Press "Enter" to skip to content

Why are We Still Talking About Diversity? | Andrea Jamison | TEDxValparaisoUniversity


[Applausi]
[Musica]
[Musica]
ma mai questa è stata l’introduzione
il primo libro che ho mai letto una persona
di colore che sarebbero stati i loro occhi
Guardando Dio e la risposta nessun altro
rispetto alla nuova grande spada dell’Università
Avevo 13 anni quando ho letto per la prima volta
quel libro e io vivevo sul lato ovest
di Chicago in un modo economico e
comunità socialmente depressa il nome di
quella comunità era Rock Boulevard e come
puoi vedere da questa foto che c’erano
nessun cambiamento nello specchio, no i bambini
erano cresciuti nelle zone rurali
considerato un dimenticato eravamo il
bambini i cui sogni erano supposti
sii la parabola ma fortunatamente per me
quell’unico libro ha cambiato le cose
un libro ha permesso esigenze saranno giovani il
disparità di quella comunità la nostra su
l’orizzonte della mia mente che lo farai
permettimi di visualizzare ciò che è la mia mente
cosa non vedeva fisicamente con il mio
cuore e no non è magico non lo è
scienza missilistica è semplicistica
potere di un libro per ispirare il cambiamento ora
ogni volta che racconto questa storia mi piace sempre
pubblico
per essere riempito come vorrei che io possa
punteggia la fine di quella storia con
la successiva nascita e lei visse
per sempre felici e contenti
all’inizio ma sfortunatamente economico
la verità è che non c’è il felice
finali di quella storia e altrettanto stimolanti
come quella storia può sembrare che la storia sia
pieno di problemi
facciamo delle pause contiamo con uno zaino
Avevo 14 anni quando ho letto per la prima volta a
prenotare da una persona di colore che significa
che ero già stato a scuola
sistema per otto anni quindi ci sono voluti otto
anni per me per leggere un libro che ha fatto
essere una giovane ragazza nera in America fino a
più tardi quando sono diventato un adulto e sono andato
all’insegnamento e poi Leah divenne un
bibliotecario ho fornito il motivo per cui
mi ci è voluto tanto tempo per leggere un libro di a
consumatore di un afroamericano
la ragione per cui l’ ho scoperto è stata
perché c’è una mancanza di diversità in
i libri per bambini e io uso il termine era
molto volutamente perché c’è ciò che è
mancanza di diversità nei libri per bambini
quando ero una bambina e indovina un po ‘
c’è ancora poca diversità in
libri per bambini e toccherò I
anche imparato che nei campi di
L’educazione c’è
che replica l’insegnamento della cultura
diversità alle occasioni speciali così dentro
essenza quando abbiamo finito a parlare di
dr. Martin Luther King jr. quando noi
finito di festeggiare il Black History Month
o qualsiasi altro culturalmente poi in qualche modo
tutto si reimposta allo stato
quo ora il modo migliore che posso descrivere
è inutile dirti di te
la parola di un ex educatore di
nome di Nancy Larry che nel 1965 lo farà
recuperare chi e pubblicato nel
Saturday Review e il suo articolo è stato
intitolato la crescita completamente bianca di
libri per bambini nel suo articolo lei
dettagli su come ha esaminato il corso
di due o tre anni e di quelli
5.000 libri per bambini che ha stimato
che solo il 6,7% aveva
rappresentazioni di afroamericani
avanti veloce al 2017 ma tasche di
il centro del libro per bambini si mantiene simile
statistiche e nel 2017 hanno ricevuto
oltre 3700 libri da te come editori
dei libri per bambini e lo stimano
è stimato che dal loro studio lì
solo il 9% ha rappresentanza di africani
American Sonia’s che lyric ha detto di lei
lavoro nel 1965 ha detto in America oltre 6
milioni di bambini stanno imparando a leggere
e capire
stiamo scrivendo libri che sia
a malapena li accenna o li omette
del tutto sappiamo che quel numero ha
cresciuto esponenzialmente
eppure ho chiesto a me stesso è possibile che
in oltre cinquantaquattro anni abbiamo solo
riuscito a spostare il margine di diversità
per quanto riguarda gli afro-americani e
altre etnie culturali di meno di
il due per cento significherebbe quello
lo status quo rimane intatto in quel
lo stato di oggi è più o meno lo stesso di
lo status quo era più di 60 anni fa
quando l’integrazione doveva essere il
legge della terra ma ancora afroamericana
i bambini venivano omessi ed esclusi
da scuola
fisicamente allora deve essere allo stesso modo
da cui sono stati esclusi
scuole testualmente oggi come è
possibile al di fuori del lavoro di tutti
quelli che sostengono chi sono ancora
sostenendo l’ancora più diversità
nei libri per bambini dopo Nancy
Larry persone che sono venute bene
Sims parti aggiuntive che i bambini
l’accesso a libri diversi perché
quei libri servono come zeri di Windows
Meera’s sta combattendo le finestre delle porte di classe
perché quei libri permettono ai bambini di
guarda fuori dal loro mondo
quei mondi forse e poi guardi
nei mondi con altre persone e
vedere le esperienze di altre persone di cui
le esperienze possono essere diverse dalle loro
possedere tutti gli specchi perché quegli specchi
si autoaffermano e fanno molto
i bambini vedono il proprio riflesso e
nel vedere che il tuo riflesso lo sanno
che sì anch’io sono una parte dell’americano
facoltà e porte scorrevoli in vetro che
permette loro di uscire dai confini
del loro status sociale e andare
ovunque si possa immaginare
andare in questo mondo, ma il 2% al di fuori del
lavoro di Ellen oh e Martha blue lunch
che abbiamo bisogno di una campagna di libri diversi tramite
mobile per cercare di assicurarsi tutto
i bambini hanno accesso a contenuti diversi
ma anche loro non possono competere
lo status quo quindi mi sono chiesto
nemmeno la pena continuare ad avere questi
conversazione se sembra come se le nostre parole
stanno cadendo solo nel vuoto e quello
la mia risposta è perché da un lato io
dì di sì, dobbiamo fare tutto il necessario
per far sapere alle persone che tutti i nostri figli
i bambini beneficiano dell’accesso
a libri culturalmente diversi perché
quei libri possono iniziare a contribuire al bridge
divari sociali tra le persone che hanno
uno di quei libri può servire a Buster
speriamo che il talento se feedback il nostro
i bambini invece di nutrirci di ISM
socialismo e coccole ISM colorismo che
forse un giorno quei bambini cresceranno
fino ad essere adulti che non saranno più
ma poi d’ altra parte penso
forse la conversazione è il problema
ciò che Disney dice questo ed è molto
semplice dice che il modo per iniziare è
fare clic su taki e iniziare a farlo perché
se ne stiamo parlando e diventiamo
compiacente nella conversazione lo faremo noi
mai arrivare all’azione quindi ora la mia storia
non è una fiaba non è una fata
racconto perché so che tanti altri
Bambini e bambini afro-americani
di colore che stanno crescendo in
comunità simili a quella che io
vissuto in loro non hanno lo stesso
possibilità di essere ispirati si lo faranno
cambia la traiettoria
tutta la mia vita ma voglio essere sincero a
alcuni di 14 anni sono troppo tardi perché io possa essere un
prenota indietro e o su una persona di colore
e se davvero vogliamo dire la verità
oggi dall’età di 14 bambini che vivono
in alcune comunità abbiamo già
colpito dalla violenza armata di
bullismo o da qualsiasi tipo di altro sociale
malato che è giocato in alcune comunità
allora hanno dove hanno il
opportunità di essere ispirato da un libro così
Sono qui oggi per vederti a chiederti
cosa sei disposto a fare per sfidare
lo status quo per assicurarsi che lì
è equità e tutti come stai
andando a chiedere di più dal nostro sociale
economia politica ed educativa
perché se sei qualcosa come me e
tu credi che tutti i bambini quello
i bambini sono il nostro futuro, allora tocca a
tu spetta a me tocca a tutti noi
per assicurarsi che quel futuro sia intatto
di tutti i bambini e
[Applausi]
Please follow and like us: