Ruth Wakefield ha fatto la cioccolata
il biscotto sull’incidente vede che stava provando a
fai controllare regolarmente i biscotti al cioccolato ma
Esaurito la cioccolata da forno, così lei
è stato fatto lei ha preso una tavoletta di cioccolato rotto
mescolato nell’impasto e quando il
i biscotti sono usciti ha realizzato il
il cioccolato non si scioglie mai e produce cioccolato
biscotti a chip probabilmente uno dei più
errori deliziosi che mai creano uno di
i tipi più popolari di cookie ora
facendo un 180 qui Charles Goodyear
cercato di fare una gomma che
non sarebbe sciogliersi nel caldo e no
crack nel freddo e nel modo in cui ha fatto
che era in incidente aveva una gomma
composto che contiene zolfo in esso e
quando è caduto accidentalmente in un caldo
stufa ha visto che non si scioglieva dopo
ulteriori test non si sono incrinati nel
freddo e questo lo ha portato a fare il
processo di vulcanizzazione per gomma ora
tornare a un cibo per gatti ampiamente
distribuito beveva 7up non era sempre un
bevanda ampiamente distribuita era
originariamente creato per le persone che lo sono
bipolare per aiutarli a stabilizzare i loro
l’umore conteneva il litio come chiave
ingrediente facendo per farlo, ma il
il creatore ha detto che sai cosa abbiamo
qualcosa di buono, questo è buono ma lo è
tipo di uno stretto ambito di persone che
in realtà bevo questo così hanno preso il
litio fuori carbonizzato e poi
ampiamente distribuito e ora è a
bevanda abbastanza popolare ora qual è il
differenza tra questi tre tipi di
serendipity il primo il Ruth
Esempio di Wakefield che non trova qualcosa
cercato per Ruth Wakefield stava cercando
per creare lo stesso vecchio foglio di cookie e
facendo per il tempo più lungo, ma invece
fatto qualcosa di nuovo il secondo esempio
Charles bene lo stai scoprendo
qualcosa che è stato cercato ma dentro
un modo inaspettato
nel terzo esempio trovando qualcosa
è usato per qualcosa di diverso da
pianificato ora questi tre tipi di
l’ innovazione di azionamento di serendipity alcuni del
i prodotti più importanti di tutti i giorni coca-cola
penicillina la patata della stampante a getto d’inchiostro
chip tutto il prodotto di uno di questi
tre tipi di serendipità ora cosa può
impariamo da questi tre tipi di
serendipity come possiamo aumentare
serendipity o sta anche provando a
aumentare la propria capacità di nutrirsi
di cosa si tratta?
quindi forse rimanere di mentalità aperta mantenendo tutto
le opzioni aperte sono la chiave per aumentare
questi eventi fortuiti che conosci
guardando come di come molti di questi
le creazioni sono state inventate
Ho visto un nesso di causalità con l’ascesa di
la creatività è arrivata all’aumento della serendipità
questo mi porta al prossimo punto che sono
le persone più creative direi
i bambini Picasso hanno detto che tutti i bambini lo sono
artisti il problema è come rimanere un
artista una volta cresciuto e questo porta
al mio prossimo punto, una volta cresciuto
lui sta dicendo che hai perso il tuo
l’arte perdi la tua creatività ora
ciò che provoca questo è l’evento principale
ciò avviene che in una persona
la vita tra quando sono bambini e
quando sono adulti vai a scuola
e questo mi porta al mio prossimo punto
penso che le scuole siano come diceva Ken Robinson
citazione educare gli studenti vengono educati fuori
di creatività sai che vai a scuola
tu entri in te seduto in ordine, in ordine
righe passivamente prendi appunti per un
ora e mezza e poi il giorno dopo o
due ci si aspetta che assorbano tutto ciò
informazioni qui è un confronto qui noi
avere un biscotto con gocce di cioccolato
chiameremo che lo studente e la
le gocce di cioccolato sono la loro creatività e
allora quell’anello proprio lì è scuola
e all’interno hai il tuo nucleo
classi le classi che dicono veramente
importa e all’esterno hai il tuo
classi creative e quindi questo è prima
scuola e poi questo è dopo la scuola voi
lascia che ti lasci con una triste pianura vecchia
biscotto di zucchero ora ovviamente questo è un
salto per i miei scopi questo funzionerà ora
come possiamo risolvere questo come possiamo mettere
Serendipity torna a scuola, io no
so ma ho un vantaggio che ho due contatti
così mi si dà questo discorso in questo momento
questo deriva circa un mese e mezzo
fa e il nostro inglese un curriculum noi
è stato richiesto di scrivere un discorso TED non
fare un discorso TED, ma scrivere un discorso TED e
onestamente non ero così eccitato
che stavo pensando io davvero non voglio
fallo, ma ho guidato il progetto e
Mi sono subito innamorato che ho trovato
serendipity su un progetto che è l’argomento
Serendipity ora il mio prossimo esempio è
il signor McHarg gestisce il DMC della nostra scuola
centro multimediale digitale e le cose che è
fare con gli studenti è fantastico
tu entri in te e guardi dritto davanti a te
vedi oggetti stampati in 3D o lui o lui
gli studenti hanno fatto o hanno fatto da
il progetto di base ha trovato tutto a
file online e metti la propria creatività
girarci sopra o loro lo hanno scansionato e
ricreare letteralmente qualcosa e poi
tu guardi in questo modo e vedi una musica
impostare i bambini stanno facendo davvero musica
essere creativi e computer tutti insieme
e gli studenti stanno lavorando a progetti
disegno grafico mi sento se possiamo applicare
alcuni dei whoops scusate ragazzi se possiamo
applicare alcune delle pratiche e
principi che il sig. Marquez e il DMC
in tutta l’istruzione saremmo in una migliore
posto
Spero che le scuole inizieranno ad insegnare
gli studenti come sentirsi invece di cosa
senti come pensare invece di cosa
pensare
Spero che le scuole insegnino agli studenti come
trovare nuove nuove soluzioni ai problemi che noi
non può abbastanza risolvere tutte le scuole lo farà
insegnare agli studenti come trovare nuove spero
le scuole insegneranno agli studenti come trovare
nuovi usi per problemi che non possiamo abbastanza
risolvere
Spero che le scuole insegneranno agli studenti come
per trovare nuove scoperte inaspettate nuove
soluzioni inaspettate ai problemi noi
Non riesco a risolvere e nuove soluzioni a
usi per cose che non abbiamo già trovato
Credo che ogni studente possa essere un artista
in ogni campo di lavoro basta un
un po ‘ di fortuna un po’ di creatività e tu
avere serendipity grazie
il biscotto sull’incidente vede che stava provando a
fai controllare regolarmente i biscotti al cioccolato ma
Esaurito la cioccolata da forno, così lei
è stato fatto lei ha preso una tavoletta di cioccolato rotto
mescolato nell’impasto e quando il
i biscotti sono usciti ha realizzato il
il cioccolato non si scioglie mai e produce cioccolato
biscotti a chip probabilmente uno dei più
errori deliziosi che mai creano uno di
i tipi più popolari di cookie ora
facendo un 180 qui Charles Goodyear
cercato di fare una gomma che
non sarebbe sciogliersi nel caldo e no
crack nel freddo e nel modo in cui ha fatto
che era in incidente aveva una gomma
composto che contiene zolfo in esso e
quando è caduto accidentalmente in un caldo
stufa ha visto che non si scioglieva dopo
ulteriori test non si sono incrinati nel
freddo e questo lo ha portato a fare il
processo di vulcanizzazione per gomma ora
tornare a un cibo per gatti ampiamente
distribuito beveva 7up non era sempre un
bevanda ampiamente distribuita era
originariamente creato per le persone che lo sono
bipolare per aiutarli a stabilizzare i loro
l’umore conteneva il litio come chiave
ingrediente facendo per farlo, ma il
il creatore ha detto che sai cosa abbiamo
qualcosa di buono, questo è buono ma lo è
tipo di uno stretto ambito di persone che
in realtà bevo questo così hanno preso il
litio fuori carbonizzato e poi
ampiamente distribuito e ora è a
bevanda abbastanza popolare ora qual è il
differenza tra questi tre tipi di
serendipity il primo il Ruth
Esempio di Wakefield che non trova qualcosa
cercato per Ruth Wakefield stava cercando
per creare lo stesso vecchio foglio di cookie e
facendo per il tempo più lungo, ma invece
fatto qualcosa di nuovo il secondo esempio
Charles bene lo stai scoprendo
qualcosa che è stato cercato ma dentro
un modo inaspettato
nel terzo esempio trovando qualcosa
è usato per qualcosa di diverso da
pianificato ora questi tre tipi di
l’ innovazione di azionamento di serendipity alcuni del
i prodotti più importanti di tutti i giorni coca-cola
penicillina la patata della stampante a getto d’inchiostro
chip tutto il prodotto di uno di questi
tre tipi di serendipità ora cosa può
impariamo da questi tre tipi di
serendipity come possiamo aumentare
serendipity o sta anche provando a
aumentare la propria capacità di nutrirsi
di cosa si tratta?
quindi forse rimanere di mentalità aperta mantenendo tutto
le opzioni aperte sono la chiave per aumentare
questi eventi fortuiti che conosci
guardando come di come molti di questi
le creazioni sono state inventate
Ho visto un nesso di causalità con l’ascesa di
la creatività è arrivata all’aumento della serendipità
questo mi porta al prossimo punto che sono
le persone più creative direi
i bambini Picasso hanno detto che tutti i bambini lo sono
artisti il problema è come rimanere un
artista una volta cresciuto e questo porta
al mio prossimo punto, una volta cresciuto
lui sta dicendo che hai perso il tuo
l’arte perdi la tua creatività ora
ciò che provoca questo è l’evento principale
ciò avviene che in una persona
la vita tra quando sono bambini e
quando sono adulti vai a scuola
e questo mi porta al mio prossimo punto
penso che le scuole siano come diceva Ken Robinson
citazione educare gli studenti vengono educati fuori
di creatività sai che vai a scuola
tu entri in te seduto in ordine, in ordine
righe passivamente prendi appunti per un
ora e mezza e poi il giorno dopo o
due ci si aspetta che assorbano tutto ciò
informazioni qui è un confronto qui noi
avere un biscotto con gocce di cioccolato
chiameremo che lo studente e la
le gocce di cioccolato sono la loro creatività e
allora quell’anello proprio lì è scuola
e all’interno hai il tuo nucleo
classi le classi che dicono veramente
importa e all’esterno hai il tuo
classi creative e quindi questo è prima
scuola e poi questo è dopo la scuola voi
lascia che ti lasci con una triste pianura vecchia
biscotto di zucchero ora ovviamente questo è un
salto per i miei scopi questo funzionerà ora
come possiamo risolvere questo come possiamo mettere
Serendipity torna a scuola, io no
so ma ho un vantaggio che ho due contatti
così mi si dà questo discorso in questo momento
questo deriva circa un mese e mezzo
fa e il nostro inglese un curriculum noi
è stato richiesto di scrivere un discorso TED non
fare un discorso TED, ma scrivere un discorso TED e
onestamente non ero così eccitato
che stavo pensando io davvero non voglio
fallo, ma ho guidato il progetto e
Mi sono subito innamorato che ho trovato
serendipity su un progetto che è l’argomento
Serendipity ora il mio prossimo esempio è
il signor McHarg gestisce il DMC della nostra scuola
centro multimediale digitale e le cose che è
fare con gli studenti è fantastico
tu entri in te e guardi dritto davanti a te
vedi oggetti stampati in 3D o lui o lui
gli studenti hanno fatto o hanno fatto da
il progetto di base ha trovato tutto a
file online e metti la propria creatività
girarci sopra o loro lo hanno scansionato e
ricreare letteralmente qualcosa e poi
tu guardi in questo modo e vedi una musica
impostare i bambini stanno facendo davvero musica
essere creativi e computer tutti insieme
e gli studenti stanno lavorando a progetti
disegno grafico mi sento se possiamo applicare
alcuni dei whoops scusate ragazzi se possiamo
applicare alcune delle pratiche e
principi che il sig. Marquez e il DMC
in tutta l’istruzione saremmo in una migliore
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Spero che le scuole inizieranno ad insegnare
gli studenti come sentirsi invece di cosa
senti come pensare invece di cosa
pensare
Spero che le scuole insegnino agli studenti come
trovare nuove nuove soluzioni ai problemi che noi
non può abbastanza risolvere tutte le scuole lo farà
insegnare agli studenti come trovare nuove spero
le scuole insegneranno agli studenti come trovare
nuovi usi per problemi che non possiamo abbastanza
risolvere
Spero che le scuole insegneranno agli studenti come
per trovare nuove scoperte inaspettate nuove
soluzioni inaspettate ai problemi noi
Non riesco a risolvere e nuove soluzioni a
usi per cose che non abbiamo già trovato
Credo che ogni studente possa essere un artista
in ogni campo di lavoro basta un
un po ‘ di fortuna un po’ di creatività e tu
avere serendipity grazie
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