le scuole uccidono la creatività Wow Wow
questa è un’idea molto stimolante
quello era il titolo di un discorso di Sir Ken
Robinson e probabilmente il più popolare
TED parla che Ted ha avuto durante il suo
la storia e che darebbe la mancia a quello che lui
parlato era il fatto che in qualche modo
il sistema scolastico industriale che abbiamo
oggi non serve le arti creative
molto bene e avremo bisogno di questi
le arti creative in futuro quindi mi sono divertito
il suo discorso mi è piaciuto molto il suo umorismo
discorso divertente ma che cosa era
interessante è che davvero non ha offerto un
soluzione ora anni dopo ero davvero
cercando una soluzione perché la mia
i bambini stavano andando al liceo e
tutto questo è diventato molto personale e
emotivo per me così ho visto i miei figli andare
al sistema normale e davvero il mio intestino
Ho iniziato a farmi male perché ho visto come
hanno gestito le scuole gestite da loro
proprio non sembra che tu abbia funzionato molto bene
sapere che gli insegnanti erano gentili e
competente ma il tutto solo
non sembrano funzionare molto bene
mi ha ricordato molte delle cose che ho
vedi nella mia giornata di lavoro quindi ora credo di aver bisogno
parlare con te del mio lavoro di giorno, quindi sono un
stratega guardo le aziende di aiuto
grandi e piccoli con la loro strategia e
operazioni sai che immagino quello che voglio
fare oggi è parlarti del mio
viaggio di due anni sull’uso delle abilità
per il mio lavoro di giorno e guardando il
sistema educativo ora sai tutto
noi probabilmente ha attraversato la
sistema educativo ma a quel punto
dove sono nel labirinto proprio noi
non andare lì sì, signore, lo sai e così
su ma è interessante vedere le cose
dall’esterno e con uno scientifico
guarda così ecco come voglio farlo prima
Voglio fare un alto livello
osservazioni secondo io sono
parlare del fondamentale economico
basi del sistema educativo I
So che non è una cosa parliamo
molto ma di cui parlerò
questo perché penso che andrà davvero
un lungo cammino per spiegare perché si comporta
come fa
terzo voglio parlare del perché è così
difficile cambiare ok e quarto a
nota positiva dopo questi due anni ho
voglio farti sapere che in realtà sono
abbastanza positivo per la prospettiva di
cambiamento per i sistemi educativi che è
Penso che possiamo arrivare a un prezzo basso
educazione di qualità permanente se possiamo tutti
fai solo un paio di cose così tienilo
pensato
quindi osservazioni sì , sai quando tu
prima guarda il sistema il primo
l’osservazione che fai è che portiamo i bambini e
li separiamo dalla società e li mettiamo
loro in questa cosa chiamata il
sistema educativo che non possono lasciare è a
prigione destra e dopo circa 11 anni o
quindi diciamo così cosa vuoi fare in
vita voglio dire tu sai che non penso
questa è una domanda particolarmente giusta
chiedi come potrebbero sapere un altro
osservazione è il sistema educativo
incredibilmente insulare le persone che lavorano
in esso i professori gli amministratori
gli insegnanti hanno probabilmente lavorato con esso
la loro intera carriera è interessante
La cosa su questo è noi come aspetto della società
al sistema educativo come la cosa fondamentale
che produce lavoratori e cittadini per
il resto della società di nuovo questo non lo fa
sembra che facciano le jive, c’è quasi no
l’interazione che va per il terzo lo sai di più
di noi dobbiamo K attraverso 12 educazione noi
Spero che i nostri bambini vadano a favolosi college
e al fine di facilitare questo processo
ci sono tutti i tipi di preparazione per il college
programmi c’è AP c’è IB e asso
e così via ora ciò che è interessante è
Là
abbastanza auto-simile , sai quattro anni
di inglese tre anni di matematica due anni
di lingua straniera e così via, ma che cosa è
la prima domanda che davvero grande
i collegi chiedono quindi come stai diverso
ora di nuovo non penso sia così
è particolarmente giusto che tu lo sappia
i bambini con questo largamente altruista
programma ancora auto-simile e quindi ordinare
di dire hey sai come posso costruire vero
differenziazione quindi quindi cosa siamo rimasti
con noi siamo rimasti con i test standardizzati
da un lato e gradi ora voglio
parlare di voti per cosa sono solo per loro
una domanda basilare a cosa servono
Voglio dire che ce ne sono alcuni
certificazione sai se ottieni una coda
algebra pensiamo di conoscere l’ algebra ma
quello che mi interessa davvero è che se
ottieni una D in algebra che cosa fa
significa ciò che certamente significa che non lo sai
algebra Penso che sia abbastanza chiaro ma
perché aspettare forse non sei un bravo studente
forse non hai avuto un buon insegnante tu
sai che potrebbe essere che eri solo abbastanza
non in una condizione di vita dove sai
l’algebra era importante per te, immagino la mia
punto è questa algebra Dean davvero
non ha un vantaggio economico e
è un po ‘divertente
se ci pensi perché è così
una delle poche circostanze in cui noi
pagare per un bene economico che può
in realtà ci filtrano dal nostro futuro
quindi abbiamo un sistema divertente, intendo
basta facciamo solo MIT ora quando
eri sempre tu come stratega
guarda qualcosa del genere devi
chiedi bene perché è così che è dopo
tutte le cose che sono state in esecuzione per
centinaia di anni non finiscono in quel modo
per nessuna ragione, quindi penso che l’intuizione chiave
per capire il sistema educativo
è capire la sua economia
puntellature e dal modo in cui questo è
vero se stai parlando di k-12
educazione stai parlando di college
educazione anche l’ istruzione universitaria a a
certo grado ed ecco la cosa fondamentale
l’intero sistema educativo è basato su
quanto segue c’è una risorsa scarsa
che chiamiamo l’insegnante
c’è una risorsa scarsa che chiamiamo
l’aula e il sistema educativo
prende queste due cose insieme e
attraverso un modello artigianale come consegna
educazione alle banche di bambini mentre passano
va bene così quelli sono i tre fondamentali
il suo modello artigiano scarsità di due
aspetti dell’educazione ora conosci come
finché la scarsità è reale
si potrebbe sostenere che forse non è un male
sistema giusto ma ciò che è interessante
mi sta sai prendiamo in considerazione la
modello artigiano quasi ogni settore
inizia come un modello di artigiano ma tu
sapere cosa succede rapidamente dopo
le persone iniziano a guardare le basi
processi che si verificano e dicono bene come
possiamo ottimizzarli in modo tale
la qualità della consegna è coerente
il costo scende e forse c’è
diversi livelli di servizio, intendo dire noi
so questo intendo se l’industria alimentare
puoi avere McDonald’s Panera ecc
l’ industria alberghiera ha questo ma
educazione in modo univoco siamo ancora nel
modello artigiano che conosci e il
le conseguenze sono enormi in termini di rifiuti
Voglio dire solo che a questo proposito quanti anni ha
algebra vecchia di centinaia di anni
ma migliaia di insegnanti oggi insegnanti
oggi sarà la croce degli Stati Uniti
alzarsi sviluppare una conferenza consegnare il
conferenza fare valutazione correggere il
valutazioni e poi salire sul criceto
ruota per farlo più e più volte ora
ogni altra industria lo considererebbe
e dì lo sai che ottimizziamo il diavolo
fuori da questo e prendiamo il più nucleo
risorsa abbiamo l’insegnante e il
tempo uno contro uno è il più prezioso
la cosa che è lì massimizza questo e
automatizzare il resto di questa roba possibile
lascia che ti parli di cui parliamo
queste altre due scarsità che guidano
l’intera economia del sistema così uno
è l’aula che tutti conosciamo bene
tecnologia informatica in internet noi
può avere aule virtuali e lo sono
vantaggioso in molti modi tranne uno
chiave i loro vantaggi
vantaggioso è eminentemente scalabile
attualmente costruendo edifici fisici
in tutto il luogo enormi quantità di
i soldi vengono spesi per il fisico
edifici come se gli edifici potessero insegnare
non parliamo dell’insegnante che ho
parlato della produttività della
insegnante ma realisticamente si siederebbe con
la tecnologia di Internet si può effettivamente
fonte una più ampia varietà di insegnanti
e qualità degli insegnanti geograficamente
quindi se vuoi ottenere un’arte industriale
insegnante che vive nel Michigan per insegnare
qualcosa in Florida puoi se vuoi
per farti sapere parlare in cinese
insegnante da San Francisco per insegnare
Michigan , puoi solo pensare
in generale, quindi, che cos’è tutto questo fino a se
noi solo nell’educazione abbiamo fatto le cose
ogni altra industria si concentra su
l’ottimizzazione del processo si concentra sull’uso
tecnologia e innovazione e farlo come
un processo lungimirante penso che possiamo
cambia radicalmente il modo in cui funziona l’istruzione
in modo che porta la domanda così perché non ha
è già successo
ovviamente queste sono grandi burocrazie
lì e loro non vogliono cambiare
proprio dal modo in cui è vero per tutti
la burocrazia non solo l’istruzione e io
penso che si possa dire che c’è tipo di
questo processo decisionale locale contro globale
questo succede molto, lascia che lo prenda
insegnante di algebra se hai insegnato
algebra per nove anni insegnando il
allo stesso modo il decimo anno non è davvero quello
che molto sforzo incrementale ma
insegnare un modo completamente diverso
con una maggiore produttività bene questo è un
sacco di lavoro quindi c’è un sacco di inerzia
nel sistema anche il lavoro quello che sono
parlare di qui è molto diverso
giorno per giorno quindi è un po ‘come lo sai
Sears cercando di capire l’e -commerce
è difficile per loro, ma lo sai
tutti noi che ho appena detto è vero in
altri settori, quindi cosa è veramente
diverso qui bene ciò che è veramente
diverso qui penso sia
abbiamo tollerato lasciatemi fare un esempio
Conosco programmi IB dove diversi
gli insegnanti usano diversi programmi software
e perché usano software diversi
i programmi ci sono studenti che sono
gestione da 20 20 a 25 accessi diversi n
Non penso che la gestione degli accessi sia enorme
beneficio educativo ma il mio punto è giusto
notare cosa è appena successo qui tutto il
complessità aggregata per quella educazione
è stato spinto dai singoli insegnanti
allo studente e ai loro genitori noi
non lo tollererebbe in nessun altro
aspetto della nostra vita intendo se sei andato a
una banca e ogni singolo teller ti ha detto
c’era un modo diverso di interagire
loro non lo tollererebbero, quindi cos’è
siamo diversi riguardo all’educazione e tolleriamo
questa è una cosa la seconda cosa
questo è diverso è che abbiamo questo tipo di
camicia di forza psicologica sociale
intorno l’educazione che è, se si desidera
fare qualcosa di non convenzionale è una specie di
uno stigma sociale legato ad esso è
diverso oh non hai ottenuto abbastanza il
laurea che pensavamo dovresti avere
ottenuto o non l’hai fatto come noi
lo voglio bene e quello stesso crea
inerzia nell’intero sistema perché
c’è solo un modo per fare le cose che sono
qui per dirti che c’è davvero molto
di cose eccitanti che accadono intendo se
ti guardi intorno nel non convenzionale
mondo hai gente come Western
Governatori dell’Università o dell’Università
dell’Arizona che offre autoapprendimento
educazione basata sulla competenza a ragionevole
costa avere Florida Virtual School
facendo la stessa cosa per K fino a 12
educazione sai solo per capire cosa
ciò significa che lo studente può muoversi a
il loro ritmo
hanno accesso 24/7 ai materiali
possono avere una relazione uno a uno
con l’insegnante e lo facciamo oggi
giusto è disponibile a tutti voi il vostro
gente come Khan Academy che sono
bypassando il
la nazione funziona e parla direttamente a
ai datori di lavoro e alla costruzione di una scala
sistema per costruire quelle abilità e te
sapere che il sistema educativo sta pagando
attenzione quando la Purdue University è grande
l’università pubblica compra Kaplan per l’apprendimento
i sistemi vanno bene così se si aggiunge tutto
ci sono cose molto interessanti
accadendo in questo mondo non convenzionale
ora potresti chiedere bene se pensi questo
è tutto così grande che cosa hai fatto con
i tuoi figli e davvero quello che sto per
dirti che è quando ho guardato tutto questo
spazio
Ho avuto una lotta cerebrale destra sinistra e
il cervello sinistro ha detto sì, quindi analisi
parte ha detto che sto guardando questo è
ovvio questo è in realtà il migliore
educazione indipendente dal costo che puoi
ma il mio cervello destro ha detto che è così
diverso
cosa diranno gli altri giusti ma dopo due
anni conosci i soggetti dei miei
esperimento scientifico i miei figli posso dire
voi che stanno prosperando ora non lo sono
dicendo ognuno dovrebbe fare quello che ho fatto in
In effetti, il mio punto è che dovresti fare tutto
fai ciò che è giusto per te
ma quello che sto dicendo è chiunque tu sia
istituzioni di educazione sei davvero
bisogno di chiedere loro innovativo
tecniche e innovazione in termini
di quello che fanno giorno per giorno e quando loro
non prevedono che sia molto aperta al
metodi non convenzionali perché il
il sistema non cambierà fino a quando non va bene
e la seconda cosa è tutto
liberarsi collettivamente di questo sociale
lo stigma intorno a fare diversamente
modi di educazione così alla fine io
pensa se facciamo tutto questo tipo di cose
c’è un’opportunità per cambiare davvero
il sistema educativo e penso che possiamo
arrivare a un punto in cui il
gran parte dell’istruzione non parliamo
su di esso come adulti che conosci oltre
bambini e ragazzi del college tutti noi penso
dovrebbe avere la possibilità di ottenere l’accesso a
educazione letteralmente come utilità e io
penso che possiamo arrivarci okay, ho pensato
questa è un’idea interessante e questa è
perché volevo condividere con te grazie
questa è un’idea molto stimolante
quello era il titolo di un discorso di Sir Ken
Robinson e probabilmente il più popolare
TED parla che Ted ha avuto durante il suo
la storia e che darebbe la mancia a quello che lui
parlato era il fatto che in qualche modo
il sistema scolastico industriale che abbiamo
oggi non serve le arti creative
molto bene e avremo bisogno di questi
le arti creative in futuro quindi mi sono divertito
il suo discorso mi è piaciuto molto il suo umorismo
discorso divertente ma che cosa era
interessante è che davvero non ha offerto un
soluzione ora anni dopo ero davvero
cercando una soluzione perché la mia
i bambini stavano andando al liceo e
tutto questo è diventato molto personale e
emotivo per me così ho visto i miei figli andare
al sistema normale e davvero il mio intestino
Ho iniziato a farmi male perché ho visto come
hanno gestito le scuole gestite da loro
proprio non sembra che tu abbia funzionato molto bene
sapere che gli insegnanti erano gentili e
competente ma il tutto solo
non sembrano funzionare molto bene
mi ha ricordato molte delle cose che ho
vedi nella mia giornata di lavoro quindi ora credo di aver bisogno
parlare con te del mio lavoro di giorno, quindi sono un
stratega guardo le aziende di aiuto
grandi e piccoli con la loro strategia e
operazioni sai che immagino quello che voglio
fare oggi è parlarti del mio
viaggio di due anni sull’uso delle abilità
per il mio lavoro di giorno e guardando il
sistema educativo ora sai tutto
noi probabilmente ha attraversato la
sistema educativo ma a quel punto
dove sono nel labirinto proprio noi
non andare lì sì, signore, lo sai e così
su ma è interessante vedere le cose
dall’esterno e con uno scientifico
guarda così ecco come voglio farlo prima
Voglio fare un alto livello
osservazioni secondo io sono
parlare del fondamentale economico
basi del sistema educativo I
So che non è una cosa parliamo
molto ma di cui parlerò
questo perché penso che andrà davvero
un lungo cammino per spiegare perché si comporta
come fa
terzo voglio parlare del perché è così
difficile cambiare ok e quarto a
nota positiva dopo questi due anni ho
voglio farti sapere che in realtà sono
abbastanza positivo per la prospettiva di
cambiamento per i sistemi educativi che è
Penso che possiamo arrivare a un prezzo basso
educazione di qualità permanente se possiamo tutti
fai solo un paio di cose così tienilo
pensato
quindi osservazioni sì , sai quando tu
prima guarda il sistema il primo
l’osservazione che fai è che portiamo i bambini e
li separiamo dalla società e li mettiamo
loro in questa cosa chiamata il
sistema educativo che non possono lasciare è a
prigione destra e dopo circa 11 anni o
quindi diciamo così cosa vuoi fare in
vita voglio dire tu sai che non penso
questa è una domanda particolarmente giusta
chiedi come potrebbero sapere un altro
osservazione è il sistema educativo
incredibilmente insulare le persone che lavorano
in esso i professori gli amministratori
gli insegnanti hanno probabilmente lavorato con esso
la loro intera carriera è interessante
La cosa su questo è noi come aspetto della società
al sistema educativo come la cosa fondamentale
che produce lavoratori e cittadini per
il resto della società di nuovo questo non lo fa
sembra che facciano le jive, c’è quasi no
l’interazione che va per il terzo lo sai di più
di noi dobbiamo K attraverso 12 educazione noi
Spero che i nostri bambini vadano a favolosi college
e al fine di facilitare questo processo
ci sono tutti i tipi di preparazione per il college
programmi c’è AP c’è IB e asso
e così via ora ciò che è interessante è
Là
abbastanza auto-simile , sai quattro anni
di inglese tre anni di matematica due anni
di lingua straniera e così via, ma che cosa è
la prima domanda che davvero grande
i collegi chiedono quindi come stai diverso
ora di nuovo non penso sia così
è particolarmente giusto che tu lo sappia
i bambini con questo largamente altruista
programma ancora auto-simile e quindi ordinare
di dire hey sai come posso costruire vero
differenziazione quindi quindi cosa siamo rimasti
con noi siamo rimasti con i test standardizzati
da un lato e gradi ora voglio
parlare di voti per cosa sono solo per loro
una domanda basilare a cosa servono
Voglio dire che ce ne sono alcuni
certificazione sai se ottieni una coda
algebra pensiamo di conoscere l’ algebra ma
quello che mi interessa davvero è che se
ottieni una D in algebra che cosa fa
significa ciò che certamente significa che non lo sai
algebra Penso che sia abbastanza chiaro ma
perché aspettare forse non sei un bravo studente
forse non hai avuto un buon insegnante tu
sai che potrebbe essere che eri solo abbastanza
non in una condizione di vita dove sai
l’algebra era importante per te, immagino la mia
punto è questa algebra Dean davvero
non ha un vantaggio economico e
è un po ‘divertente
se ci pensi perché è così
una delle poche circostanze in cui noi
pagare per un bene economico che può
in realtà ci filtrano dal nostro futuro
quindi abbiamo un sistema divertente, intendo
basta facciamo solo MIT ora quando
eri sempre tu come stratega
guarda qualcosa del genere devi
chiedi bene perché è così che è dopo
tutte le cose che sono state in esecuzione per
centinaia di anni non finiscono in quel modo
per nessuna ragione, quindi penso che l’intuizione chiave
per capire il sistema educativo
è capire la sua economia
puntellature e dal modo in cui questo è
vero se stai parlando di k-12
educazione stai parlando di college
educazione anche l’ istruzione universitaria a a
certo grado ed ecco la cosa fondamentale
l’intero sistema educativo è basato su
quanto segue c’è una risorsa scarsa
che chiamiamo l’insegnante
c’è una risorsa scarsa che chiamiamo
l’aula e il sistema educativo
prende queste due cose insieme e
attraverso un modello artigianale come consegna
educazione alle banche di bambini mentre passano
va bene così quelli sono i tre fondamentali
il suo modello artigiano scarsità di due
aspetti dell’educazione ora conosci come
finché la scarsità è reale
si potrebbe sostenere che forse non è un male
sistema giusto ma ciò che è interessante
mi sta sai prendiamo in considerazione la
modello artigiano quasi ogni settore
inizia come un modello di artigiano ma tu
sapere cosa succede rapidamente dopo
le persone iniziano a guardare le basi
processi che si verificano e dicono bene come
possiamo ottimizzarli in modo tale
la qualità della consegna è coerente
il costo scende e forse c’è
diversi livelli di servizio, intendo dire noi
so questo intendo se l’industria alimentare
puoi avere McDonald’s Panera ecc
l’ industria alberghiera ha questo ma
educazione in modo univoco siamo ancora nel
modello artigiano che conosci e il
le conseguenze sono enormi in termini di rifiuti
Voglio dire solo che a questo proposito quanti anni ha
algebra vecchia di centinaia di anni
ma migliaia di insegnanti oggi insegnanti
oggi sarà la croce degli Stati Uniti
alzarsi sviluppare una conferenza consegnare il
conferenza fare valutazione correggere il
valutazioni e poi salire sul criceto
ruota per farlo più e più volte ora
ogni altra industria lo considererebbe
e dì lo sai che ottimizziamo il diavolo
fuori da questo e prendiamo il più nucleo
risorsa abbiamo l’insegnante e il
tempo uno contro uno è il più prezioso
la cosa che è lì massimizza questo e
automatizzare il resto di questa roba possibile
lascia che ti parli di cui parliamo
queste altre due scarsità che guidano
l’intera economia del sistema così uno
è l’aula che tutti conosciamo bene
tecnologia informatica in internet noi
può avere aule virtuali e lo sono
vantaggioso in molti modi tranne uno
chiave i loro vantaggi
vantaggioso è eminentemente scalabile
attualmente costruendo edifici fisici
in tutto il luogo enormi quantità di
i soldi vengono spesi per il fisico
edifici come se gli edifici potessero insegnare
non parliamo dell’insegnante che ho
parlato della produttività della
insegnante ma realisticamente si siederebbe con
la tecnologia di Internet si può effettivamente
fonte una più ampia varietà di insegnanti
e qualità degli insegnanti geograficamente
quindi se vuoi ottenere un’arte industriale
insegnante che vive nel Michigan per insegnare
qualcosa in Florida puoi se vuoi
per farti sapere parlare in cinese
insegnante da San Francisco per insegnare
Michigan , puoi solo pensare
in generale, quindi, che cos’è tutto questo fino a se
noi solo nell’educazione abbiamo fatto le cose
ogni altra industria si concentra su
l’ottimizzazione del processo si concentra sull’uso
tecnologia e innovazione e farlo come
un processo lungimirante penso che possiamo
cambia radicalmente il modo in cui funziona l’istruzione
in modo che porta la domanda così perché non ha
è già successo
ovviamente queste sono grandi burocrazie
lì e loro non vogliono cambiare
proprio dal modo in cui è vero per tutti
la burocrazia non solo l’istruzione e io
penso che si possa dire che c’è tipo di
questo processo decisionale locale contro globale
questo succede molto, lascia che lo prenda
insegnante di algebra se hai insegnato
algebra per nove anni insegnando il
allo stesso modo il decimo anno non è davvero quello
che molto sforzo incrementale ma
insegnare un modo completamente diverso
con una maggiore produttività bene questo è un
sacco di lavoro quindi c’è un sacco di inerzia
nel sistema anche il lavoro quello che sono
parlare di qui è molto diverso
giorno per giorno quindi è un po ‘come lo sai
Sears cercando di capire l’e -commerce
è difficile per loro, ma lo sai
tutti noi che ho appena detto è vero in
altri settori, quindi cosa è veramente
diverso qui bene ciò che è veramente
diverso qui penso sia
abbiamo tollerato lasciatemi fare un esempio
Conosco programmi IB dove diversi
gli insegnanti usano diversi programmi software
e perché usano software diversi
i programmi ci sono studenti che sono
gestione da 20 20 a 25 accessi diversi n
Non penso che la gestione degli accessi sia enorme
beneficio educativo ma il mio punto è giusto
notare cosa è appena successo qui tutto il
complessità aggregata per quella educazione
è stato spinto dai singoli insegnanti
allo studente e ai loro genitori noi
non lo tollererebbe in nessun altro
aspetto della nostra vita intendo se sei andato a
una banca e ogni singolo teller ti ha detto
c’era un modo diverso di interagire
loro non lo tollererebbero, quindi cos’è
siamo diversi riguardo all’educazione e tolleriamo
questa è una cosa la seconda cosa
questo è diverso è che abbiamo questo tipo di
camicia di forza psicologica sociale
intorno l’educazione che è, se si desidera
fare qualcosa di non convenzionale è una specie di
uno stigma sociale legato ad esso è
diverso oh non hai ottenuto abbastanza il
laurea che pensavamo dovresti avere
ottenuto o non l’hai fatto come noi
lo voglio bene e quello stesso crea
inerzia nell’intero sistema perché
c’è solo un modo per fare le cose che sono
qui per dirti che c’è davvero molto
di cose eccitanti che accadono intendo se
ti guardi intorno nel non convenzionale
mondo hai gente come Western
Governatori dell’Università o dell’Università
dell’Arizona che offre autoapprendimento
educazione basata sulla competenza a ragionevole
costa avere Florida Virtual School
facendo la stessa cosa per K fino a 12
educazione sai solo per capire cosa
ciò significa che lo studente può muoversi a
il loro ritmo
hanno accesso 24/7 ai materiali
possono avere una relazione uno a uno
con l’insegnante e lo facciamo oggi
giusto è disponibile a tutti voi il vostro
gente come Khan Academy che sono
bypassando il
la nazione funziona e parla direttamente a
ai datori di lavoro e alla costruzione di una scala
sistema per costruire quelle abilità e te
sapere che il sistema educativo sta pagando
attenzione quando la Purdue University è grande
l’università pubblica compra Kaplan per l’apprendimento
i sistemi vanno bene così se si aggiunge tutto
ci sono cose molto interessanti
accadendo in questo mondo non convenzionale
ora potresti chiedere bene se pensi questo
è tutto così grande che cosa hai fatto con
i tuoi figli e davvero quello che sto per
dirti che è quando ho guardato tutto questo
spazio
Ho avuto una lotta cerebrale destra sinistra e
il cervello sinistro ha detto sì, quindi analisi
parte ha detto che sto guardando questo è
ovvio questo è in realtà il migliore
educazione indipendente dal costo che puoi
ma il mio cervello destro ha detto che è così
diverso
cosa diranno gli altri giusti ma dopo due
anni conosci i soggetti dei miei
esperimento scientifico i miei figli posso dire
voi che stanno prosperando ora non lo sono
dicendo ognuno dovrebbe fare quello che ho fatto in
In effetti, il mio punto è che dovresti fare tutto
fai ciò che è giusto per te
ma quello che sto dicendo è chiunque tu sia
istituzioni di educazione sei davvero
bisogno di chiedere loro innovativo
tecniche e innovazione in termini
di quello che fanno giorno per giorno e quando loro
non prevedono che sia molto aperta al
metodi non convenzionali perché il
il sistema non cambierà fino a quando non va bene
e la seconda cosa è tutto
liberarsi collettivamente di questo sociale
lo stigma intorno a fare diversamente
modi di educazione così alla fine io
pensa se facciamo tutto questo tipo di cose
c’è un’opportunità per cambiare davvero
il sistema educativo e penso che possiamo
arrivare a un punto in cui il
gran parte dell’istruzione non parliamo
su di esso come adulti che conosci oltre
bambini e ragazzi del college tutti noi penso
dovrebbe avere la possibilità di ottenere l’accesso a
educazione letteralmente come utilità e io
penso che possiamo arrivarci okay, ho pensato
questa è un’idea interessante e questa è
perché volevo condividere con te grazie
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