[Musica]
immagina che qualcuno ti dia un
opportunità una meravigliosa opportunità per
questo è il modo per costruire un’università da zero
cosa ci è successo a Fulbright
Università del Vietnam un progetto che ha preso
più di 10 anni vogliamo costruire un
privato senza scopo di lucro privato
Università in Vietnam
ispirato al liberale in stile americano
educazione ma in Vietnam per il
Vietnamita abbiamo due opzioni, la prima
uno è solo per guardare tutti gli altri
modelli in tutto il mondo un successo per
modelli per gli ultimi cento 200 e in
alcuni paesi per cui esistevano
quattrocento anni e sembra essere molto
con successo guardiamole replicare
li portano in Vietnam e li eseguono
lo stesso modello in Vietnam, ma un sacco di
cose che accadono nei prossimi dieci anni
potrebbe essere completamente cambiato e poi esso
è anche il cambiamento è più veloce di quello
abbiamo visto negli ultimi 200 anni
quindi dovremmo sprecare tale opportunità da
replicando tutti i modelli non la pensiamo così
e abbiamo deciso di imbarcarci in un non bene
cammino percorso vogliamo innovare la
Università e vogliamo reimmaginare cosa
L’università sarà come nei prossimi cinque
anni dieci o più, in modo che possiamo
essere pertinenti a ciò che stiamo dicendo ora
per reimmaginare l’ università noi
avere un altro set una possibilità e
scelta il primo set che un sacco di
le persone che diciamo hanno detto perché non tu
portare in Vietnam un mucchio
di esperti in educazione che hanno visto
molto fatto molto e poi ora facciamo
portali qui mettili in una stanza no
Lasciali andare e poi dopo circa due
mesi quattro mesi o sei mesi o addirittura
un anno possono venire con un perfetto
viaggio di educazione per lo studente di
Di nuovo il Vietnam facciamo un passo indietro e chiediamo
noi stessi è che il modo giusto per farlo
questi giorni la conoscenza è così disponibile e
il modo in cui gli studenti apprendono non è più
nello stesso modo come hanno fatto nel mio
generazione o anche come dieci anni fa, quindi
abbiamo deciso di fare un altro molto diverso
approccio abbiamo deciso di portare professori
e studenti insieme e creare un
un anno che chiamiamo un anno di progettazione principale
I professori e gli studenti occidentali lavorano
insieme per affinare tutti i quattro anni
esperienza al college che include
esperienza accademica input esperienziale
esperienza di apprendimento vita residenziale
sperimentare l’ esperienza del governo studentesco
e così via e speriamo che per codice
progetta l’esperienza degli studenti
sarà un vero proprietario del loro
viaggio educativo e anche quello
aiutarli a muoversi dall’apprendimento
tradizione in un più interattivo
problemi basati sull’educazione alla risoluzione di problemi
educazione ora mi sento non è nuovo in
l’ industria nel mercato vedi il
firmare la teoria della vita in un sacco di tecnologia
società e probabilmente lo sanno
home migliore design concept quindi superiore
e l’ iphone
nella tua mano non sono un fan di andare
avanti che il miglior modello così non lo faccio
sapere quante versioni hanno ma
allora so esattamente che nel momento in cui loro
hanno una versione che hanno messo nel
mercato parlano con gli utenti e
poi lo migliorano perché non possiamo farlo
con l’ educazione perché l’educazione deve essere
lo stesso per molti molti anni fino ad ora
quindi intraprendiamo il viaggio principale del design
e voglio solo condividere con voi alcuni
delle storie di quello che è successo nel
il codice è un anno e perché lo crediamo
è il modo migliore per creare un
educazione che può rimanere rilevante per
quello che sta succedendo ora e poi potrebbe
accadere in un futuro molto prossimo 54
studenti e circa 16 facoltà noi
insieme formano una squadra e stiamo andando a
prova un sacco di ipotesi che hanno
stato accettato come presupposto universale
per l’educazione nel mondo o l’assunzione
sull’educazione vietnamita riguardo
Studente vietnamita la prima ipotesi
che molte persone hanno pensato o creduto
è un modo per lo studente di imparare
la cosa migliore è metterli molto molto molto
struttura ambiente hanno letto il
libri vanno a lezione il professore
dà le lezioni e poi vanno a casa
e fare l’esercizio e noi troviamo il
le risposte alla soluzione che è stata è
progettato indovinate un giorno alle 4 del pomeriggio
deciso di assegnare un problema al gruppo
di studenti il problema relativo a
programmazione computer
e lo sappiamo tra i nostri 54 studenti
la maggior parte non ha mai fatto un computer
lezione di scienze ma cosa chiediamo loro di fare
è che qui ci sono i collegamenti di cui hai bisogno
guardare e controllare online e domani
quando verrai a scuola andremo
per darti dei problemi che hai
usare Python per risolvere ciò che si può immaginare
la reazione degli studenti che sei
completamente pazzo sei irragionevole
come potresti chiederci di fare qualcosa
che non ci è stato insegnato, ma
Immagino uno giorno di nuovo la prossima tutti i cinque gruppi
lavora le nostre soluzioni per con Titan come a
linguaggio come programma per risolvere un primo
numero di domande ora sono venuti al
soluzione e la risposta in modo diverso
ma hanno tutte le risposte giuste così
questo è il presupposto che vogliamo
sfida sarà meglio creare un
tipo di confusione per lo studente da imparare
forse imparano meglio in un casino piuttosto
che in una stanza ordinata ne pensate
te stesso se sei un buon cuoco probabilmente
a volte fai molto in cucina
bruci il cibo a volte il cibo è
troppo salato
ma allora dovresti passare attraverso e
poi un giorno diventi un maestro chef no
il capo cuoco cucina in realtà secondo a
ricettario quindi questo è un esempio di
secondo esempio che voglio solo condividere
con te è l’ipotesi che
l’ingegneria è che l’ingegneria è difficile
l’ingegneria è per una struttura molto
imparando a costruire un mattone
non voglio che un ponte crolli e
è quasi impossibile venire da nessuno
altra disciplina in ingegneria no
dimmi che dovremmo insegnare ingegneria
con gli studi umanistici o con l’ arte ora un altro
incarico che inviamo a un gruppo di
studenti per andare a cinque altre persone in
la società di Saigon quando definiamo
anziano stiamo parlando di persone che
sono sopra gli 80 e vogliamo che gli studenti lo facciano
parla loro di trovare un modo in modo che possano
condividi la loro vita la storia personale e
capire tutte le difficoltà che loro
stanno affrontando con nella loro vita e vieni
con l’idea di un prodotto che può
aiutarli a migliorare la loro vita quotidiana
di nuovo immagini la maggior parte dei millenni
il tempo in cui credi che si attengono a
il loro iPad l’iPhone non lo fanno nemmeno
parlare con i genitori durante la cena, ma ora
devono andare a combattere e provare a farlo
trova una risposta da qualcuno che è loro
i nonni e come possono farlo
sì, questo è il compito e di nuovo dopo le due
settimane i due gruppi probabilmente presentati
i prodotti che hanno deciso di creare
per queste persone e devo dirlo
Non ho mai visto nessuno dei
non ho mai assistito ad un emozionante e
sessione potente tra gli studenti
e le persone fuori nella società così
un’altra ipotesi è stata contestata
se vuoi essere un buon ingegnere lo è
non solo le abilità tecniche che tu
bisogno di casa hai bisogno di molto più di
che hai bisogno di empatia, parliamo
sull’empatia oggi così che puoi
connettersi con le persone che stanno andando
per usare i tuoi prodotti devi essere in grado
porre domande alle abilità comunicative
in modo che le persone siano disposte a rivelare o
la loro testimonianza a voi
e senza quello probabilmente i prodotti
non sarebbe mai stato usato e mai stato
venduto così è stata un’altra ipotesi
sfidato un terzo esempio che ho appena
voglio condividere con voi è quello che c’è
stata una percezione che i vietnamiti
gli studenti sono molto passivi nei loro
imparando prendono solo l’ordine di cui hanno solo
prendere incarichi e loro solo tranquillamente andare
e poi fai tutto quello che gli insegnanti hanno detto
loro e non ti aspetti vietnamiti
studenti di essere proattivi e fidanzati
e possedere la loro esperienza di educazione ora
un altro esempio abbiamo deciso di creare il
Naturalmente chiamata retorica retorica è di nuovo in
la maggior parte della scuola in Vietnam così abbiamo messo
possibilità di fronte agli studenti di
per creare un corso di retorica e così via
che puoi feedback e migliorare il
Certo che possiamo prendere in prestito i programmi da
molte altre università negli Stati Uniti
guardali li prototipiamo e poi
dai il tuo feedback ci arriviamo con a
programma per il nostro corso di retorica anche noi
avere un’altra opzione da creare
insieme con la facoltà di retorica
completamente da una pagina cieca di fronte
ovviamente come tutti gli studenti
scegli la via più facile ok les Morrow e
allora corriamo con esso e poi
noi abbiamo che il costo in poco tempo due
giorni in tutto il processo lo studente
sono venuto dai professori e ho detto che ho un
domande retoriche in Occidente non era
la stessa cosa della retorica in Vietnam
come consideriamo persuasivo o
polemico in vietnamita o in
Il Vietnam non era lo stesso SGO americano
considerare persuasivo o polemico in
l’occidente non crediamo che il
i programmi erano appropriati per noi lasciaci
fare di nuovo un programma completamente nuovo così
hanno preso la sfida e ho dovuto dire
quella sfida ad un certo punto noi
pensavo che fosse insormontabile
e potresti immaginare tutte le emozioni
che lo studente ha attraversato un giorno
estremamente felice eccitato il giorno successivo
disperazione delusa perché loro semplicemente
non potevo arrivare dove volevano farlo
fare ma poi dopo un mese loro
presentato insieme ad alcune indicazioni di
facoltà un programma completo per la retorica
Certo e quando lo mostro a molti dei miei
colleghi presso l’università superiore nel
Gli Stati Uniti li guardano o guardano
il programma in tutti i piatti non poteva credere
che entro un mese e poi il
gli studenti potrebbero farlo e potrebbero prenderlo
correre con esso ovviamente sotto un certo
guida e potrebbero perdere il tutto
cosa un corso completo che riflette il
differenza culturale tra Vietnam e
il resto del mondo così attraverso tutto
questi esempi che ci aiutano
guardare indietro e pensare cosa dovremmo fare
crediamo che dare allo studente un
possibilità che possano possedere i loro
l’esperienza dà loro la possibilità che
possono sedersi al posto del
professori e professori siedono nel
dormi degli studenti e vedi il tutto
esperienza attraverso l’obiettivo di ciascuno
che sarebbe fondamentalmente ci aiuterà a venire
con l’idea di una nuova università e a
nuova esperienza educativa e quando tu
pensate a questo proposito si pensa di cercare di
essere innovativi nell’istruzione molto
la gente dice che è impossibile perché
anche l’istruzione o l’università
inteso come un posto mentre cerchi
verità e conoscenza ma tra tutti
istituzione nella società Università è
il più conservatore ed è per questo che tu
non vedo molti cambiamenti nel modo in cui
struttura delle università e condotta
il loro insegnamento e apprendimento ma qui noi
potremmo farlo ovviamente sappiamo che noi
è stata data una meravigliosa opportunità
farlo dal coltivatore e dal
all’inizio ma lo riconosciamo anche
Il Vietnam è un posto molto molto speciale
le persone in Vietnam sono molto aperte a chiunque
cambiamenti nella formazione forse per il male
ragioni perché erano così
deluso da ciò che hanno visto in
nel nostro sistema educativo finora è così
perché vogliono solo qualcosa di nuovo nulla
sembra diverso dal fatto che siano stati accolti
ma allo stesso tempo vorresti anche tu
chiedere in un paese come il Vietnam ciò che noi
hanno un molto giovani della popolazione sono
così aperto al cambiamento
e loro stanno piangendo per il cambiamento e
se possiamo farlo in un istituto
che è così conservatore conosciuto o tutto
in tutto il mondo quindi immagina cosa
può fare con molte altre cose in
società se osiamo provare a pensare a
un po ‘diversamente tenta di spingere il
confine lentamente e poi reimmaginare il
mondo che possiamo creare e possiamo vivere
in grazie
[Applausi]
immagina che qualcuno ti dia un
opportunità una meravigliosa opportunità per
questo è il modo per costruire un’università da zero
cosa ci è successo a Fulbright
Università del Vietnam un progetto che ha preso
più di 10 anni vogliamo costruire un
privato senza scopo di lucro privato
Università in Vietnam
ispirato al liberale in stile americano
educazione ma in Vietnam per il
Vietnamita abbiamo due opzioni, la prima
uno è solo per guardare tutti gli altri
modelli in tutto il mondo un successo per
modelli per gli ultimi cento 200 e in
alcuni paesi per cui esistevano
quattrocento anni e sembra essere molto
con successo guardiamole replicare
li portano in Vietnam e li eseguono
lo stesso modello in Vietnam, ma un sacco di
cose che accadono nei prossimi dieci anni
potrebbe essere completamente cambiato e poi esso
è anche il cambiamento è più veloce di quello
abbiamo visto negli ultimi 200 anni
quindi dovremmo sprecare tale opportunità da
replicando tutti i modelli non la pensiamo così
e abbiamo deciso di imbarcarci in un non bene
cammino percorso vogliamo innovare la
Università e vogliamo reimmaginare cosa
L’università sarà come nei prossimi cinque
anni dieci o più, in modo che possiamo
essere pertinenti a ciò che stiamo dicendo ora
per reimmaginare l’ università noi
avere un altro set una possibilità e
scelta il primo set che un sacco di
le persone che diciamo hanno detto perché non tu
portare in Vietnam un mucchio
di esperti in educazione che hanno visto
molto fatto molto e poi ora facciamo
portali qui mettili in una stanza no
Lasciali andare e poi dopo circa due
mesi quattro mesi o sei mesi o addirittura
un anno possono venire con un perfetto
viaggio di educazione per lo studente di
Di nuovo il Vietnam facciamo un passo indietro e chiediamo
noi stessi è che il modo giusto per farlo
questi giorni la conoscenza è così disponibile e
il modo in cui gli studenti apprendono non è più
nello stesso modo come hanno fatto nel mio
generazione o anche come dieci anni fa, quindi
abbiamo deciso di fare un altro molto diverso
approccio abbiamo deciso di portare professori
e studenti insieme e creare un
un anno che chiamiamo un anno di progettazione principale
I professori e gli studenti occidentali lavorano
insieme per affinare tutti i quattro anni
esperienza al college che include
esperienza accademica input esperienziale
esperienza di apprendimento vita residenziale
sperimentare l’ esperienza del governo studentesco
e così via e speriamo che per codice
progetta l’esperienza degli studenti
sarà un vero proprietario del loro
viaggio educativo e anche quello
aiutarli a muoversi dall’apprendimento
tradizione in un più interattivo
problemi basati sull’educazione alla risoluzione di problemi
educazione ora mi sento non è nuovo in
l’ industria nel mercato vedi il
firmare la teoria della vita in un sacco di tecnologia
società e probabilmente lo sanno
home migliore design concept quindi superiore
e l’ iphone
nella tua mano non sono un fan di andare
avanti che il miglior modello così non lo faccio
sapere quante versioni hanno ma
allora so esattamente che nel momento in cui loro
hanno una versione che hanno messo nel
mercato parlano con gli utenti e
poi lo migliorano perché non possiamo farlo
con l’ educazione perché l’educazione deve essere
lo stesso per molti molti anni fino ad ora
quindi intraprendiamo il viaggio principale del design
e voglio solo condividere con voi alcuni
delle storie di quello che è successo nel
il codice è un anno e perché lo crediamo
è il modo migliore per creare un
educazione che può rimanere rilevante per
quello che sta succedendo ora e poi potrebbe
accadere in un futuro molto prossimo 54
studenti e circa 16 facoltà noi
insieme formano una squadra e stiamo andando a
prova un sacco di ipotesi che hanno
stato accettato come presupposto universale
per l’educazione nel mondo o l’assunzione
sull’educazione vietnamita riguardo
Studente vietnamita la prima ipotesi
che molte persone hanno pensato o creduto
è un modo per lo studente di imparare
la cosa migliore è metterli molto molto molto
struttura ambiente hanno letto il
libri vanno a lezione il professore
dà le lezioni e poi vanno a casa
e fare l’esercizio e noi troviamo il
le risposte alla soluzione che è stata è
progettato indovinate un giorno alle 4 del pomeriggio
deciso di assegnare un problema al gruppo
di studenti il problema relativo a
programmazione computer
e lo sappiamo tra i nostri 54 studenti
la maggior parte non ha mai fatto un computer
lezione di scienze ma cosa chiediamo loro di fare
è che qui ci sono i collegamenti di cui hai bisogno
guardare e controllare online e domani
quando verrai a scuola andremo
per darti dei problemi che hai
usare Python per risolvere ciò che si può immaginare
la reazione degli studenti che sei
completamente pazzo sei irragionevole
come potresti chiederci di fare qualcosa
che non ci è stato insegnato, ma
Immagino uno giorno di nuovo la prossima tutti i cinque gruppi
lavora le nostre soluzioni per con Titan come a
linguaggio come programma per risolvere un primo
numero di domande ora sono venuti al
soluzione e la risposta in modo diverso
ma hanno tutte le risposte giuste così
questo è il presupposto che vogliamo
sfida sarà meglio creare un
tipo di confusione per lo studente da imparare
forse imparano meglio in un casino piuttosto
che in una stanza ordinata ne pensate
te stesso se sei un buon cuoco probabilmente
a volte fai molto in cucina
bruci il cibo a volte il cibo è
troppo salato
ma allora dovresti passare attraverso e
poi un giorno diventi un maestro chef no
il capo cuoco cucina in realtà secondo a
ricettario quindi questo è un esempio di
secondo esempio che voglio solo condividere
con te è l’ipotesi che
l’ingegneria è che l’ingegneria è difficile
l’ingegneria è per una struttura molto
imparando a costruire un mattone
non voglio che un ponte crolli e
è quasi impossibile venire da nessuno
altra disciplina in ingegneria no
dimmi che dovremmo insegnare ingegneria
con gli studi umanistici o con l’ arte ora un altro
incarico che inviamo a un gruppo di
studenti per andare a cinque altre persone in
la società di Saigon quando definiamo
anziano stiamo parlando di persone che
sono sopra gli 80 e vogliamo che gli studenti lo facciano
parla loro di trovare un modo in modo che possano
condividi la loro vita la storia personale e
capire tutte le difficoltà che loro
stanno affrontando con nella loro vita e vieni
con l’idea di un prodotto che può
aiutarli a migliorare la loro vita quotidiana
di nuovo immagini la maggior parte dei millenni
il tempo in cui credi che si attengono a
il loro iPad l’iPhone non lo fanno nemmeno
parlare con i genitori durante la cena, ma ora
devono andare a combattere e provare a farlo
trova una risposta da qualcuno che è loro
i nonni e come possono farlo
sì, questo è il compito e di nuovo dopo le due
settimane i due gruppi probabilmente presentati
i prodotti che hanno deciso di creare
per queste persone e devo dirlo
Non ho mai visto nessuno dei
non ho mai assistito ad un emozionante e
sessione potente tra gli studenti
e le persone fuori nella società così
un’altra ipotesi è stata contestata
se vuoi essere un buon ingegnere lo è
non solo le abilità tecniche che tu
bisogno di casa hai bisogno di molto più di
che hai bisogno di empatia, parliamo
sull’empatia oggi così che puoi
connettersi con le persone che stanno andando
per usare i tuoi prodotti devi essere in grado
porre domande alle abilità comunicative
in modo che le persone siano disposte a rivelare o
la loro testimonianza a voi
e senza quello probabilmente i prodotti
non sarebbe mai stato usato e mai stato
venduto così è stata un’altra ipotesi
sfidato un terzo esempio che ho appena
voglio condividere con voi è quello che c’è
stata una percezione che i vietnamiti
gli studenti sono molto passivi nei loro
imparando prendono solo l’ordine di cui hanno solo
prendere incarichi e loro solo tranquillamente andare
e poi fai tutto quello che gli insegnanti hanno detto
loro e non ti aspetti vietnamiti
studenti di essere proattivi e fidanzati
e possedere la loro esperienza di educazione ora
un altro esempio abbiamo deciso di creare il
Naturalmente chiamata retorica retorica è di nuovo in
la maggior parte della scuola in Vietnam così abbiamo messo
possibilità di fronte agli studenti di
per creare un corso di retorica e così via
che puoi feedback e migliorare il
Certo che possiamo prendere in prestito i programmi da
molte altre università negli Stati Uniti
guardali li prototipiamo e poi
dai il tuo feedback ci arriviamo con a
programma per il nostro corso di retorica anche noi
avere un’altra opzione da creare
insieme con la facoltà di retorica
completamente da una pagina cieca di fronte
ovviamente come tutti gli studenti
scegli la via più facile ok les Morrow e
allora corriamo con esso e poi
noi abbiamo che il costo in poco tempo due
giorni in tutto il processo lo studente
sono venuto dai professori e ho detto che ho un
domande retoriche in Occidente non era
la stessa cosa della retorica in Vietnam
come consideriamo persuasivo o
polemico in vietnamita o in
Il Vietnam non era lo stesso SGO americano
considerare persuasivo o polemico in
l’occidente non crediamo che il
i programmi erano appropriati per noi lasciaci
fare di nuovo un programma completamente nuovo così
hanno preso la sfida e ho dovuto dire
quella sfida ad un certo punto noi
pensavo che fosse insormontabile
e potresti immaginare tutte le emozioni
che lo studente ha attraversato un giorno
estremamente felice eccitato il giorno successivo
disperazione delusa perché loro semplicemente
non potevo arrivare dove volevano farlo
fare ma poi dopo un mese loro
presentato insieme ad alcune indicazioni di
facoltà un programma completo per la retorica
Certo e quando lo mostro a molti dei miei
colleghi presso l’università superiore nel
Gli Stati Uniti li guardano o guardano
il programma in tutti i piatti non poteva credere
che entro un mese e poi il
gli studenti potrebbero farlo e potrebbero prenderlo
correre con esso ovviamente sotto un certo
guida e potrebbero perdere il tutto
cosa un corso completo che riflette il
differenza culturale tra Vietnam e
il resto del mondo così attraverso tutto
questi esempi che ci aiutano
guardare indietro e pensare cosa dovremmo fare
crediamo che dare allo studente un
possibilità che possano possedere i loro
l’esperienza dà loro la possibilità che
possono sedersi al posto del
professori e professori siedono nel
dormi degli studenti e vedi il tutto
esperienza attraverso l’obiettivo di ciascuno
che sarebbe fondamentalmente ci aiuterà a venire
con l’idea di una nuova università e a
nuova esperienza educativa e quando tu
pensate a questo proposito si pensa di cercare di
essere innovativi nell’istruzione molto
la gente dice che è impossibile perché
anche l’istruzione o l’università
inteso come un posto mentre cerchi
verità e conoscenza ma tra tutti
istituzione nella società Università è
il più conservatore ed è per questo che tu
non vedo molti cambiamenti nel modo in cui
struttura delle università e condotta
il loro insegnamento e apprendimento ma qui noi
potremmo farlo ovviamente sappiamo che noi
è stata data una meravigliosa opportunità
farlo dal coltivatore e dal
all’inizio ma lo riconosciamo anche
Il Vietnam è un posto molto molto speciale
le persone in Vietnam sono molto aperte a chiunque
cambiamenti nella formazione forse per il male
ragioni perché erano così
deluso da ciò che hanno visto in
nel nostro sistema educativo finora è così
perché vogliono solo qualcosa di nuovo nulla
sembra diverso dal fatto che siano stati accolti
ma allo stesso tempo vorresti anche tu
chiedere in un paese come il Vietnam ciò che noi
hanno un molto giovani della popolazione sono
così aperto al cambiamento
e loro stanno piangendo per il cambiamento e
se possiamo farlo in un istituto
che è così conservatore conosciuto o tutto
in tutto il mondo quindi immagina cosa
può fare con molte altre cose in
società se osiamo provare a pensare a
un po ‘diversamente tenta di spingere il
confine lentamente e poi reimmaginare il
mondo che possiamo creare e possiamo vivere
in grazie
[Applausi]
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