привет и добрый день я дислексический
это означает, что я испытываю трудности
интерпретации слов письма и другие
символов я также испытываю трудности с приобретением
и язык обработки, это ставит меня
недостаток для чтения
правописание, а иногда и
в третьем классе стало очевидно, что я был
отставая в чтении и записи так
моя мама меня проходят в центре
человеческое развитие в Бельмонте и я
официально диагностирована дислексия
вероятно, не стало неожиданностью для моей мамы
чтобы узнать, что я был дислексичен, как мой
старший брат Брэд был поставлен диагноз
с дислексией в том же возрасте и при
то же место команда в Harvard Medical
Центр определил, что дислексические мозги
проводятся иначе, чем другие
люди, что дислексические мозги связаны
иначе, чем другие народы на
доска есть два мозга бок о бок
слева — мозг без дислексии
справа — мозг с дислексией
красный представляет то, что стимулируется
когда человек читает, и есть
очень большая разница между стеблем
все это было дислексия часто также
упоминается как слепота слов, и это было
считали, что эти дети были немыми
слабых читателей и слабых читателей, и они
остались, к счастью, сейчас
изменились, и многое другое известно
об этом различии в обучении
студенты считались немыми и
ленив, если они остались позади, они были
Считается , что они должны были нагнать
их собственное и свободное время, которое мы
все знают , студенты не хотят , чтобы сделать это
но, к сожалению, сейчас
Измененный и многое другое примечание о
разница для гофрирования , хотя это может быть
очень неправильно понял, я хочу, чтобы все
закройте глаза и представьте, что там
была невидимая веревка, связанная вокруг их
живет, и все обращаются с вами так, как будто
вы можете без специальной помощи
вы не можете идти в ногу, и вы не можете
почему все идут быстрее, чем вы
и это может привести к низкой самооценке и
разочарование, когда учителя пытаются
не оставляйте вас, вы не можете идти в ногу
вы не можете понять, почему это происходит
быстрее, чем вы с раннего возраста, я могу
Помните, что я чувствую себя по-другому.
начальная школа Я бы вытащил этого больного
карта, чтобы выйти из класса чтения
потому что я
испугался слова, которое я пытался сказать
не будут иметь никакого смысла, они не получат
смеялся иногда я чувствую , что мы
измеряя людей по их способности
читать писать и делать математику дислексию
повлияло на мою способность делать заметки в
класс изучает иностранный язык
документы и даже выполнение домашней работы
вовремя простейшие вещи могут быть сделаны
так трудно для кого-то, кто является дислексическим
к счастью, теперь студенты защищены
в соответствии с законом разделом 504 раздела 504
Закон о реабилитации 1973 года предусматривает
защиты от дискриминации для
лиц, страдающих дислексией, или
другими инвалидами его целью является предоставление
равный академический доступ, чтобы помочь тем
студенты становятся умнее или платят больше
внимание в классе при необходимости раздел 504
дал мне опцию до
язык получает
дополнительное время, когда я проходил и даже получал
использование дислексии калькулятора является
когнитивная инвалидность, которая в основном
означает, что слова должны длиться долго
обработано очень большое заблуждение
что идет к этой Lexia, что я не
как умный или одаренный как все остальные
это неправда, это не означает
У меня более низкий IQ, это просто означает, что я
узнали по-разному и
жилые помещения должны быть введены в действие
помочь мне стать более успешным
исследования показывают, что люди , которые
дислексика скорее пропустит класс или скроет
их инвалидность, чем
его или ее сверстников люди предпочитают делать
плохо в классе, чем быть помечены как странные или
отличается или глупыми или не в состоянии
работать со всеми в нашем
фьючерсы общества становятся все более осведомленными
студентов, страдающих дислексией по программам
которые были реализованы в их
школы, но я думаю, что многие студенты
полностью не пойму, что это такое
как есть еще много учеников, которые
считают, что получение дополнительного времени на
тест или использование калькулятора или нет
использование иностранного языка — это нога или
это неправда, это неправда .
это действительно дает мне уровень игры
поле , чтобы конкурировать со всеми его
представьте, что у вас есть рецепт для
очки , но когда пришло время , чтобы принять
вы не можете носить
их вы, скорее всего,
но ясно, что вещи улучшились
особенно с продвижением
технология Я использую много приложений ежедневно
основы, которые помогли мне, что помогает
игровое поле помогает мне учиться
в лучшем случае одним из которых является обучение
союзник, это позволяет всем моим
учебники должны быть преобразованы в аудио
, поэтому я могу полностью понять, когда
Я читаю еще одного фаворита — Курцвейл
3000 это позволяет все мои тесты и
викторины должны быть преобразованы в аудио
чтобы я мог полностью понять, что я
меня проверяют или учат, но ум
определенно не хотят сочувствия
но я хотел бы видеть обучающими
методы техники, разработанные для
учителя полностью понимают, что это такое
быть дислексическим, но есть еще много
удивительные истории о людях , которые
дислексия, и знаете ли вы, что Альберт
Эйнштейн был дислексичен, и он сделал это
много замечательных вещей, но один из моих
любимые цитаты от него — все это
гениальность, но если судить о рыбе
способность подниматься по дереву, он будет жить
это целая жизнь, полагая, что это
глупый, и я могу действительно относиться к этому
цитата, перейдя в Кранбрук, мы поставим нас
помещаются в небольшие классы, такие как пятнадцать или
шестнадцать детей, что хорошо, потому что
дает учителям возможность один на один
с другими учениками, и это позволяет им
узнать, как они учатся или как они
функции в классе, чтобы они могли
помогите им, если нужно, но в этом примере
если мы находимся в классе и учителе
идет, эй, ты можешь прочитать этот параграф?
и, как Нелл, вы можете прочитать этого ребенка
у вас может быть кто-то еще, кроме меня,
не он и учитель идет не не не читать
то в этом сценарии это
становится моим гипотетическим деревом, которое я
вынуждены лезть, и если я могу
чувствую себя глупо или если мы на английском
класс, и мы читаем наши
Словарь слов из словарных книг I
будет подсчитывать, сколько людей впереди
от меня так, как четвертый я иду один два
три четыре, и если я номер четыре, я
откроет мою книгу и найду две
три четыре, и я бы
предложение столько раз, сколько я возможно
мог так когда учитель приходил к
я бы получил это предложение в основном
запомнилось, поэтому я бы гордился собой
при этом сценарии это становится моим
гипотетическое дерево, которое я вынужден
но Кранбрук помог мне получить
все номера, которые мне нужны
так что это помогло мне подняться по дереву
Я не чувствую себя глупо, но там
есть много других замечательных людей, которые
становятся успешными, как Билл Гейтс и
Чарльз Шваб все очень успешные руководители
и Стивен Спилберг Мухаммед Али и
Том Круз, но тот, кто
вдохновил меня больше всего моего старшего брата
Брэд и я наблюдали, как он преодолел
проблемы с преподавателями администрации
консультантов академических деканов и других
студенты , чтобы получить все жилые помещения , что
он заслуживает того, чтобы ему заплатили за меня
стать более успешным учеником, и он
помог мне выступать за себя , который
Я надеюсь , что я могу сделать для других , но эм в
Буду надеемся, что мы не будем судить
люди по их способности читать
и делать математику, но их способность
ежедневно применять повседневные знания
сценариев, и сегодня я узнал, что
лучше быть другим спасибо
[Аплодисменты]
это означает, что я испытываю трудности
интерпретации слов письма и другие
символов я также испытываю трудности с приобретением
и язык обработки, это ставит меня
недостаток для чтения
правописание, а иногда и
в третьем классе стало очевидно, что я был
отставая в чтении и записи так
моя мама меня проходят в центре
человеческое развитие в Бельмонте и я
официально диагностирована дислексия
вероятно, не стало неожиданностью для моей мамы
чтобы узнать, что я был дислексичен, как мой
старший брат Брэд был поставлен диагноз
с дислексией в том же возрасте и при
то же место команда в Harvard Medical
Центр определил, что дислексические мозги
проводятся иначе, чем другие
люди, что дислексические мозги связаны
иначе, чем другие народы на
доска есть два мозга бок о бок
слева — мозг без дислексии
справа — мозг с дислексией
красный представляет то, что стимулируется
когда человек читает, и есть
очень большая разница между стеблем
все это было дислексия часто также
упоминается как слепота слов, и это было
считали, что эти дети были немыми
слабых читателей и слабых читателей, и они
остались, к счастью, сейчас
изменились, и многое другое известно
об этом различии в обучении
студенты считались немыми и
ленив, если они остались позади, они были
Считается , что они должны были нагнать
их собственное и свободное время, которое мы
все знают , студенты не хотят , чтобы сделать это
но, к сожалению, сейчас
Измененный и многое другое примечание о
разница для гофрирования , хотя это может быть
очень неправильно понял, я хочу, чтобы все
закройте глаза и представьте, что там
была невидимая веревка, связанная вокруг их
живет, и все обращаются с вами так, как будто
вы можете без специальной помощи
вы не можете идти в ногу, и вы не можете
почему все идут быстрее, чем вы
и это может привести к низкой самооценке и
разочарование, когда учителя пытаются
не оставляйте вас, вы не можете идти в ногу
вы не можете понять, почему это происходит
быстрее, чем вы с раннего возраста, я могу
Помните, что я чувствую себя по-другому.
начальная школа Я бы вытащил этого больного
карта, чтобы выйти из класса чтения
потому что я
испугался слова, которое я пытался сказать
не будут иметь никакого смысла, они не получат
смеялся иногда я чувствую , что мы
измеряя людей по их способности
читать писать и делать математику дислексию
повлияло на мою способность делать заметки в
класс изучает иностранный язык
документы и даже выполнение домашней работы
вовремя простейшие вещи могут быть сделаны
так трудно для кого-то, кто является дислексическим
к счастью, теперь студенты защищены
в соответствии с законом разделом 504 раздела 504
Закон о реабилитации 1973 года предусматривает
защиты от дискриминации для
лиц, страдающих дислексией, или
другими инвалидами его целью является предоставление
равный академический доступ, чтобы помочь тем
студенты становятся умнее или платят больше
внимание в классе при необходимости раздел 504
дал мне опцию до
язык получает
дополнительное время, когда я проходил и даже получал
использование дислексии калькулятора является
когнитивная инвалидность, которая в основном
означает, что слова должны длиться долго
обработано очень большое заблуждение
что идет к этой Lexia, что я не
как умный или одаренный как все остальные
это неправда, это не означает
У меня более низкий IQ, это просто означает, что я
узнали по-разному и
жилые помещения должны быть введены в действие
помочь мне стать более успешным
исследования показывают, что люди , которые
дислексика скорее пропустит класс или скроет
их инвалидность, чем
его или ее сверстников люди предпочитают делать
плохо в классе, чем быть помечены как странные или
отличается или глупыми или не в состоянии
работать со всеми в нашем
фьючерсы общества становятся все более осведомленными
студентов, страдающих дислексией по программам
которые были реализованы в их
школы, но я думаю, что многие студенты
полностью не пойму, что это такое
как есть еще много учеников, которые
считают, что получение дополнительного времени на
тест или использование калькулятора или нет
использование иностранного языка — это нога или
это неправда, это неправда .
это действительно дает мне уровень игры
поле , чтобы конкурировать со всеми его
представьте, что у вас есть рецепт для
очки , но когда пришло время , чтобы принять
вы не можете носить
их вы, скорее всего,
но ясно, что вещи улучшились
особенно с продвижением
технология Я использую много приложений ежедневно
основы, которые помогли мне, что помогает
игровое поле помогает мне учиться
в лучшем случае одним из которых является обучение
союзник, это позволяет всем моим
учебники должны быть преобразованы в аудио
, поэтому я могу полностью понять, когда
Я читаю еще одного фаворита — Курцвейл
3000 это позволяет все мои тесты и
викторины должны быть преобразованы в аудио
чтобы я мог полностью понять, что я
меня проверяют или учат, но ум
определенно не хотят сочувствия
но я хотел бы видеть обучающими
методы техники, разработанные для
учителя полностью понимают, что это такое
быть дислексическим, но есть еще много
удивительные истории о людях , которые
дислексия, и знаете ли вы, что Альберт
Эйнштейн был дислексичен, и он сделал это
много замечательных вещей, но один из моих
любимые цитаты от него — все это
гениальность, но если судить о рыбе
способность подниматься по дереву, он будет жить
это целая жизнь, полагая, что это
глупый, и я могу действительно относиться к этому
цитата, перейдя в Кранбрук, мы поставим нас
помещаются в небольшие классы, такие как пятнадцать или
шестнадцать детей, что хорошо, потому что
дает учителям возможность один на один
с другими учениками, и это позволяет им
узнать, как они учатся или как они
функции в классе, чтобы они могли
помогите им, если нужно, но в этом примере
если мы находимся в классе и учителе
идет, эй, ты можешь прочитать этот параграф?
и, как Нелл, вы можете прочитать этого ребенка
у вас может быть кто-то еще, кроме меня,
не он и учитель идет не не не читать
то в этом сценарии это
становится моим гипотетическим деревом, которое я
вынуждены лезть, и если я могу
чувствую себя глупо или если мы на английском
класс, и мы читаем наши
Словарь слов из словарных книг I
будет подсчитывать, сколько людей впереди
от меня так, как четвертый я иду один два
три четыре, и если я номер четыре, я
откроет мою книгу и найду две
три четыре, и я бы
предложение столько раз, сколько я возможно
мог так когда учитель приходил к
я бы получил это предложение в основном
запомнилось, поэтому я бы гордился собой
при этом сценарии это становится моим
гипотетическое дерево, которое я вынужден
но Кранбрук помог мне получить
все номера, которые мне нужны
так что это помогло мне подняться по дереву
Я не чувствую себя глупо, но там
есть много других замечательных людей, которые
становятся успешными, как Билл Гейтс и
Чарльз Шваб все очень успешные руководители
и Стивен Спилберг Мухаммед Али и
Том Круз, но тот, кто
вдохновил меня больше всего моего старшего брата
Брэд и я наблюдали, как он преодолел
проблемы с преподавателями администрации
консультантов академических деканов и других
студенты , чтобы получить все жилые помещения , что
он заслуживает того, чтобы ему заплатили за меня
стать более успешным учеником, и он
помог мне выступать за себя , который
Я надеюсь , что я могу сделать для других , но эм в
Буду надеемся, что мы не будем судить
люди по их способности читать
и делать математику, но их способность
ежедневно применять повседневные знания
сценариев, и сегодня я узнал, что
лучше быть другим спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment