Это так здорово, что для моей жизни
моей семье он открыл карту
Бразилия и моя семья сказали моему брату.
Моя жена не означает, что моя
Мой брат, мама, мне было 10 лет.
мы решаем место, где семья
жить, а потом он уже знал со своей головой
Он уже знал, что это Рио-де-Жанейро.
потому что вся его социальная жизнь была в
Рио-де-Жанейро
Мы указываем в Рио-де-Жанейро на
здесь и там у него было что-то с островом
он очень любил остров
губернатора
это был его интерес, чтобы жить и открывать его
другие карты карта Рио-де-Жанейро и
указал, что вы думаете о острове
губернатор
Говорите пронто, я понял свою мечту в конце дня.
Вы собираетесь жить на дорогостоящем острове?
На следующий день я пришел в школу
Мои школьные друзья были моим другом.
Я собираюсь жить на острове, дома на южном острове
Баия
когда я получил семейные изменения
Я прибыл на остров.
первое, что я сделал, потому что я ушел
бег к пляжу желоба
Я не знаю, знаете ли вы пляж.
но окружен водами
гуанабаринский залив
Я выбежал, как друг, пойдем к
пляж давайте остановимся
и затем грязь вошла в мой
отец скользнул в грязь, и когда я почувствовал
земля я сказал что — то здесь не так кино
меня обманули
выход не тот, что я видел в
Итак, этот фильм сформировал меня.
Как биолог, я хотел понять, почему
это произошло потому, что природа была
деградированных и почему фильм мне
обманутый
Хотелось бы, чтобы я был очень расстроен
Эта история, а затем я начал.
моя карьера , и я разделю
Мой разговор с друзьями, которые я сделал здесь.
в макаэ и Бразилии это происходит
здесь o
продажа кухни, которая находится внутри
Здесь очень сильная сторона.
это сделать это кондором
и я закончил мины в мире, это все равно
с отливом и подверг критике sururu
также в песке, представленной песней, есть все
говоря, что мы не посылали ему ударов
мы не можем охотиться на
такие животные, как вы собираетесь это сделать сейчас
и не будь ни он, ни жертва умерли
играл, чтобы сделать это, потому что это должно быть
где я знаю животных
что все думали, что у них есть животное, но
вредить этим прекрасным животным за
причиной порта, который обязательно
принести популярность городу
macaé, но принесут приглушение большого урона
для животных с вами с любовью и
Я пришел ко мне домой, но я ждал
гораздо более важные деньги и сейчас
с этим изменение природы страдает
будущее поколение, которое не
истинная природа
Моя самая большая мечта заключалась в том, чтобы показать
будущее поколение и нынешний характер, который
Я познакомился с тобой, теперь представляю сына моего
сын
природа умирает
розовый учитель учителя работает Году
учитель, рой черный учитель мэй, был 20
по той же унции ant interest
Opa бар
Ах , вот как я прошел через
гуанабаринский залив
поехать на паром j учебу, чтобы сделать
биологии ufrj учреждения, которое
Я очень горжусь, я очень горжусь.
счастье учиться там в
я начал понимать, что
биология не реализуя
университет не знал
были коробки, которые меня тоже
занимались только тем, что
у людей есть шанс сделать
дисциплины и другие курсы
поэтому я начал понимать это, и я сделал
различных коммуникационных дисциплин в
антропологии в географии и таким образом
Я расширял свой путь
понять знания, а затем я начал
делать некоторые чтения — это процессы
науки и имели доступ к некоторым
мыслители начали показывать мне
некоторые неудачи в процессе науки
сказал современный
во-первых , это фрагментация
естественные социальные знания, которые я хотел
понять социальную биологию, я не хотел
понимают только биологию, но в которой она
понимать биологию повседневных рассуждений и
эмоциональное тело ума эти фрагментации
Поместите это внутри коробки также не
имел наименьший смысл для меня, а другой
вещь то , что то , что
дисциплина не только дисциплина, но
также знание дисциплины является
ненависть — это дисциплинарное знание о том, что
сформируйте вес, который делает людей послушными
стерты практики
то это критика, а вторая
критика — вопрос об одном из
иерархическое знание, как будто знание
научное знание
более мощный, поэтому я не остался много
с этим вопросом некоторых
мыслители помогли мне
Затем я начал задавать вопросы
как тренировать биологов
Я хотел сообщить об этом соответствующим образом и
позже, когда я вошел внутрь
университет находится на этом пути, за которым я следую
и фрагментирование формы биологов
знаний и содействия развитию диалога
знать
Это проблема, с которой я пришел
Работа и фильмы позволяют мне это делать.
потому что вы оставляете поля,
учреждения место , и вы получите
испытывать что-то коллективно
поэтому у меня была такая возможность, и когда
общественный школьный учитель здесь Macaé
опыт аудиовизуального производства с
дети
Это был потрясающий опыт, и я
Я пять лет учился в школе, но
первая общеобразовательная школа в городе, которая
Она больше не школа , которая была
полностью дифференцированный учебный план и
Все кончено, и теперь мы слышим о
общей национальной учебной программы в качестве
эта учебная программа была общей для всех
школы
то разнообразие школ
нужно ценить, а потом я верю
многое в этой возможности кино и там
Что делает биолог?
хуже сделает фильм, который сделает фильм
Первое , что биолог будет делать
в конце концов, это следует за животными
животных к природе, а затем следуют
муравей я нашел красивый пейзаж
этого многообразия людей есть и
здесь классный процесс
сделайте фильм для меня и группы, которая
работы в лаборатории — это процесс
образовательный случай
Это трудно определить
Кто учитель, который учитель?
что нет фигуры учителя
существует здесь
посредник, который находится в середине
тому, кто циркулирует учителем
может быть ребенок , который находится там
Дети Агомара многому научили их
который поймал мускулатуру унции
здесь у вас есть мастера и
Докторанты выпускной охраны
муниципальный учитель сети каждый
смешанная встретились , чтобы сделать
фильм
фильм о встрече с этими людьми здесь
другое другое изображение , которое показывает , кто
учитель
рыбак, он находится на
профессор
то вы говорите с этими людьми
у вас есть доступ к другим знаниям, которые
университет не понимает , что
знания называются традиционными
местные знания и это еще
Опыт , который я недавно был
художественный фильм
то существует граница между
художественная литература и документальная художественная литература и
документальные фильмы это один здесь
низкое изображение
В curacao bahia я был
опыт тратить время на
с этими людьми есть
кажется, что есть границы
правильное знание этих коробки
границы
они должны быть разбиты или
нам нужно посмотреть на эти границы
вот пример границы, которая
пространство, в котором я экспериментировал
мои постановки
это изображение очень символично, потому что оно
показывает границу
сохранение является охраняемой территорией, где
биология перестает быть биологией, если
делает научную экономическую политику
биология реальной жизни и мыслящая рука
Я вхожу, я не буду входить, я буду
на границе, а иногда и
необходимо пройти под перевал
ниже границ и через
вниз мы встречаем людей
замечательный, поскольку капитан куста
поэтому он называется carapebus
его сопровождали канадцы, работавшие
в течение периода , и мы Карапебус право
у нас есть завод сахарного тростника, и он
был ручным работником, который
сахар, который подслащает чай мамы.
беседа с ним в Европе показывает мне много
биология показывает мне большую часть
знание того, что этот человек имеет и
биология может быть обогащена, когда
У нас есть возможность поговорить.
с этими людьми эта цифра показывает
процесс создания фильмов в
коллективный
так что
предварительное производство, которое должно выбрать
персонаж, например, капитан куста
или персонаж, подобный этому
приложив руку ко рту, он выбирает
сцена, которая является учителем искусств
муниципалитет выбирает, как это происходит
в фильме есть диалогический процесс
там от начала до конца
на этом рисунке сбоку находится сборка
Этот фильм в университете
Итак, кто бы ни участвовал в фильме ,
внутри университета строится
коллективно, а затем один из
более богатых моментов, чем
сообщество должно показать этот материал и там
у вас есть обратная связь с обратной связью
интересны и снова границы
университета открыты
закрыть Я хотел сказать , что это
история, которая очень
интересный
грустные мы интересны для нас
Вы должны знать, вы видели ара.
синий синий ара , но что только существует только
существовал теперь, он существует только в Европе, он только
есть сообщество под названием curaçá
интерьер залива и все копии
были недавно отправлены в Европу
он считался вымершим в
природы больше не существует
Существует большой проект , чтобы сделать
возвращение этих видов в природу
если у вас нет партнерства с
местного сообщества этот вид не будет
вернуться к природе
это драгоценный камень синего цвета
турмалин париба, который является еще одним богатством
который также изучается много
на северо-востоке, чтобы украсить мадам, которая идет
задуматься, чтобы выиграть
награды красной дорожкой
наше богатство
они принимаются, но не только
богатство забирается, но наш ум
также
то происходит процесс колонизации
нашего мышления — сделать фильмы
деколонизировать мысль о том, чтобы делать
фильмы с людьми , чтобы сделать
мысль
делая фильм , чтобы думать нашу реальность
от наших глаз, потому что, если не
Люди будут смотреть из глаз.
других, и вы имеете дело с
для телевидения и провести
выбирая netflix
вы можете выбрать в фильме не то, что это
потому что есть люди, которые
выберите фильмы, которые вы там
ничего не скрывает
Вы выбрали так, чтобы я
Я приглашаю вас снимать фильмы с
большая любовь и тепло обнять
schumi на ходу
[Музыка]
и я начну рассказывать историю из
мое детство, которое меня очень сильно поразило, — это я
Я родился в закрытом
Вы оба знаете, но имеете город.
закрытой, называемой Бразилиа, столицей
надежда
он был построен с предложением, что
не существует один класс присутствовал
и проход смесь играет в
детство в cerrado много ребенка
У меня было очень богатое детство.
невероятная свобода
и затем я смотрел фильм под названием серфинг
нет ха-ха
Затем я сказал , что хочу быть серфером.
есть огромное расстояние от моря ,
не было ни одной группы натирутов
Я не параноик.
в то время, но я хотел быть
серфер
то же самое живет в cerrado и там
за иронию судьбы
моему отцу он должен был быть перестроен
И потом он что-то сделал.
Это так здорово, что для моей жизни
моей семье он открыл карту
Бразилия и моя семья сказали моему брату.
Моя жена не означает, что моя
Мой брат, мама, мне было 10 лет.
мы решаем место, где семья
жить, а потом он уже знал со своей головой
Он уже знал, что это Рио-де-Жанейро.
потому что вся его социальная жизнь была в
Рио-де-Жанейро
Мы указываем в Рио-де-Жанейро на
здесь и там у него было что-то с островом
он очень любил остров
губернатора
это был его интерес, чтобы жить и открывать его
другие карты карта Рио-де-Жанейро и
указал, что вы думаете о острове
губернатор
Говорите пронто, я понял свою мечту в конце дня.
Вы собираетесь жить на дорогостоящем острове?
На следующий день я пришел в школу
Мои школьные друзья были моим другом.
Я собираюсь жить на острове, дома на южном острове
Баия
когда я получил семейные изменения
Я прибыл на остров.
первое, что я сделал, потому что я ушел
бег к пляжу желоба
Я не знаю, знаете ли вы пляж.
но окружен водами
гуанабаринский залив
Я выбежал, как друг, пойдем к
пляж давайте остановимся
и затем грязь вошла в мой
отец скользнул в грязь, и когда я почувствовал
земля я сказал что — то здесь не так кино
меня обманули
выход не тот, что я видел в
Итак, этот фильм сформировал меня.
Как биолог, я хотел понять, почему
это произошло потому, что природа была
деградированных и почему фильм мне
обманутый
Хотелось бы, чтобы я был очень расстроен
Эта история, а затем я начал.
моя карьера , и я разделю
Мой разговор с друзьями, которые я сделал здесь.
в макаэ и Бразилии это происходит
здесь o
продажа кухни, которая находится внутри
Здесь очень сильная сторона.
это сделать это кондором
и я закончил мины в мире, это все равно
с отливом и подверг критике sururu
также в песке, представленной песней, есть все
говоря, что мы не посылали ему ударов
мы не можем охотиться на
такие животные, как вы собираетесь это сделать сейчас
и не будь ни он, ни жертва умерли
играл, чтобы сделать это, потому что это должно быть
где я знаю животных
что все думали, что у них есть животное, но
вредить этим прекрасным животным за
причиной порта, который обязательно
принести популярность городу
macaé, но принесут приглушение большого урона
для животных с вами с любовью и
Я пришел ко мне домой, но я ждал
гораздо более важные деньги и сейчас
с этим изменение природы страдает
будущее поколение, которое не
истинная природа
Моя самая большая мечта заключалась в том, чтобы показать
будущее поколение и нынешний характер, который
Я познакомился с тобой, теперь представляю сына моего
сын
природа умирает
розовый учитель учителя работает Году
учитель, рой черный учитель мэй, был 20
по той же унции ant interest
Opa бар
Ах , вот как я прошел через
гуанабаринский залив
поехать на паром j учебу, чтобы сделать
биологии ufrj учреждения, которое
Я очень горжусь, я очень горжусь.
счастье учиться там в
я начал понимать, что
биология не реализуя
университет не знал
были коробки, которые меня тоже
занимались только тем, что
у людей есть шанс сделать
дисциплины и другие курсы
поэтому я начал понимать это, и я сделал
различных коммуникационных дисциплин в
антропологии в географии и таким образом
Я расширял свой путь
понять знания, а затем я начал
делать некоторые чтения — это процессы
науки и имели доступ к некоторым
мыслители начали показывать мне
некоторые неудачи в процессе науки
сказал современный
во-первых , это фрагментация
естественные социальные знания, которые я хотел
понять социальную биологию, я не хотел
понимают только биологию, но в которой она
понимать биологию повседневных рассуждений и
эмоциональное тело ума эти фрагментации
Поместите это внутри коробки также не
имел наименьший смысл для меня, а другой
вещь то , что то , что
дисциплина не только дисциплина, но
также знание дисциплины является
ненависть — это дисциплинарное знание о том, что
сформируйте вес, который делает людей послушными
стерты практики
то это критика, а вторая
критика — вопрос об одном из
иерархическое знание, как будто знание
научное знание
более мощный, поэтому я не остался много
с этим вопросом некоторых
мыслители помогли мне
Затем я начал задавать вопросы
как тренировать биологов
Я хотел сообщить об этом соответствующим образом и
позже, когда я вошел внутрь
университет находится на этом пути, за которым я следую
и фрагментирование формы биологов
знаний и содействия развитию диалога
знать
Это проблема, с которой я пришел
Работа и фильмы позволяют мне это делать.
потому что вы оставляете поля,
учреждения место , и вы получите
испытывать что-то коллективно
поэтому у меня была такая возможность, и когда
общественный школьный учитель здесь Macaé
опыт аудиовизуального производства с
дети
Это был потрясающий опыт, и я
Я пять лет учился в школе, но
первая общеобразовательная школа в городе, которая
Она больше не школа , которая была
полностью дифференцированный учебный план и
Все кончено, и теперь мы слышим о
общей национальной учебной программы в качестве
эта учебная программа была общей для всех
школы
то разнообразие школ
нужно ценить, а потом я верю
многое в этой возможности кино и там
Что делает биолог?
хуже сделает фильм, который сделает фильм
Первое , что биолог будет делать
в конце концов, это следует за животными
животных к природе, а затем следуют
муравей я нашел красивый пейзаж
этого многообразия людей есть и
здесь классный процесс
сделайте фильм для меня и группы, которая
работы в лаборатории — это процесс
образовательный случай
Это трудно определить
Кто учитель, который учитель?
что нет фигуры учителя
существует здесь
посредник, который находится в середине
тому, кто циркулирует учителем
может быть ребенок , который находится там
Дети Агомара многому научили их
который поймал мускулатуру унции
здесь у вас есть мастера и
Докторанты выпускной охраны
муниципальный учитель сети каждый
смешанная встретились , чтобы сделать
фильм
фильм о встрече с этими людьми здесь
другое другое изображение , которое показывает , кто
учитель
рыбак, он находится на
профессор
то вы говорите с этими людьми
у вас есть доступ к другим знаниям, которые
университет не понимает , что
знания называются традиционными
местные знания и это еще
Опыт , который я недавно был
художественный фильм
то существует граница между
художественная литература и документальная художественная литература и
документальные фильмы это один здесь
низкое изображение
В curacao bahia я был
опыт тратить время на
с этими людьми есть
кажется, что есть границы
правильное знание этих коробки
границы
они должны быть разбиты или
нам нужно посмотреть на эти границы
вот пример границы, которая
пространство, в котором я экспериментировал
мои постановки
это изображение очень символично, потому что оно
показывает границу
сохранение является охраняемой территорией, где
биология перестает быть биологией, если
делает научную экономическую политику
биология реальной жизни и мыслящая рука
Я вхожу, я не буду входить, я буду
на границе, а иногда и
необходимо пройти под перевал
ниже границ и через
вниз мы встречаем людей
замечательный, поскольку капитан куста
поэтому он называется carapebus
его сопровождали канадцы, работавшие
в течение периода , и мы Карапебус право
у нас есть завод сахарного тростника, и он
был ручным работником, который
сахар, который подслащает чай мамы.
беседа с ним в Европе показывает мне много
биология показывает мне большую часть
знание того, что этот человек имеет и
биология может быть обогащена, когда
У нас есть возможность поговорить.
с этими людьми эта цифра показывает
процесс создания фильмов в
коллективный
так что
предварительное производство, которое должно выбрать
персонаж, например, капитан куста
или персонаж, подобный этому
приложив руку ко рту, он выбирает
сцена, которая является учителем искусств
муниципалитет выбирает, как это происходит
в фильме есть диалогический процесс
там от начала до конца
на этом рисунке сбоку находится сборка
Этот фильм в университете
Итак, кто бы ни участвовал в фильме ,
внутри университета строится
коллективно, а затем один из
более богатых моментов, чем
сообщество должно показать этот материал и там
у вас есть обратная связь с обратной связью
интересны и снова границы
университета открыты
закрыть Я хотел сказать , что это
история, которая очень
интересный
грустные мы интересны для нас
Вы должны знать, вы видели ара.
синий синий ара , но что только существует только
существовал теперь, он существует только в Европе, он только
есть сообщество под названием curaçá
интерьер залива и все копии
были недавно отправлены в Европу
он считался вымершим в
природы больше не существует
Существует большой проект , чтобы сделать
возвращение этих видов в природу
если у вас нет партнерства с
местного сообщества этот вид не будет
вернуться к природе
это драгоценный камень синего цвета
турмалин париба, который является еще одним богатством
который также изучается много
на северо-востоке, чтобы украсить мадам, которая идет
задуматься, чтобы выиграть
награды красной дорожкой
наше богатство
они принимаются, но не только
богатство забирается, но наш ум
также
то происходит процесс колонизации
нашего мышления — сделать фильмы
деколонизировать мысль о том, чтобы делать
фильмы с людьми , чтобы сделать
мысль
делая фильм , чтобы думать нашу реальность
от наших глаз, потому что, если не
Люди будут смотреть из глаз.
других, и вы имеете дело с
для телевидения и провести
выбирая netflix
вы можете выбрать в фильме не то, что это
потому что есть люди, которые
выберите фильмы, которые вы там
ничего не скрывает
Вы выбрали так, чтобы я
Я приглашаю вас снимать фильмы с
большая любовь и тепло обнять
schumi на ходу
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment