[Musica]
mi chiamo Richard e adoro i dinosauri
[Musica]
crescendo nella Pennsylvania occidentale ero
il figlio di un minatore e di volta in volta
tempo che avrebbe portato a casa con lui
piccoli pezzi neri che lui
si era ripreso dalla miniera e cos’era
speciale per me
era che all’interno di queste rocce c’erano finestre
in due mondi antichi di Lost Worlds
la trama di un’antica corteccia d’albero o a
felce fragile felce così perfettamente
conservato ogni piccolo dettaglio che potevi
vedere e e come un bambino che vede questi
pezzi che mi hanno affascinato il mondo era
non è sempre come è oggi c’era
molto più a questo mondo di quanto io sappia questo
il mondo è più grande di me e dei miei genitori
sono stati molto favorevoli a questo interesse come
puoi vedere che erano molto pazienti con
questo interesse come puoi immaginare e noi
farebbe un viaggio una volta l’anno due volte
un anno tre volte all’anno in
Pittsburgh al Museo Carnegie di
Storia naturale che ha avuto uno dei
grande e ha ancora uno dei grandi
sale di dinosauro classico nel mondo tutto
dei famosi dinosauri che molti di
siamo cresciuti con c’era Allosaurus
Stegosauro Diplodocus Apatosaurus e
poi guardando dritto a voi tipo di
ti sfido a entrare nello spazio alla fine
della galleria era terreno asaurus rex
ed ero solo affascinato di nuovo il
concetto che la terra è cambiato nel corso
il tempo e c’erano mondi che non avevo
lo so e non l’ho capito davvero
mi affascinava e quindi tornavo a casa
da quei viaggi mi sedevo alla mia scrivania
e disegnerei gli animali che ho solo
vide a volte scrivere i loro nomi
correttamente a volte non in un caso
qui e questo ha continuato questo interesse
non sono mai andato via ho continuato a tornare a
Ho continuato ad andare a questo dinosauro a Pittsburgh
corridoio ho tenuto solo in piedi nell’ombra
di questi grandi scheletri e meravigliati
su di loro e col passare del tempo lo farei
torna e disegnerei ancora il
dinosauri
ma poi girerei la pagina e io
disegnerebbe una planimetria di ciò che è mio
la sala dei dinosauri sarebbe come se fossi
responsabile di un museo come vorrei layout
questi scheletri e io siamo diventati affascinanti
sulla comunicazione di quella scienza e
forse un po ‘era egoista che volevo
condividere la gioia di guardare
i bambini entrano e sono semplicemente stupiti
da questi spazi e questi fossili e
e volevo far parte di questo e così
è arrivato il momento di andare al college e dentro
scuola di specializzazione e ho perseguito
la paleontologia come ricerca scientifica ma
ha sempre avuto quell’interesse per la scienza
educazione pure e unica
l’opportunità si presentò mentre ero laureato
scuola ed è lì che ho fatto il
decisione continuo un percorso di
ricerca scientifica o prendo a
leggera svolta e attenzione alla scienza
educazione e in quel momento ho deciso di farlo
fai quel giro e concentrati sulla scienza
educazione e portando la natura di
scienza i risultati della scienza
meraviglia della scienza al non scienziato
quindi eccomi oggi allo Yale Peabody
Museo di storia naturale molto fortunato
essere in un’istituzione così straordinaria
Il 2016 rappresenta quello di Peabody
centocinquantesimo anniversario e
c’è il mio piacere di sorvegliare il
programmi di educazione per vedere la mostra
programmi del museo, quindi cosa facciamo?
dentro quelle mura ben dentro quelle
muri all’interno di quei muri di mattoni del
museo diciamo ai 4,5 miliardi di anni
storia della terra e della sua vita
quattro miliardi e mezzo è facile da dire
possiamo tutti dirlo ma ma non l’ho ancora fatto
una mente umana che può davvero veramente
comprendere e apprezzare per quanto tempo
quella storia è e quanto è profonda la nostra storia
è su questo pianeta, quindi come lo diciamo
quelle storie qual è la base per quelle
storie bene la base sono le
collezioni
il museo e le collezioni di tutti
Museo di storia naturale al Peabody
abbiamo 13 milioni di oggetti nel nostro
collezione a due antropologia a
zoologia e molte molte discipline in
tra e così perché perché perché abbiamo 13
milioni di esemplari e crescendo bene se
hai uno di qualcosa se ne hai uno
scarabeo o hai un uccello o hai un
osso di dinosauro ne ha informazione
ti dice qualcosa ma per avere 50
coleotteri o 500 coleotteri o 5000 coleotteri
puoi iniziare a vedere i modelli
attraverso il tempo e lo spazio e sono quelli
schemi che portano alla nostra comprensione
del mondo naturale e così davvero il
collezioni di storia naturale sono veramente
la base per come percepiamo e
come comprendiamo il mondo antico
i fossili ci parlano di quelle zone passate
quello che mi ha affascinato da bambino
mostraci anche come la vita è connessa come
la vita si è evoluta e cambiata nel tempo
e come gli organismi sono collegati a ciascuno
altro
queste collezioni ci raccontano
noi stessi
ci parlano della cultura umana come a
specie e come la intendiamo
un altro e ci parlano dell’identità
e poi possono anche parlarci di
mondo oggi guardando le nostre collezioni
guardando le collezioni di piante lo vediamo
i tempi di sfogliatura si verificano più rapidamente
entro l’anno ora di quello che hanno fatto anche a
cento anni fa e così quando guardiamo
perdita di biodiversità e guardiamo al clima
cambia quello che succede oggi e lo farà
ci influenzano come specie a cui guardiamo
Collezioni di storia naturale e così via
Collezioni di storia naturale queste 13
milioni di oggetti che abbiamo appena nel
Peabody ognuno di questi dice il
storia ma individualmente ognuno di questi
è anche un pezzo di puzzle e insieme
quei pezzi del puzzle
dipingi l’immagine più grande che ci mostrano
l’ immagine più grande della terra e dei suoi
la vita e la storia di quella vita e
in che modo noi come specie ci adattiamo
storia e raccontiamo quelle storie in a
numero di modi parola scritta la
parola, ma principalmente nei musei
usiamo mostre e quindi mostre
sono essenzialmente storytelling usando
oggetti è tridimensionale
storytelling quindi come lo facciamo?
raccontiamo storie con questi oggetti
è difficile che conosciamo le persone
impara nei musei che è fantastico
tuttavia sappiamo anche che le persone no
vieni nei musei per imparare i nostri musei
luoghi sociali basati sul tempo libero e così via
ogni volta che iniziamo un nuovo progetto, iniziamo
una nuova mostra o iniziamo a discutere
un nuovo programma e dì che sto parlando ad a
ricercatore o un curatore chi non l’ha fatto
ho lavorato su una mostra prima di sempre
assicurati sempre che li faccia sapere
questo non è il tuo museo questi sono
non i tuoi visitatori e questo non sei tu
e mi dispiace davvero per quello
[Musica]
così allora come facciamo a come facciamo a ponte che
gap come prendiamo la scienza i risultati
della scienza e come possiamo presentiamo che nel
un ambiente tridimensionale al nostro
visitatori
beh ci sono tre personali
regole d’oro che ricordo costantemente
me stesso riguardo i visitatori numero uno
gente anche ora che cosa voglio dire con quella di
Certo che sono persone bene sono
le persone con il loro personale
sfondo con la propria storia loro
la propria storia la propria motivazione nostra
i visitatori non sono solo secchi vuoti
in attesa di essere riempito di informazioni
stanno portando le loro esperienze di vita
e le loro motivazioni nel museo
e quindi è molto importante che noi
riconoscere che questo è un questo è il
pannello introduttivo di una mostra che
era all’American Museum of Natural
Storia giù a New York e io
assolutamente adorato questo pannello in modo da camminare
in mostra e questo pannello è
quello che vedi è stato chiamato la mostra
creature di luce e quelle prima
frase hai mai avuto un bagliore
Firefly nelle tue mani quanti ne hanno
fatto quello e così entro cinque secondi di
si entra questa mostra il
la mostra non è qualcosa di estraneo a
si Ora è la tua storia come bene e
che attrae con successo il visitatore
in un concetto scientifico che è definito
alla fine bioluminescenza che
camminando nel museo che sapevano di
lucciole che potrebbero o potrebbero non avere
noto il termine bioluminescenza ma questo
mostra è su di esso e di nuovo da
aprendo con quella domanda proprio così
ottima domanda
che molte persone possono identificarsi con ciò che fa
la mostra più personale e it
rende la storia della mostra anche
la storia dei visitatori e così i visitatori sono
anche la gente e così
vogliamo connetterci con le persone
storie le loro esperienze e le loro
motivazione questo è un altro esempio che ho
amo i dinosauri come ho detto questo è il
Field Museum a Chicago e c’è a
etichetta espositiva sulla coda di questi
dinosauri dal collo lungo come il brontosauro
Diplodocus Apatosaurus e all’interno del
etichetta spiega come alcuni di questi
i dinosauri avevano fino a 80 individui
vertebre nella coda 80 spina dorsale
fare la coda e questo è un divertimento
piccola pepita di informazioni ma molto
saggiamente la frase successiva sei tu
avere 33 totale in tutto il tuo corpo così
lo rende facilmente riconoscibili ci vuole questo
enorme bestia che visse 150 milioni
anni fa e spiega la sua Anatomia
ma lo rende relatable perché quello
lo collega al tuo corpo
numero 2 in meno è più questa è una galleria
sull’evoluzione umana molto bene
galleria ricercata molto ben intenzionata
galleria ma come puoi vedere c’è un
molte informazioni e lo sappiamo
all’interno di un museo che ospita i visitatori
più investimento percepiscono in a
visualizza meno in cui effettivamente investono
il display diventa uno sfondo per
la mancanza di una parola migliore al contrario qui
una meravigliosa etichetta a Los Angeles al
Museo di storia naturale e questo è un
enorme un enorme muro di fronte a uno di questi
dinosauri dal collo lungo puoi vederli
prendere un molto potenzialmente complicato
argomento che definisce cosa sono i dinosauri
ti introduce ai dinosauri ed è
non è un muro pieno di testo è un singolo
breve paragrafo e così basato su ciò che noi
sapere come passano i visitatori
i musei di nuovo come luoghi di socialità un visitatore
impareremo di più da questo che da loro
ci sarà più informazione
qui, ma impareranno più da quella
paring giù ulteriormente con con
di meno è più questo è un piccolo lembo a
piccolo pannello su una cerniera nel Nuovo Messico a
il museo lì è il visitatore che vai su
ad essa prendi la piccola manopola rotonda e
lo raccogli e questo è quello che vedi
quindi mostra due cose numero uno
mostra l’importanza di un – ma numero
due dice ai visitatori in un molto
modo semplice e memorabile che sono gli uccelli
gli uccelli dinosauri vivono dinosauri e
di nuovo è la semplicità di esso
meno è più che lo rende molto molto
efficace e memorabile ora un comune
la critica di questo approccio è guardare
stai stordendo
lo stai stordendo, lo stai stordendo
giù è un termine che senti molto e come
tanto quanto adoro quella precedente etichetta I
non mi piace il termine dumbing down, penso
che se sei uno scienziato o qualcuno
e tu dici che stai stordendo il
contenuto per il numero medio di visitatori
uno è irrispettoso per il visitatore
e il numero due in realtà riflette di più
su te stesso e sulla tua incapacità di
comunichiamo quello che fai non stupidiamo
giù informazioni e musei se lo fai
è correttamente quello che facciamo noi
comunicare in modo efficace e avere un
percezione che devi stupire il tuo
contenuto per raggiungere i tuoi visitatori
è molto molto ingenuo e sfortunato
numero tre oggetti Ho iniziato questo discorso
con oggetti gli oggetti che ho avuto come a
bambino gli oggetti che abbiamo nel museo
collezioni e la terza regola d’oro di
il mio è che gli oggetti governano tutti noi più di tutti
noi probabilmente
in questo momento stanno portando un telefono in cui
tutte le informazioni che potremmo desiderare
e poi alcuni sono proprio lì informazioni
è disponibile ovunque
ma gli oggetti dei musei gli oggetti
della nostra storia terrestre gli oggetti di noi
e le nostre culture sono davvero uniche
e davvero speciale e quindi dovresti
portare sempre con l’oggetto questo è un
galleria che abbiamo recentemente aperto
evidenzia alcune delle nostre collezioni da
la nostra divisione antropologica e quando tu
scannerizza quello che fotografi quello che vedi
sono gli oggetti se guardi da vicino
il terreno che puoi e sulle pareti te
puoi vedere parte del testo e le etichette
questo spiega quegli oggetti ma prima e
soprattutto cosa ti sta spingendo nel
lo spazio che sta accendendo la tua curiosità
quegli oggetti ti garantisco un bambino
non avrebbe mai avuto quella reazione leggendo a
etichetta ma per vedere un quasi 4.000 sterline
campione di fluorite lo farà
generare questo tipo di reazioni e
quelle sono le reazioni che amiamo
i musei così indietro e guardando
musei in generale nei musei americani in
L’America accoglie più di 850 milioni
visitatori ogni anno
850 milioni sono 70 milioni al mese
questo è più di 2 milioni al giorno e
quindi, perché è questo importante museo?
hanno un enorme potenziale e
quindi molto importante
responsabilità di essere i comunicatori
del mondo in cui viviamo
gli espulatori del mondo in cui noi
vivere l’ americano medio c’era a
studia il numero un certo numero di anni fa
quello ha notato che l’americano medio
spende circa il 5% della sua vita in
la classe solo il 5% e pensiamo
l’aula è il posto dove abbiamo preso
corso di scienze e abbiamo imparato tutto il
scienza avremo sempre bisogno di chi sta andando
prendersi cura di quegli altri 95% musei
e dobbiamo occuparci di quel 95% che siamo
di fronte a problemi di perdita di biodiversità siamo
affrontare problemi con l’energia che stiamo affrontando
problemi con i musei del cambiamento climatico possono
e dovrebbe con le loro collezioni che
ci aiutano a capire riempiono questi problemi
quelle esigenze quindi ci sono tre cose
Penso che i musei debbano fare il numero uno
fornire prospettiva, la terra è
miliardi di quattro-e-un-metà anni
ci siamo per 70 o 80 anni
è un po ‘come è, è solo
stupefacente pensare al più grande
un’immagine che ognuno di noi individualmente è
una parte del numero per favorire l’apprezzamento
di quella storia e di quel pianeta e
del pianeta oggi lo forniscono
apprezzamento futuro e quindi
in terzo luogo ispirare la curiosità che
potenzialmente è il più importante
i musei sono radicati tornando al
Rinascimento e questi che erano allora
collezioni private d’arte e naturali
oggetti e quello è storia naturale cosa
la storia naturale è molto comune
domanda che almeno ottengo e naturale
La storia per me è tutto ciò che è
terra è la vita sulla terra è il
storia di quella vita sulla Terra e noi come
una specie fa parte di quella storia e
i prodotti della specie umana
compresa la grafica è all’interno di quella sfera
quindi tutto compreso l’arte è come parte
di storia naturale così presto
collezioni queste collezioni private
erano conosciuti come gabinetti di curiosità loro
curiosità ispirata sono stati raccolti
perché queste erano cose curiose e io
pensa che la cosa più grande di un museo
può fare è alla fine per tutti
chi cammina attraverso le porte ispira
curiosità per saperne di più sulla loro
mondo grazie
tu
[Musica]
mi chiamo Richard e adoro i dinosauri
[Musica]
crescendo nella Pennsylvania occidentale ero
il figlio di un minatore e di volta in volta
tempo che avrebbe portato a casa con lui
piccoli pezzi neri che lui
si era ripreso dalla miniera e cos’era
speciale per me
era che all’interno di queste rocce c’erano finestre
in due mondi antichi di Lost Worlds
la trama di un’antica corteccia d’albero o a
felce fragile felce così perfettamente
conservato ogni piccolo dettaglio che potevi
vedere e e come un bambino che vede questi
pezzi che mi hanno affascinato il mondo era
non è sempre come è oggi c’era
molto più a questo mondo di quanto io sappia questo
il mondo è più grande di me e dei miei genitori
sono stati molto favorevoli a questo interesse come
puoi vedere che erano molto pazienti con
questo interesse come puoi immaginare e noi
farebbe un viaggio una volta l’anno due volte
un anno tre volte all’anno in
Pittsburgh al Museo Carnegie di
Storia naturale che ha avuto uno dei
grande e ha ancora uno dei grandi
sale di dinosauro classico nel mondo tutto
dei famosi dinosauri che molti di
siamo cresciuti con c’era Allosaurus
Stegosauro Diplodocus Apatosaurus e
poi guardando dritto a voi tipo di
ti sfido a entrare nello spazio alla fine
della galleria era terreno asaurus rex
ed ero solo affascinato di nuovo il
concetto che la terra è cambiato nel corso
il tempo e c’erano mondi che non avevo
lo so e non l’ho capito davvero
mi affascinava e quindi tornavo a casa
da quei viaggi mi sedevo alla mia scrivania
e disegnerei gli animali che ho solo
vide a volte scrivere i loro nomi
correttamente a volte non in un caso
qui e questo ha continuato questo interesse
non sono mai andato via ho continuato a tornare a
Ho continuato ad andare a questo dinosauro a Pittsburgh
corridoio ho tenuto solo in piedi nell’ombra
di questi grandi scheletri e meravigliati
su di loro e col passare del tempo lo farei
torna e disegnerei ancora il
dinosauri
ma poi girerei la pagina e io
disegnerebbe una planimetria di ciò che è mio
la sala dei dinosauri sarebbe come se fossi
responsabile di un museo come vorrei layout
questi scheletri e io siamo diventati affascinanti
sulla comunicazione di quella scienza e
forse un po ‘era egoista che volevo
condividere la gioia di guardare
i bambini entrano e sono semplicemente stupiti
da questi spazi e questi fossili e
e volevo far parte di questo e così
è arrivato il momento di andare al college e dentro
scuola di specializzazione e ho perseguito
la paleontologia come ricerca scientifica ma
ha sempre avuto quell’interesse per la scienza
educazione pure e unica
l’opportunità si presentò mentre ero laureato
scuola ed è lì che ho fatto il
decisione continuo un percorso di
ricerca scientifica o prendo a
leggera svolta e attenzione alla scienza
educazione e in quel momento ho deciso di farlo
fai quel giro e concentrati sulla scienza
educazione e portando la natura di
scienza i risultati della scienza
meraviglia della scienza al non scienziato
quindi eccomi oggi allo Yale Peabody
Museo di storia naturale molto fortunato
essere in un’istituzione così straordinaria
Il 2016 rappresenta quello di Peabody
centocinquantesimo anniversario e
c’è il mio piacere di sorvegliare il
programmi di educazione per vedere la mostra
programmi del museo, quindi cosa facciamo?
dentro quelle mura ben dentro quelle
muri all’interno di quei muri di mattoni del
museo diciamo ai 4,5 miliardi di anni
storia della terra e della sua vita
quattro miliardi e mezzo è facile da dire
possiamo tutti dirlo ma ma non l’ho ancora fatto
una mente umana che può davvero veramente
comprendere e apprezzare per quanto tempo
quella storia è e quanto è profonda la nostra storia
è su questo pianeta, quindi come lo diciamo
quelle storie qual è la base per quelle
storie bene la base sono le
collezioni
il museo e le collezioni di tutti
Museo di storia naturale al Peabody
abbiamo 13 milioni di oggetti nel nostro
collezione a due antropologia a
zoologia e molte molte discipline in
tra e così perché perché perché abbiamo 13
milioni di esemplari e crescendo bene se
hai uno di qualcosa se ne hai uno
scarabeo o hai un uccello o hai un
osso di dinosauro ne ha informazione
ti dice qualcosa ma per avere 50
coleotteri o 500 coleotteri o 5000 coleotteri
puoi iniziare a vedere i modelli
attraverso il tempo e lo spazio e sono quelli
schemi che portano alla nostra comprensione
del mondo naturale e così davvero il
collezioni di storia naturale sono veramente
la base per come percepiamo e
come comprendiamo il mondo antico
i fossili ci parlano di quelle zone passate
quello che mi ha affascinato da bambino
mostraci anche come la vita è connessa come
la vita si è evoluta e cambiata nel tempo
e come gli organismi sono collegati a ciascuno
altro
queste collezioni ci raccontano
noi stessi
ci parlano della cultura umana come a
specie e come la intendiamo
un altro e ci parlano dell’identità
e poi possono anche parlarci di
mondo oggi guardando le nostre collezioni
guardando le collezioni di piante lo vediamo
i tempi di sfogliatura si verificano più rapidamente
entro l’anno ora di quello che hanno fatto anche a
cento anni fa e così quando guardiamo
perdita di biodiversità e guardiamo al clima
cambia quello che succede oggi e lo farà
ci influenzano come specie a cui guardiamo
Collezioni di storia naturale e così via
Collezioni di storia naturale queste 13
milioni di oggetti che abbiamo appena nel
Peabody ognuno di questi dice il
storia ma individualmente ognuno di questi
è anche un pezzo di puzzle e insieme
quei pezzi del puzzle
dipingi l’immagine più grande che ci mostrano
l’ immagine più grande della terra e dei suoi
la vita e la storia di quella vita e
in che modo noi come specie ci adattiamo
storia e raccontiamo quelle storie in a
numero di modi parola scritta la
parola, ma principalmente nei musei
usiamo mostre e quindi mostre
sono essenzialmente storytelling usando
oggetti è tridimensionale
storytelling quindi come lo facciamo?
raccontiamo storie con questi oggetti
è difficile che conosciamo le persone
impara nei musei che è fantastico
tuttavia sappiamo anche che le persone no
vieni nei musei per imparare i nostri musei
luoghi sociali basati sul tempo libero e così via
ogni volta che iniziamo un nuovo progetto, iniziamo
una nuova mostra o iniziamo a discutere
un nuovo programma e dì che sto parlando ad a
ricercatore o un curatore chi non l’ha fatto
ho lavorato su una mostra prima di sempre
assicurati sempre che li faccia sapere
questo non è il tuo museo questi sono
non i tuoi visitatori e questo non sei tu
e mi dispiace davvero per quello
[Musica]
così allora come facciamo a come facciamo a ponte che
gap come prendiamo la scienza i risultati
della scienza e come possiamo presentiamo che nel
un ambiente tridimensionale al nostro
visitatori
beh ci sono tre personali
regole d’oro che ricordo costantemente
me stesso riguardo i visitatori numero uno
gente anche ora che cosa voglio dire con quella di
Certo che sono persone bene sono
le persone con il loro personale
sfondo con la propria storia loro
la propria storia la propria motivazione nostra
i visitatori non sono solo secchi vuoti
in attesa di essere riempito di informazioni
stanno portando le loro esperienze di vita
e le loro motivazioni nel museo
e quindi è molto importante che noi
riconoscere che questo è un questo è il
pannello introduttivo di una mostra che
era all’American Museum of Natural
Storia giù a New York e io
assolutamente adorato questo pannello in modo da camminare
in mostra e questo pannello è
quello che vedi è stato chiamato la mostra
creature di luce e quelle prima
frase hai mai avuto un bagliore
Firefly nelle tue mani quanti ne hanno
fatto quello e così entro cinque secondi di
si entra questa mostra il
la mostra non è qualcosa di estraneo a
si Ora è la tua storia come bene e
che attrae con successo il visitatore
in un concetto scientifico che è definito
alla fine bioluminescenza che
camminando nel museo che sapevano di
lucciole che potrebbero o potrebbero non avere
noto il termine bioluminescenza ma questo
mostra è su di esso e di nuovo da
aprendo con quella domanda proprio così
ottima domanda
che molte persone possono identificarsi con ciò che fa
la mostra più personale e it
rende la storia della mostra anche
la storia dei visitatori e così i visitatori sono
anche la gente e così
vogliamo connetterci con le persone
storie le loro esperienze e le loro
motivazione questo è un altro esempio che ho
amo i dinosauri come ho detto questo è il
Field Museum a Chicago e c’è a
etichetta espositiva sulla coda di questi
dinosauri dal collo lungo come il brontosauro
Diplodocus Apatosaurus e all’interno del
etichetta spiega come alcuni di questi
i dinosauri avevano fino a 80 individui
vertebre nella coda 80 spina dorsale
fare la coda e questo è un divertimento
piccola pepita di informazioni ma molto
saggiamente la frase successiva sei tu
avere 33 totale in tutto il tuo corpo così
lo rende facilmente riconoscibili ci vuole questo
enorme bestia che visse 150 milioni
anni fa e spiega la sua Anatomia
ma lo rende relatable perché quello
lo collega al tuo corpo
numero 2 in meno è più questa è una galleria
sull’evoluzione umana molto bene
galleria ricercata molto ben intenzionata
galleria ma come puoi vedere c’è un
molte informazioni e lo sappiamo
all’interno di un museo che ospita i visitatori
più investimento percepiscono in a
visualizza meno in cui effettivamente investono
il display diventa uno sfondo per
la mancanza di una parola migliore al contrario qui
una meravigliosa etichetta a Los Angeles al
Museo di storia naturale e questo è un
enorme un enorme muro di fronte a uno di questi
dinosauri dal collo lungo puoi vederli
prendere un molto potenzialmente complicato
argomento che definisce cosa sono i dinosauri
ti introduce ai dinosauri ed è
non è un muro pieno di testo è un singolo
breve paragrafo e così basato su ciò che noi
sapere come passano i visitatori
i musei di nuovo come luoghi di socialità un visitatore
impareremo di più da questo che da loro
ci sarà più informazione
qui, ma impareranno più da quella
paring giù ulteriormente con con
di meno è più questo è un piccolo lembo a
piccolo pannello su una cerniera nel Nuovo Messico a
il museo lì è il visitatore che vai su
ad essa prendi la piccola manopola rotonda e
lo raccogli e questo è quello che vedi
quindi mostra due cose numero uno
mostra l’importanza di un – ma numero
due dice ai visitatori in un molto
modo semplice e memorabile che sono gli uccelli
gli uccelli dinosauri vivono dinosauri e
di nuovo è la semplicità di esso
meno è più che lo rende molto molto
efficace e memorabile ora un comune
la critica di questo approccio è guardare
stai stordendo
lo stai stordendo, lo stai stordendo
giù è un termine che senti molto e come
tanto quanto adoro quella precedente etichetta I
non mi piace il termine dumbing down, penso
che se sei uno scienziato o qualcuno
e tu dici che stai stordendo il
contenuto per il numero medio di visitatori
uno è irrispettoso per il visitatore
e il numero due in realtà riflette di più
su te stesso e sulla tua incapacità di
comunichiamo quello che fai non stupidiamo
giù informazioni e musei se lo fai
è correttamente quello che facciamo noi
comunicare in modo efficace e avere un
percezione che devi stupire il tuo
contenuto per raggiungere i tuoi visitatori
è molto molto ingenuo e sfortunato
numero tre oggetti Ho iniziato questo discorso
con oggetti gli oggetti che ho avuto come a
bambino gli oggetti che abbiamo nel museo
collezioni e la terza regola d’oro di
il mio è che gli oggetti governano tutti noi più di tutti
noi probabilmente
in questo momento stanno portando un telefono in cui
tutte le informazioni che potremmo desiderare
e poi alcuni sono proprio lì informazioni
è disponibile ovunque
ma gli oggetti dei musei gli oggetti
della nostra storia terrestre gli oggetti di noi
e le nostre culture sono davvero uniche
e davvero speciale e quindi dovresti
portare sempre con l’oggetto questo è un
galleria che abbiamo recentemente aperto
evidenzia alcune delle nostre collezioni da
la nostra divisione antropologica e quando tu
scannerizza quello che fotografi quello che vedi
sono gli oggetti se guardi da vicino
il terreno che puoi e sulle pareti te
puoi vedere parte del testo e le etichette
questo spiega quegli oggetti ma prima e
soprattutto cosa ti sta spingendo nel
lo spazio che sta accendendo la tua curiosità
quegli oggetti ti garantisco un bambino
non avrebbe mai avuto quella reazione leggendo a
etichetta ma per vedere un quasi 4.000 sterline
campione di fluorite lo farà
generare questo tipo di reazioni e
quelle sono le reazioni che amiamo
i musei così indietro e guardando
musei in generale nei musei americani in
L’America accoglie più di 850 milioni
visitatori ogni anno
850 milioni sono 70 milioni al mese
questo è più di 2 milioni al giorno e
quindi, perché è questo importante museo?
hanno un enorme potenziale e
quindi molto importante
responsabilità di essere i comunicatori
del mondo in cui viviamo
gli espulatori del mondo in cui noi
vivere l’ americano medio c’era a
studia il numero un certo numero di anni fa
quello ha notato che l’americano medio
spende circa il 5% della sua vita in
la classe solo il 5% e pensiamo
l’aula è il posto dove abbiamo preso
corso di scienze e abbiamo imparato tutto il
scienza avremo sempre bisogno di chi sta andando
prendersi cura di quegli altri 95% musei
e dobbiamo occuparci di quel 95% che siamo
di fronte a problemi di perdita di biodiversità siamo
affrontare problemi con l’energia che stiamo affrontando
problemi con i musei del cambiamento climatico possono
e dovrebbe con le loro collezioni che
ci aiutano a capire riempiono questi problemi
quelle esigenze quindi ci sono tre cose
Penso che i musei debbano fare il numero uno
fornire prospettiva, la terra è
miliardi di quattro-e-un-metà anni
ci siamo per 70 o 80 anni
è un po ‘come è, è solo
stupefacente pensare al più grande
un’immagine che ognuno di noi individualmente è
una parte del numero per favorire l’apprezzamento
di quella storia e di quel pianeta e
del pianeta oggi lo forniscono
apprezzamento futuro e quindi
in terzo luogo ispirare la curiosità che
potenzialmente è il più importante
i musei sono radicati tornando al
Rinascimento e questi che erano allora
collezioni private d’arte e naturali
oggetti e quello è storia naturale cosa
la storia naturale è molto comune
domanda che almeno ottengo e naturale
La storia per me è tutto ciò che è
terra è la vita sulla terra è il
storia di quella vita sulla Terra e noi come
una specie fa parte di quella storia e
i prodotti della specie umana
compresa la grafica è all’interno di quella sfera
quindi tutto compreso l’arte è come parte
di storia naturale così presto
collezioni queste collezioni private
erano conosciuti come gabinetti di curiosità loro
curiosità ispirata sono stati raccolti
perché queste erano cose curiose e io
pensa che la cosa più grande di un museo
può fare è alla fine per tutti
chi cammina attraverso le porte ispira
curiosità per saperne di più sulla loro
mondo grazie
tu
[Musica]
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