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Penso che oggi devo iniziare con Dickens
era il migliore dei tempi era il
la peggiore delle volte era l’era della saggezza
era l’era della follia era il
epoca di credenza era l’epoca di
incredulità incredibilmente sai cosa io
significare
era la stagione della luce , era il
stagione delle tenebre era la primavera di
spero che sia stato l’inverno della disperazione
sentire un essere riflessivo pensoso deve
essere colpito dalle dualità che affrontiamo oggi
abbiamo tecnologia e medicine da curare
i malati eppure milioni muoiono inutilmente
abbiamo del cibo per nutrire il mondo ma
la fame persiste che abbiamo paesi che fanno
notevoli progressi economici con
miglioramenti drammatici alla qualità di
la vita anche se abbiamo come abbiamo gli altri
lasciato più indietro
siamo stupiti dalla nostra umanità e scioccati
per la nostra mancanza celebriamo la pace come
conduciamo la guerra , offriamo tributi commoventi
al successo umano mentre esprimiamo
stupore e terrore alla violenza
ci impegniamo a celebrare l’ avanzamento
di donne come lo stupro si intensifica come strumento di
la guerra e le ragazze vengono uccise per il
scriba adacia di andare a scuola lì
sono sviluppi mozzafiato e
le innovazioni in materia di accesso all’istruzione per molti
ancora un aumentato bisogno di forza lavoro
sviluppo una domanda crescente per
istruzione post-secondaria a causa del
cambiando la natura del lavoro e ci sono
problemi di alfabetizzazione testarda come aborigena
tassi di partecipazione nei college canadesi
si arrampica per abbinare quelli di non aborigeni
gli studenti vediamo ancora lacune in entrambi
conseguimento secondario e universitario noi
avere vento e energia solare e geotermica e a
pianeta che sembrava il potente
poco incline a salvare l’educazione alla guida
l’accesso a un lavoro significativo dovrebbe essere a
diritto umano come in un beneficio individuale
dai vantaggi della società di inclusione economica
dall’inclusione sociale con un’educazione
votiamo di più siamo sani, facciamo volontariato
più abbiamo meno probabilità di andare in prigione
abbiamo meno probabilità di essere sul benessere e
è più probabile che sentiamo una connessione
alle nostre comunità
l’educazione crea resilienza e questo
costruisce comunità resilienti che possiamo prendere
orgoglio nel nostro post-secondario
tassi di partecipazione in Canada ma
c’è molto di più da fare, dobbiamo
educare per più rispetto alla critica
risultato della crescita personale piuttosto noi
deve educare con l’aspirazione di
avere l’ individuo abilitato a
cambiare le loro circostanze e quelle di
altro nelle loro comunità in un mondo
marcatamente diviso tra il diritto e
a sinistra è pericoloso dichiarare
se stessi un avvocato di giustizia sociale
inevitabilmente c’è una divisione
dalla destra per essere andato troppo lontano
e le critiche dalla sinistra per no
andando abbastanza lontano da dichiararti
desiderano integrare aspetti critici del sociale
giustizia nella stessa fibra di un
istituzione educativa che conduce bene
da un lato che è uno spreco
di soldi e non è quello che fanno le università
e applausi dall’altra parte che vedono
questa ambizione come trasformazionale
giustizia sociale rivoluzionaria e tempestiva
non è un’ideologia, non il dominio del
ha lasciato né la rovina del diritto non è
il nemico del capitalismo né la via di
il socialismo nel nostro contesto lo è
costruendo deliberatamente esperienze
e opportunità che offrono ogni
studente un percorso sociale ed economico
inclusione che convalida le persone
esperienze e vite in preparazione
laureati per innovare creare essere
gli imprenditori e sì competono in testa
riuscire significa fare tutto questo
cose attraverso l’obiettivo di avanzare
la società in un punto critico nel nostro
sviluppo qui al Centennial College
abbiamo chiesto se stiamo facendo abbastanza per prepararci
i nostri laureati al lavoro si impegnano e
contribuire alle nostre comunità
provincia e il nostro paese e alla luce di
questo mondo complesso in cui lo faranno
vivi e lavora che tipo di college facciamo
vorrei essere quello
Corie mi è stato chiesto di dirlo oggi a molti
di voi saprete che Centennial è in Oriente
Fine di Toronto altamente etnicamente e
comunità culturalmente diverse siamo un
zona di insediamento immigrati e abbiamo
stato per decenni abbiamo multi-milioni
case del dollaro in Scarborough Bluffs
e alcuni dei peggiori alloggi pubblici in
la città abbiamo una classe mondiale
Università una fiorente cultura artistica e
lo spazio più verde di uno qualsiasi dei sei
precedenti quartieri
abbiamo ricchezza e abbiamo povertà e
abbiamo comunità che sono state considerate
essere a rischio la nostra riflessione è iniziata qui noi
guardato a ciò che la nostra comunità aveva bisogno di noi
guardò come potevamo
differenziarci in un altamente
mercato post-secondario competitivo quindi sì
c’erano considerazioni di mercato qui
e siamo tornati alle radici della
sistema universitario per ricordare a noi stessi
i pilastri su cui i college dell’Ontario
sono stati costruiti siamo stati creati per incontrare il
esigenze di business e industria per
impiegati altamente qualificati eravamo
progettato per educare a nuovi ed emergenti
campi ma il pilastro storico che
risuonò con il clangore di un massiccio
zavorra abbiamo iniziato questo lavoro era questo noi
sono stati creati come strumenti di democrazia
fari simboli di speranza
il bambino di allora progressista
il ministro dell’educazione conservatore Bill
Davis siamo nati negli anni ’60 e noi
ha aperto l’istruzione post-secondaria a
quelli il cui status socioeconomico o
bisogno accademico che la porta dell’università
era strettamente chiuso per questa chiamata ostica
democratizzazione da parte di quei pionieri
giorni ancora risuonavano attraverso i nostri corridoi nostro
la missione storica ha risuonato potentemente
e liberiamo le catene dello stereotipo
che potrebbe averci trattenuto la risposta a
la domanda che tipo di college facciamo
desidero essere l’incarnazione dell’opportunità
una porta ha tenuto aperto un posto dove
imprenditorialità e innovazione
competenze necessarie per completare in a
erano in competizione in un’economia globale
intrecciato con le abilità essenziali per
il successo delle nostre comunità e nostre
paese la capacità di comprendere il
interconnessione sociale ed economica
del nostro mondo e sentire visceralmente il
bisogno di contribuire alla crescita
soluzioni per il rafforzamento delle capacità
consultazioni con le nostre comunità e
importante con i datori di lavoro di grandi dimensioni e
piccolo siamo arrivati alla realizzazione che noi
potrebbe aumentare la capacità di occupabilità
innovazione e come nostra nuova missione
dichiarazione ha detto trasformare vite e
comunità attraverso l’apprendimento che potremmo
e faremmo una promessa più grande e
così è iniziato il mio pregiudizio in questo lavoro
chiaro questo non potrebbe essere un tentativo debole
rendere tollerabile la tolleranza né a
istruzione di secondo livello ammantata in basso
aspettative o risultati indeboliti questo
sarebbe stata un’esperienza di qualità noi
focalizzato sul potenziamento degli studenti e dei nostri
comunità non abbiamo fatto questo concetto di
giustizia sociale e inclusione economica a
marginale al nostro core business non l’abbiamo fatto
fare un addendum al curriculum una spezia
essere aggiunto per alterare il sapore erano
conveniente e facile abbiamo dichiarato il nostro
impegno per la cittadinanza globale e
giustizia sociale a causa di chi abbiamo servito
chi vogliamo riconoscere e coinvolgere e
dove volevamo le nostre comunità e
paesi per andare abbiamo accettato il
sfida agli studenti laureati che erano
pronto a fare un lavoro significativo ma anche a chi
sentito costretto a dare un senso
alle loro vite attraverso il servizio e
comprensione e compassione e a
forte impegno per il miglioramento di
umanità abbiamo aperto le nostre porte e
abbiamo raggiunto questi spesso
emarginati o esclusi e abbiamo detto noi
sarà il vostro partner nel successo questo è
la tua rampa d’accesso abbiamo iniziato ridefinendo il nostro
missione accademica e visione a
dimostrare il nostro impegno per questi
obiettivi abbiamo stabilito un multi-stakeholder
La squadra selvaggia dell’università ha chiamato il presidente
La Task Force sull’apprendimento è arrivata da
documenti fondamentali che hanno dichiarato il nostro
l’intento e il nostro impegno erano
rivoluzionario e potrebbe ancora essere
senza eguali nel college della comunità
sistema in questo paese la nostra dichiarazione di
il rispetto si legge in parte a Centennial
College siamo impegnati a costruire il nostro
apprendimento di insegnamento e ambienti di lavoro
basato sui principi di equità noi
Rispetto a tutte le persone e a tutti
nazioni siamo impegnati a creare il nostro
ambiente attraverso la collaborazione con
i nostri stakeholder dall’arte una dichiarazione di
equità Centennial College e il suo consiglio di amministrazione
del governatore
valore e abbracciare la diversità equità e
inclusione come fondamentale per la nostra missione
educare gli studenti per il successo professionale
all’interno di un contesto di cittadinanza globale
e giustizia sociale approvate dal nostro consiglio
dei governatori questi documenti divennero
artefatti critici nel nostro viaggio e
illustrare la profondità del nostro impegno
poi è arrivata la nostra firma innovativa
esperienza di apprendimento prendendo la tradizione
di apprendimento applicato e creativo a a
tutto il nuovo posto che abbiamo incorporato il programma
esiti per ogni studente indipendentemente da
il loro campo di studi nel mondo
cittadinanza e giustizia sociale noi
implementato un generale obbligatorio
corso di educazione chiamato globale
cittadinanza dall’analisi sociale a
azione sociale nella migliore tradizione di
la programmazione del college ce l’abbiamo fatta
corso applicato e risultati
studenti che dimostrano attraverso a
portfolio e cito lo sviluppo di
un quadro sociale ed etico personale
mostrando crescita personale e le guide
azioni per effettuare un lavoro inclusivo
ambiente e una più sostenibile e
società equa ci siamo imbarcati in
formazione per la nostra facoltà nei nostri leader
abbiamo stabilito competenze di leadership
tra loro come lavorare in questo diverso
società che lotta per equità noi
ha introdotto la nostra cittadinanza globale e
esperienze di apprendimento di servizi azionari o
Giselle è come ci piace chiamarli
fornendo studenti e dipendenti da 8 a 14
giorno sperimenta se é presente sono
questi sono profondamente cambia la vita
radicata nel servizio anti-coloniale guidato
dalle comunità in cui prendono
luogo che stanno imparando al massimo
e al massimo è gratificante e loro lo sono
liberare agli studenti la nostra democratizzazione
approccio significa che rendiamo possibile
esperienze di apprendimento straordinarie a
molti non dalla ricchezza e privilegio
studenti delle nostre comunità locali
servito in tutto il mondo tra cui l’ India e
Cina Brasile Kenya Cuba il domenicano
Republic Ghana Peru e così tanti altri in
numerose province canadesi e via
prenotare qui in Ontario perché noi
credi che i leader siano fatti e non nati
e perché desideriamo costruire il sociale
capitale di tutti
i nostri studenti abbiamo stabilito un
distinzione in comando un secondo
credenziali che gli studenti guadagnano attraverso
laboratorio e apprendimento esperienziale questo
sfida ulteriormente gli studenti a riflettere
sui loro punti di forza e di sfida
stessi volontari localmente o
assumendo a livello internazionale un’applicazione applicata
progetto di ricerca per lo sviluppo di un sociale
innovazione che lavora per il cambiamento nel campus
costruire la comunità e la capacità personale
in piedi spalla a spalla con
popoli indigeni per rispondere alla verità
e riconciliazione difendendo il
habitat e habitat naturali e
la distinzione nella leadership è gratuita
attraverso il nostro ufficio di esperienze globali noi
hanno aumentato il numero di studenti
andare all’estero per semestri all’estero e
completando stage e co-op
posizionamenti tutti con quell’obiettivo di
allargare gli orizzonti e dare agli studenti
competenze che sono indicative di
successo e resilienza che abbiamo sviluppato
tre credenziali impilabili quel diploma
gli studenti si sovrappongono al loro maggiore
studi indigeni primi popoli in
Pratiche di leadership inclusiva in Canada
e l’ imprenditore ISM gestiamo un centro per
pubblicazione e cittadinanza globale
uno studio globale Digest e un online
diario sottoposto a peer review ospitiamo simposi
conduciamo reti professionali che invitiamo
comunità e talvolta polemiche in
il nostro mondo e facciamo molto di più il nostro
laureati che le nostre comunità comprendono
che ci sono quelli che sono stati lasciati
dietro la società emarginata ridotta al silenzio
nell’insegnare ai nostri studenti queste storie
e incoraggiandoli a condividere i loro
realtà vissute a cui li abbiamo incoraggiati
Affronta le sfide di una vita complessa
questi laureati capiscono che lì
sono molti che sono stati vittimizzati nel nostro
società dalle istituzioni dal governo
Fiat dalla rabbia e dall’odio verso gli altri
la nostra educazione crea un ambiente
dove la vittimizzazione è capita ma
che le persone sono identificate tanto
più dove siamo come una comunità di leader
link arms letteralmente e figurativamente in
un F scusa nel tentativo di confermare
le vite vivevano accelerando la guarigione e
co-creare percorsi in avanti sì
il nostro approccio all’educazione sottolinea
pensiero critico ma l’obiettivo qui è
non creare una generazione di quelli che
posso solo criticare è invece di
cittadini laureati che si sentono eticamente
e moralmente legato vorrei sostenere che il nostro
il lavoro ci ha splendidamente posizionato per
lo spettro di competenze che gli esperti sono
dire è fondamentale per il quarto
Rivoluzione industriale un focus su
l’educazione trasformativa ha portato a
trasformato istituzione osando a
credi nei nostri studenti scegliendo di
aprire una gamma più ampia di apprendimento
esperienze e quindi opportunità noi
anche noi siamo cambiati in cui siamo riusciti
aiutare molti dei più vulnerabili in
la nostra società sfugge alla povertà
abbiamo integrato elegantemente
risultati di studi liberali sofisticati
nell’educazione dinamica applicata che abbiamo
diventare uno dei migliori istituti di ricerca
in Canada e abbiamo vinto nazionale e
premi internazionali che lo riconoscono
è la giusta educazione al momento giusto
e il nostro ultimo studio sull’impatto economico
mostra che abbiamo aggiunto 2,7 miliardi di dollari
nell’economia locale e ora trucco
1,2 per cento di queste aree di lordo
Il Centennial College è prodotto regionale
in un viaggio non come un’istituzione ma
come una comunità che si prende cura di questi problemi
significa essere dolorosamente consapevoli di come
contribuire a entrambi i problemi e il
soluzioni abbiamo bisogno di capire dove
i nostri errori nel giudicare il più lento di
la nostra risposta o la frattura del nostro
il carattere collettivo può indurci a fallire
noi stessi e i nostri studenti in un momento di
aumento dei disordini sociali nel lavoro precario
aumento dall’esclusione economica aumentata
radicalizzazione della gioventù il potenziale
per l’intelligenza artificiale da riformulare
il lavoro del mondo e ulteriormente dividere il
benestante dal povero aumento in
razzismo e odio sfrecciano perduti
politici che stanno cogliendo la rabbia
e fragilità dei nostri tempi da cogliere
potere e voltando le spalle alla verità
e di fatto e di compassione in questi
volte il mondo ha bisogno di istruzione da fare
e direi che il mondo ha bisogno
più centenario
così la giustizia sociale non è un’ideologia che
non è necessario essere il dominio di sinistra e
la rovina del diritto non è il nemico
del capitalismo né la radice del socialismo
nel nostro contesto è deliberatamente
costruire educazione ed esperienze
che offre ad ogni studente un percorso verso
inclusione sociale ed economica nostra
i laureati saranno pronti ad innovare
creare per essere imprenditori a
volontario per votare e sì competere vincere
piombo cooperare in questo tempo che prendono
tutti noi per aiutare i nostri studenti a guadagnare un
vivere e imparare a vivere significa
sfruttando il meglio dei tempi
per sconfiggere il peggio dei tempi che è
elasticità
Penso che oggi devo iniziare con Dickens
era il migliore dei tempi era il
la peggiore delle volte era l’era della saggezza
era l’era della follia era il
epoca di credenza era l’epoca di
incredulità incredibilmente sai cosa io
significare
era la stagione della luce , era il
stagione delle tenebre era la primavera di
spero che sia stato l’inverno della disperazione
sentire un essere riflessivo pensoso deve
essere colpito dalle dualità che affrontiamo oggi
abbiamo tecnologia e medicine da curare
i malati eppure milioni muoiono inutilmente
abbiamo del cibo per nutrire il mondo ma
la fame persiste che abbiamo paesi che fanno
notevoli progressi economici con
miglioramenti drammatici alla qualità di
la vita anche se abbiamo come abbiamo gli altri
lasciato più indietro
siamo stupiti dalla nostra umanità e scioccati
per la nostra mancanza celebriamo la pace come
conduciamo la guerra , offriamo tributi commoventi
al successo umano mentre esprimiamo
stupore e terrore alla violenza
ci impegniamo a celebrare l’ avanzamento
di donne come lo stupro si intensifica come strumento di
la guerra e le ragazze vengono uccise per il
scriba adacia di andare a scuola lì
sono sviluppi mozzafiato e
le innovazioni in materia di accesso all’istruzione per molti
ancora un aumentato bisogno di forza lavoro
sviluppo una domanda crescente per
istruzione post-secondaria a causa del
cambiando la natura del lavoro e ci sono
problemi di alfabetizzazione testarda come aborigena
tassi di partecipazione nei college canadesi
si arrampica per abbinare quelli di non aborigeni
gli studenti vediamo ancora lacune in entrambi
conseguimento secondario e universitario noi
avere vento e energia solare e geotermica e a
pianeta che sembrava il potente
poco incline a salvare l’educazione alla guida
l’accesso a un lavoro significativo dovrebbe essere a
diritto umano come in un beneficio individuale
dai vantaggi della società di inclusione economica
dall’inclusione sociale con un’educazione
votiamo di più siamo sani, facciamo volontariato
più abbiamo meno probabilità di andare in prigione
abbiamo meno probabilità di essere sul benessere e
è più probabile che sentiamo una connessione
alle nostre comunità
l’educazione crea resilienza e questo
costruisce comunità resilienti che possiamo prendere
orgoglio nel nostro post-secondario
tassi di partecipazione in Canada ma
c’è molto di più da fare, dobbiamo
educare per più rispetto alla critica
risultato della crescita personale piuttosto noi
deve educare con l’aspirazione di
avere l’ individuo abilitato a
cambiare le loro circostanze e quelle di
altro nelle loro comunità in un mondo
marcatamente diviso tra il diritto e
a sinistra è pericoloso dichiarare
se stessi un avvocato di giustizia sociale
inevitabilmente c’è una divisione
dalla destra per essere andato troppo lontano
e le critiche dalla sinistra per no
andando abbastanza lontano da dichiararti
desiderano integrare aspetti critici del sociale
giustizia nella stessa fibra di un
istituzione educativa che conduce bene
da un lato che è uno spreco
di soldi e non è quello che fanno le università
e applausi dall’altra parte che vedono
questa ambizione come trasformazionale
giustizia sociale rivoluzionaria e tempestiva
non è un’ideologia, non il dominio del
ha lasciato né la rovina del diritto non è
il nemico del capitalismo né la via di
il socialismo nel nostro contesto lo è
costruendo deliberatamente esperienze
e opportunità che offrono ogni
studente un percorso sociale ed economico
inclusione che convalida le persone
esperienze e vite in preparazione
laureati per innovare creare essere
gli imprenditori e sì competono in testa
riuscire significa fare tutto questo
cose attraverso l’obiettivo di avanzare
la società in un punto critico nel nostro
sviluppo qui al Centennial College
abbiamo chiesto se stiamo facendo abbastanza per prepararci
i nostri laureati al lavoro si impegnano e
contribuire alle nostre comunità
provincia e il nostro paese e alla luce di
questo mondo complesso in cui lo faranno
vivi e lavora che tipo di college facciamo
vorrei essere quello
Corie mi è stato chiesto di dirlo oggi a molti
di voi saprete che Centennial è in Oriente
Fine di Toronto altamente etnicamente e
comunità culturalmente diverse siamo un
zona di insediamento immigrati e abbiamo
stato per decenni abbiamo multi-milioni
case del dollaro in Scarborough Bluffs
e alcuni dei peggiori alloggi pubblici in
la città abbiamo una classe mondiale
Università una fiorente cultura artistica e
lo spazio più verde di uno qualsiasi dei sei
precedenti quartieri
abbiamo ricchezza e abbiamo povertà e
abbiamo comunità che sono state considerate
essere a rischio la nostra riflessione è iniziata qui noi
guardato a ciò che la nostra comunità aveva bisogno di noi
guardò come potevamo
differenziarci in un altamente
mercato post-secondario competitivo quindi sì
c’erano considerazioni di mercato qui
e siamo tornati alle radici della
sistema universitario per ricordare a noi stessi
i pilastri su cui i college dell’Ontario
sono stati costruiti siamo stati creati per incontrare il
esigenze di business e industria per
impiegati altamente qualificati eravamo
progettato per educare a nuovi ed emergenti
campi ma il pilastro storico che
risuonò con il clangore di un massiccio
zavorra abbiamo iniziato questo lavoro era questo noi
sono stati creati come strumenti di democrazia
fari simboli di speranza
il bambino di allora progressista
il ministro dell’educazione conservatore Bill
Davis siamo nati negli anni ’60 e noi
ha aperto l’istruzione post-secondaria a
quelli il cui status socioeconomico o
bisogno accademico che la porta dell’università
era strettamente chiuso per questa chiamata ostica
democratizzazione da parte di quei pionieri
giorni ancora risuonavano attraverso i nostri corridoi nostro
la missione storica ha risuonato potentemente
e liberiamo le catene dello stereotipo
che potrebbe averci trattenuto la risposta a
la domanda che tipo di college facciamo
desidero essere l’incarnazione dell’opportunità
una porta ha tenuto aperto un posto dove
imprenditorialità e innovazione
competenze necessarie per completare in a
erano in competizione in un’economia globale
intrecciato con le abilità essenziali per
il successo delle nostre comunità e nostre
paese la capacità di comprendere il
interconnessione sociale ed economica
del nostro mondo e sentire visceralmente il
bisogno di contribuire alla crescita
soluzioni per il rafforzamento delle capacità
consultazioni con le nostre comunità e
importante con i datori di lavoro di grandi dimensioni e
piccolo siamo arrivati alla realizzazione che noi
potrebbe aumentare la capacità di occupabilità
innovazione e come nostra nuova missione
dichiarazione ha detto trasformare vite e
comunità attraverso l’apprendimento che potremmo
e faremmo una promessa più grande e
così è iniziato il mio pregiudizio in questo lavoro
chiaro questo non potrebbe essere un tentativo debole
rendere tollerabile la tolleranza né a
istruzione di secondo livello ammantata in basso
aspettative o risultati indeboliti questo
sarebbe stata un’esperienza di qualità noi
focalizzato sul potenziamento degli studenti e dei nostri
comunità non abbiamo fatto questo concetto di
giustizia sociale e inclusione economica a
marginale al nostro core business non l’abbiamo fatto
fare un addendum al curriculum una spezia
essere aggiunto per alterare il sapore erano
conveniente e facile abbiamo dichiarato il nostro
impegno per la cittadinanza globale e
giustizia sociale a causa di chi abbiamo servito
chi vogliamo riconoscere e coinvolgere e
dove volevamo le nostre comunità e
paesi per andare abbiamo accettato il
sfida agli studenti laureati che erano
pronto a fare un lavoro significativo ma anche a chi
sentito costretto a dare un senso
alle loro vite attraverso il servizio e
comprensione e compassione e a
forte impegno per il miglioramento di
umanità abbiamo aperto le nostre porte e
abbiamo raggiunto questi spesso
emarginati o esclusi e abbiamo detto noi
sarà il vostro partner nel successo questo è
la tua rampa d’accesso abbiamo iniziato ridefinendo il nostro
missione accademica e visione a
dimostrare il nostro impegno per questi
obiettivi abbiamo stabilito un multi-stakeholder
La squadra selvaggia dell’università ha chiamato il presidente
La Task Force sull’apprendimento è arrivata da
documenti fondamentali che hanno dichiarato il nostro
l’intento e il nostro impegno erano
rivoluzionario e potrebbe ancora essere
senza eguali nel college della comunità
sistema in questo paese la nostra dichiarazione di
il rispetto si legge in parte a Centennial
College siamo impegnati a costruire il nostro
apprendimento di insegnamento e ambienti di lavoro
basato sui principi di equità noi
Rispetto a tutte le persone e a tutti
nazioni siamo impegnati a creare il nostro
ambiente attraverso la collaborazione con
i nostri stakeholder dall’arte una dichiarazione di
equità Centennial College e il suo consiglio di amministrazione
del governatore
valore e abbracciare la diversità equità e
inclusione come fondamentale per la nostra missione
educare gli studenti per il successo professionale
all’interno di un contesto di cittadinanza globale
e giustizia sociale approvate dal nostro consiglio
dei governatori questi documenti divennero
artefatti critici nel nostro viaggio e
illustrare la profondità del nostro impegno
poi è arrivata la nostra firma innovativa
esperienza di apprendimento prendendo la tradizione
di apprendimento applicato e creativo a a
tutto il nuovo posto che abbiamo incorporato il programma
esiti per ogni studente indipendentemente da
il loro campo di studi nel mondo
cittadinanza e giustizia sociale noi
implementato un generale obbligatorio
corso di educazione chiamato globale
cittadinanza dall’analisi sociale a
azione sociale nella migliore tradizione di
la programmazione del college ce l’abbiamo fatta
corso applicato e risultati
studenti che dimostrano attraverso a
portfolio e cito lo sviluppo di
un quadro sociale ed etico personale
mostrando crescita personale e le guide
azioni per effettuare un lavoro inclusivo
ambiente e una più sostenibile e
società equa ci siamo imbarcati in
formazione per la nostra facoltà nei nostri leader
abbiamo stabilito competenze di leadership
tra loro come lavorare in questo diverso
società che lotta per equità noi
ha introdotto la nostra cittadinanza globale e
esperienze di apprendimento di servizi azionari o
Giselle è come ci piace chiamarli
fornendo studenti e dipendenti da 8 a 14
giorno sperimenta se é presente sono
questi sono profondamente cambia la vita
radicata nel servizio anti-coloniale guidato
dalle comunità in cui prendono
luogo che stanno imparando al massimo
e al massimo è gratificante e loro lo sono
liberare agli studenti la nostra democratizzazione
approccio significa che rendiamo possibile
esperienze di apprendimento straordinarie a
molti non dalla ricchezza e privilegio
studenti delle nostre comunità locali
servito in tutto il mondo tra cui l’ India e
Cina Brasile Kenya Cuba il domenicano
Republic Ghana Peru e così tanti altri in
numerose province canadesi e via
prenotare qui in Ontario perché noi
credi che i leader siano fatti e non nati
e perché desideriamo costruire il sociale
capitale di tutti
i nostri studenti abbiamo stabilito un
distinzione in comando un secondo
credenziali che gli studenti guadagnano attraverso
laboratorio e apprendimento esperienziale questo
sfida ulteriormente gli studenti a riflettere
sui loro punti di forza e di sfida
stessi volontari localmente o
assumendo a livello internazionale un’applicazione applicata
progetto di ricerca per lo sviluppo di un sociale
innovazione che lavora per il cambiamento nel campus
costruire la comunità e la capacità personale
in piedi spalla a spalla con
popoli indigeni per rispondere alla verità
e riconciliazione difendendo il
habitat e habitat naturali e
la distinzione nella leadership è gratuita
attraverso il nostro ufficio di esperienze globali noi
hanno aumentato il numero di studenti
andare all’estero per semestri all’estero e
completando stage e co-op
posizionamenti tutti con quell’obiettivo di
allargare gli orizzonti e dare agli studenti
competenze che sono indicative di
successo e resilienza che abbiamo sviluppato
tre credenziali impilabili quel diploma
gli studenti si sovrappongono al loro maggiore
studi indigeni primi popoli in
Pratiche di leadership inclusiva in Canada
e l’ imprenditore ISM gestiamo un centro per
pubblicazione e cittadinanza globale
uno studio globale Digest e un online
diario sottoposto a peer review ospitiamo simposi
conduciamo reti professionali che invitiamo
comunità e talvolta polemiche in
il nostro mondo e facciamo molto di più il nostro
laureati che le nostre comunità comprendono
che ci sono quelli che sono stati lasciati
dietro la società emarginata ridotta al silenzio
nell’insegnare ai nostri studenti queste storie
e incoraggiandoli a condividere i loro
realtà vissute a cui li abbiamo incoraggiati
Affronta le sfide di una vita complessa
questi laureati capiscono che lì
sono molti che sono stati vittimizzati nel nostro
società dalle istituzioni dal governo
Fiat dalla rabbia e dall’odio verso gli altri
la nostra educazione crea un ambiente
dove la vittimizzazione è capita ma
che le persone sono identificate tanto
più dove siamo come una comunità di leader
link arms letteralmente e figurativamente in
un F scusa nel tentativo di confermare
le vite vivevano accelerando la guarigione e
co-creare percorsi in avanti sì
il nostro approccio all’educazione sottolinea
pensiero critico ma l’obiettivo qui è
non creare una generazione di quelli che
posso solo criticare è invece di
cittadini laureati che si sentono eticamente
e moralmente legato vorrei sostenere che il nostro
il lavoro ci ha splendidamente posizionato per
lo spettro di competenze che gli esperti sono
dire è fondamentale per il quarto
Rivoluzione industriale un focus su
l’educazione trasformativa ha portato a
trasformato istituzione osando a
credi nei nostri studenti scegliendo di
aprire una gamma più ampia di apprendimento
esperienze e quindi opportunità noi
anche noi siamo cambiati in cui siamo riusciti
aiutare molti dei più vulnerabili in
la nostra società sfugge alla povertà
abbiamo integrato elegantemente
risultati di studi liberali sofisticati
nell’educazione dinamica applicata che abbiamo
diventare uno dei migliori istituti di ricerca
in Canada e abbiamo vinto nazionale e
premi internazionali che lo riconoscono
è la giusta educazione al momento giusto
e il nostro ultimo studio sull’impatto economico
mostra che abbiamo aggiunto 2,7 miliardi di dollari
nell’economia locale e ora trucco
1,2 per cento di queste aree di lordo
Il Centennial College è prodotto regionale
in un viaggio non come un’istituzione ma
come una comunità che si prende cura di questi problemi
significa essere dolorosamente consapevoli di come
contribuire a entrambi i problemi e il
soluzioni abbiamo bisogno di capire dove
i nostri errori nel giudicare il più lento di
la nostra risposta o la frattura del nostro
il carattere collettivo può indurci a fallire
noi stessi e i nostri studenti in un momento di
aumento dei disordini sociali nel lavoro precario
aumento dall’esclusione economica aumentata
radicalizzazione della gioventù il potenziale
per l’intelligenza artificiale da riformulare
il lavoro del mondo e ulteriormente dividere il
benestante dal povero aumento in
razzismo e odio sfrecciano perduti
politici che stanno cogliendo la rabbia
e fragilità dei nostri tempi da cogliere
potere e voltando le spalle alla verità
e di fatto e di compassione in questi
volte il mondo ha bisogno di istruzione da fare
e direi che il mondo ha bisogno
più centenario
così la giustizia sociale non è un’ideologia che
non è necessario essere il dominio di sinistra e
la rovina del diritto non è il nemico
del capitalismo né la radice del socialismo
nel nostro contesto è deliberatamente
costruire educazione ed esperienze
che offre ad ogni studente un percorso verso
inclusione sociale ed economica nostra
i laureati saranno pronti ad innovare
creare per essere imprenditori a
volontario per votare e sì competere vincere
piombo cooperare in questo tempo che prendono
tutti noi per aiutare i nostri studenti a guadagnare un
vivere e imparare a vivere significa
sfruttando il meglio dei tempi
per sconfiggere il peggio dei tempi che è
elasticità
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