Sparking the Next Generation of Teachers | Walter Balser | TEDxUSFSP

grazie mille
come stanno tutti bene?
Va bene va bene va bene grazie
grazie signor Balzer, sono il tuo insegnante
stasera e il titolo della nostra lezione è
non c’è mai stato un momento migliore per essere un
insegnante va bene che non è divertente voi
non ridere, per favore, ascolta , io
hanno bisogno che tutti tirino fuori la loro lettura
dalla scorsa notte per favore tiralo fuori sì
grazie
ti invitiamo a prendere fuori un’occhiata a quella
fantastico dov’è il tuo
sicuro di non averlo dimenticato
non eri qui che eri assente
Va bene, ho capito tutto qui
adesso questo è quello che dovevi
leggere ieri sera il titolo è cosa
LinkedIn mi ha insegnato come essere solo un
insegnante che ho scritto l’anno scorso ed è
una storia è la mia storia
è anche la storia di tonnellate di insegnanti
che so che in realtà mi hanno aiutato
scrivilo e quindi è anche la storia di a
insegnante in transizione vedi che ho insegnato
per dieci anni sono stato amministratore per
cinque anni ero in scuole urbane per 15 anni
anni l’ho amato quasi ogni minuto di
ma sai cosa succede è giusto
come tutti gli altri in qualsiasi professione
vuoi muoverti su quello che vuoi
fare alcune cose diverse ma nel mio caso
Non volevo lasciare l’istruzione no
anche vicino mi è piaciuto molto volevo gentile
di trasferirsi in diverse parti di
Istruzione perché ce ne sono così tanti
lavori ci sono così tanti ottimi modi per candidarsi
cosa fai come educatore in diversi
modi e così è quello che volevo fare
e si sa che cosa questo articolo è anche un
microcosmo è un microcosmo di cosa
gli insegnanti passano e come sono
percepito ea volte irrazionalmente come
sono percepiti come inferiori e come noi
vedere le cose in modo diverso quando si tratta di
educatori questa è la storia di
educatori e tu sai cosa penso quando
su questo e quando penso a questo
esperienza penso anche che sia una lezione
è una lezione che penso che possiamo risolvere
è una lezione che penso che possiamo possiamo
fai qualcosa con te vedi
insegnanti sappiamo che non vogliono
sappiamo che i giovani di questo paese
in questo momento non vogliono essere insegnanti
vediamo che le scuole di istruzione del 10%
meno meno studenti vogliono essere nel
College of Education che vogliono essere
i maggiori di educazione vediamo questo declino
attraverso il paese ma in alcuni stati
è anche peggio se guardi il Texas
California New York , la maggior parte di voi
diversi Stati in realtà si vede che
stanno perdendo decine di migliaia di
insegnanti ogni anno se guardi
sono in alcune università di educazione
in realtà andando via in molti casi il
le università di educazione sono o essere
piegato o vengono messi in altro
collegi di istruzione in altri casi
vedere i gradi di laurea che stanno andando
via e questo sta avendo un effetto sul
la diversità degli insegnanti dovrebbe essere no
sorpresa che vediamo solo il 20% di
insegnanti di colore in classe e
se pensi che questo non importi te
meglio pensare di nuovo agli studi dopo gli studi
ho dimostrato che un insegnante viene
da parte della comunità di quegli studenti e
un insegnante che assomiglia a quegli studenti
può avere il maggiore impatto sul loro
vive ma vedi qui è la parte divertente I
non capisco questo non capisco
perché le persone non vorrebbero essere insegnanti
Amo essere un insegnante, sono un insegnante
sarà sempre un insegnante ma ecco il
parte davvero strana negli ultimi quattro anni
Ho fatto ricerche ero a Boston
Università e quando stavo facendo questo
ricerca ho visto l’immensa crescita di
questo mercato dell’istruzione e tu stai andando
essere sorpreso quando ne vedi alcuni
questi numeri che vedi l’ insegnamento ha
potenziale incredibile una volta che hai imparato come
essere un maestro maestro è possibile applicare questi
abilità per il gioco di design di atletica di scuola
affari ci sono migliaia e
migliaia di posti di lavoro milioni in realtà in
Infatti negli ultimi 20 anni cento e
ottantacinquemila organizzazioni che
non esisteva nemmeno 20 anni fa e non
fare affari e l’istruzione è questo
a causa della nascita della filantropia
settore e dando che abbiamo 41 miliardi
dollari all’anno che vanno all’istruzione
sono 41 miliardi di dollari
di qualsiasi altro settore più di qualsiasi altro
l’altra religione di settore è l’unica altra
cosa che le persone danno a più di
educazione negli ultimi 20 anni di questo tipo
di denaro che scorre in educazione ha
ha creato l’innovazione ha creato nuovi posti di lavoro
se guardi al venture capital un punto
durano quattro miliardi di dollari
qui è venuto nel settore dell’istruzione voi
tornare indietro di cinque o dieci anni fa, che era
forse come dieci quindici milioni di dollari
abbiamo visto un aumento del 1000% nell’istruzione
quindi non riuscivo a capire con tutti
questi soldi e con tutto questo tutti questi
nuove aziende quando dico 185.000 dico
le organizzazioni non hanno nemmeno un lavoro e questo
non sono lavori futuri questi sono lavori attuali
nel settore dell’istruzione, quindi chi no
voglio essere un insegnante, ma non lo faccio
capisci questo
Io davvero no ma tu vedi che c’è
qualcos’altro su questo come ho scritto
questo articolo e ho pensato a questo io
pensato che questo riguardi la percezione di
il campo si tratta di percezione
di insegnamento e questo è qualcosa che
possiamo cambiare
vedi che ho iniziato a guardare un po ‘
più attentamente e stavo parlando al mio
io e gli amici stavamo guardando questo lavoro
descrizioni compreso il lavoro
descrizioni in quei lavori che sono in
lo spazio K-12 quindi diciamo una scuola
società di progettazione o una società in EdTech I
iniziato a guardare quei lavori
descrizioni e io ero come l’uomo che wow
sembra un lavoro incredibile e così
direbbe qualcosa come la capacità di
team leader stiamo cercando un MBA
stiamo cercando qualcuno nel
business community che può guidare le squadre
e pensavo che l’uomo sapesse guidare
squadra questo sono io a New York City questo
sono io e probabilmente milioni di altri
gli insegnanti è quello che guida tutti i team
giusto a volte la mia squadra sembra così
Non ho intenzione di mentire tutto bene
sicuramente ma per quanto riguarda il lavoro sotto
la pressione è quella di lavorare sotto pressione
guarda bene quella faccia
ci va tutto bene
guarda bene, sto andando
la pressione l’ ho coperta bene
questi sono i miei figli nell’uomo di New York City
sta guidando la squadra e se non lo è
Mi chiedo che cosa sai, ma poi
Ho guardato il lavoro di altre descrizioni di lavoro
le descrizioni direbbero che conosci il
capacità di raggiungere noi diversi destinatari
vedi sempre questo che sai è questo
raggiungere un pubblico eterogeneo di 30 diversi
paesi tutte queste diverse lingue
insegnando loro la costituzione è questa
raggiungere un pubblico eterogeneo penso di si
ma ancora non so che dire di questo
creatore creativo pronto all’uso
lo sento sempre nelle descrizioni del lavoro
e in questo devo dirtelo
sappiamo che stiamo imparando la storia americana – a
piccolo John Cougar piccole case rosa
Penso che sia abbastanza creativo da
la scatola ma vedi qui è la cosa
che ho scoperto e questo è quello che
è successo quando ho parlato con i miei amici e
siamo tutti insegnanti insegnanti veterani è
non che vogliamo lasciare l’aula
amiamo l’aula che amiamo ma
come tutti gli altri sai che basta
vuole mescolare si vuole, ma si
voglio anche essere apprezzato anche tu
vuoi essere qualcuno che è in un campo
questo è caro e apprezzato
come tutti gli altri, vuoi essere richiesto
e francamente se vuoi educare
stipendi che non solo stabilisci arbitrariamente
un salario insegnante che è quello che ti facciamo
aumentare la domanda che è offerta e domanda
101 questo è l’economia 101 ma vedi qui
cosa è successo ho iniziato a guardare questo
e ho iniziato a pensare che tu sappia cos’è
in domanda queste sono le parole che
Definisci insegnanti queste sono le parole che
definire la professione educativa questi
sono parole orgogliose queste sono le parole che
definire un immenso set di abilità come
educatore questo è ciò che mi definisce è cosa
definisce i miei amici i miei colleghi
insegnanti in questa lezione di aula
studenti che insegnano unità di consulenza
curriculum che dovremmo cercare
persone che possono fare unità di pianificazione
dovrebbe essere in una descrizione del lavoro per a
società Fortune 500
perché se riesci a pianificare l’unità potresti farlo
prendi un libro di testo come questo e sintetizza
giù così che un bambino di 14 anni possa leggere
lo capisce e loro non hanno nemmeno
parla la lingua perché non stiamo guardando
per le persone che possono unità di programma o lezione
le lezioni di consegna del piano queste sono abilità
e competenze che dovremmo valutare
ogni professione che vedi tu faccia fare questi in
domanda la gente sta andando a voler insegnanti
vuoi insegnanti che stai per
aumentare la paga in modo naturale ma vedi
queste non sono le parole che sono in
la domanda è queste parole e ho trovato
me stesso in una crisi esistenziale che ho trovato
me stesso come insegnante, educatore e a
appassionato pensando a se o
non dovrei cambiare le parole da solo
Profilo LinkedIn per riflettere queste parole
e io li ho cambiati molti di loro
mi sono trovato a modificare il numero di voi
ottimizzato i tuoi profili di LinkedIn nel
la scorsa settimana va bene
lo modifichi un po ‘per cambiare a
poche cose e per gli educatori non lo facciamo
ho anche profili LinkedIn e ho chiesto
i miei amici mi hanno detto perché
non hai
profilo sono come perché non è quello
non vogliono forse sperimentare
lì e vedere quali lavori ci sono solo
sento come se non fossero rispettati i loro
la risposta è solo un insegnante, tutto bene, no
capiscilo e quindi ci penso
questo ma poi ho visto qualcosa di ancor più
profondo ho iniziato a vedere quei termini
erano stati sostituiti con il sovrintendente
CEO o consulenti scolastici un impegno
coordinatore o presidi un direttore e
Ho pensato che un po ‘di questo è un gioco di parole
alcuni di questi sono affari
tattica va bene, ma poi io
pensavo di sapere se ci liberassimo di questi
termini e la professione educativa è
fiero è un centinaio di anni ha
i suoi filosofi e teorici come
John Dewey e Maria Montessori questi
sono grandi teorici questi sono grandi
studiosi e leader di pensiero no
diverso da Stephen Hawking che otteniamo
lontano da questi termini come stiamo andando
a meravigliarsi alla fine, quindi, come hai
che non esiste una professione educativa se
stiamo sradicando l’identità del
professione e questo è quello che ho scritto
quindi ecco la cosa che potremmo fare
qualcosa a riguardo
Ti darò un rapido quiz tutto
è un quiz pop, quindi non hai
preoccuparsi è vero / falso, è veloce
tutto bene vero / falso questo è quello che
la maggior parte degli studenti vedono come il percorso di carriera a
l’istruzione si va in esso come insegnante
era certamente quest’ultima quando sono andato in
stai andando come insegnante che diventi un
amministratore da qualche parte lungo la linea I
a proposito, ha fatto 5 anni , ma comunque
è una traccia di trent’anni e praticamente
da qualche parte lì dentro potrebbero essercene
lavoro di coaching di middle management qui
ci va tutto bene
vero o falso questo è ciò che molte persone
pensa a come il percorso di carriera va bene
pensaci vero o falso
trent’anni è un tempo da lungo tempo è un
molto tempo a lungo
ora se sei un bambino che ha diciassette anni
anni pensando a quello che sei
andare a maggiore in te ha appena fatto 17 anni
in una scuola ora ho intenzione di saltare in I’m
andando a fare è 47 anni ma ora tu
devo farlo anche al college e poi a te
so che è come 50
un anno a scuola tutto bene , no
una proposta molto convincente in effetti
i numeri mostrano che il cinquanta per cento di
la cauzione degli insegnanti nei primi cinque anni
Tutto ok
il cinquanta per cento ora sono cinquecento
migliaia di insegnanti all’anno che sono andati
fuori dalla professione e dobbiamo trovare
li da qualche parte e quindi lo sai
è solo il modo in cui va ora non lo so
che paura possa essere II tu stai rimbalzando
prima che tu sia rinchiuso è solo un
Insegnante che ha un voto di cinque anni solo
trovare che per essere un po ‘curioso I
non so forse se ne stanno andando perché
il lavoro non sarà lì in futuro tu
Conoscere l’Università di Oxford ha appena fatto uno studio
dei primi 700 posti di lavoro che saranno andati o
fondamentalmente i primi 700 posti di lavoro e
la sopravvivenza di questi lavori nel prossimo
non 20 anni 17 anni quindi i prossimi 17
anni questi lavori saranno lì adesso
questi 700 li classificano e hanno detto
qual è il tasso di sopravvivenza a posto
a scelta multipla su questo quiz tutto bene
telemarketing per i contabili
qual è il tasso di sopravvivenza tutto bene
2% per un contabile 1% per a
telemarketer tutto bene
Non vorrei andare e voglio essere nel
affari in questo momento giusto pensaci
analisti di ricerche di mercato questo è un
molto popolare facendo molto
i soldi vanno bene finché puoi perché
Tasso di sopravvivenza del 38% cosa ne pensi
il tasso di sopravvivenza è per un insegnante
Recentemente ho avuto un amico che mi hai detto che lo sai
le lezioni che vanno online non si conoscono mai
significa che questo lavoro potrebbe non farlo
accadere
Non conosco un’università per studiarla
Non lo so, ma ecco cosa loro
è venuto con te sai cosa
il tasso di sopravvivenza è per un insegnante 99,5
per cento 17 anni da oggi nemmeno 20 così
se sei un asilo nido stai guardando
questo TEDx per quando ti sei diplomato
la scuola questa è una grande importante tutto bene
se hai 17 19 20 anni per volta
stai allevando una famiglia che stai per
avere un lavoro quindi non lo faccio ancora
capire cosa non vuoi essere un
insegnante benissimo lavoro
ecco un’altra domanda vera / falsa se noi
ha dato a questo una proposta irresistibile
i giovani e ha detto di no non si dispone che
scala che vi ho mostrato che in realtà
avere questo tipo di lavoro sarebbe quello
forse fare la differenza se noi
percepito il nostro percorso di carriera e il nostro
le opzioni in questo settore sarebbero diversamente
che forse cambia quante persone
voglio andare in educazione se abbiamo avuto
questi set di abilità e loro erano
trasferibile e potremmo portarli a muovere
in diverse parti di un settore
nel corso della nostra vita 30 40 50 anni non
solo in una classe ma in classe
che sono il mondo come faccio io oggi tutto
tipi di lavori diversi ma sono questi
set di abilità che contano l’ insegnante principale
non erano un’economia dell’informazione il flusso
di informazioni è probabilmente il più
bene prezioso e sapendo che a
maestro maestro come potrebbe essere di più
prezioso quello che potrebbe essere più prezioso I
non lo so e quindi mi dispiace farlo
a te ma ne abbiamo un pochino
i compiti vanno bene ma è facile
questo è ciò che noi chiamiamo il costruttivismo tutto
giusto è un riflesso tutto bene questo
è la mia fede io come insegnante non l’ho fatto io
non ha dato molti compiti ma noi
riflessa molto quindi ho intenzione di chiedere a voi
per riflettere il numero uno è questo a
proposizione convincente la scala che sta andando
su per la scala 30 anni o è l’altra
una proposizione pensateci su quale
uno è una proposta migliore ma più
importantemente questo è un riflesso per il
educazione professionale i collegi di
educazione me compreso siamo
preparare la prossima generazione per entrare a
noi siamo il mercato K-12 radicalmente diverso
preparare la prossima generazione con
abilità e set di abilità che sono radicalmente
diverso al centro è quel giallo
che l’insegnamento pedagogico capisce come
insegnare come lavorare con i giovani che è
al centro e hai bisogno di anni in a
classe per ottenere che sette anni di essere
preciso prima che tu lo padroneggi davvero ma
oltre a questo è necessario sapere come a
comunità di partenariati degli insegnanti
coinvolgimento marketing per lo sviluppo della gioventù
pubbliche relazioni come college di
Istruzione stiamo preparando il prossimo
generazione con questi tipi di abilità
questa è una domanda per il business
comunità ti chiedo questo per riflettere su I
chiedo che la prossima volta che un insegnante
chi potrebbe voler applicare il proprio mestiere e
quelle grandi capacità in un altro
ambientazione perché non mi interessa cosa
la compagnia che stai vivendo sta imparando
e questo è in realtà solo in maniera massiccia
crescendo intorno alle corporazioni, lo chiami
se un insegnante fa mai domanda per un posto di lavoro
voglio che tu pensi che questo conti come
condurre una squadra conta come
raggiungere un pubblico eterogeneo fa questo
conta come creativo pronto all’uso
pensatori e se no perché non lo fa
conto e per tutti noi ti chiedo di
pensa a questa citazione e basta
non viene da Maria Montessori o
John Dewey viene da Lee Iacocca a
grande uomo d’affari ha detto in a
la società completamente razionale il meglio di
noi saremmo insegnanti e il resto di noi
dovrebbe accontentarsi di qualcos’altro
siamo razionali è il modo in cui percepiamo
insegnanti e la professione educativa
oggi razionale Voglio che tu pensi
quello vede che non penso che abbiamo un
crisi di carenza Credo che abbiamo un
crisi di percezione e possiamo risolverlo
e se lo risolviamo , credo
che possiamo cambiare questo se risolviamo questo
abbiamo appena potrebbe essere in grado di convincere il
la prossima generazione che non c’è mai stata
un momento migliore per essere un insegnante grazie
classe licenziata