[Applausi]
sei qualificato per questo signore
qui non sei qualificato a questa donna
qui non è in realtà sei tutto
qualificato perché sei andato a scuola
quando guardiamo alle scuole, immaginiamo un
posizione idealistica progettata per
educare le giovani menti ad essere abili
studenti in futuro nel giorno moderno
società immaginiamo questo posto come uno di
intuizione scientifica e necessità logica
Voglio dire se non andiamo a scuola, lo siamo
essenzialmente i reietti falliti
le persone non erano qualificate per
far parte della società moderna e fare
contributi perché non abbiamo
i fondamenti hanno ragione, e se?
guardiamo questo concetto da un altro
angolo
cosa succederebbe se le scuole non fossero prerequisiti
per successo e se le scuole fossero solo
un altro posto dove essere libero impara esplorare
e sii qualcuno potrebbe trovare questo
teoria accettabile mentre altri potrebbero
Diciamo che è radicale, dico che potrebbe essere solo
il futuro dell’educazione stessa
relazione alla storia biologica di
le nostre specie sono le scuole di razza umana
istituzioni relativamente nuove, quindi facciamolo
intraprendere un viaggio nel tempo per vedere
in che modo l’educazione è davvero un concetto
circa e qual è il futuro di questo
nobile arte potrebbe essere ora per iniziare
voce su questa strada che dobbiamo
riaffermare il fatto che l’educazione è giusta
la facilitazione dell’acquisizione di
conoscenza in ogni modo possibile
vedere come ho evidenziato in ogni modo possibile
questo significa che l’educazione non deve essere
percepito in un professionista
modo sofisticato come la società ci dice
l’educazione infatti è un prodotto dell’umano
l’istinto pensa a un bambino che gioca
con una padella o un grande cucchiaio facendo rumore
nessuno ha detto al bambino di farlo, ma è così
lo fa comunque inevitabilmente imparando
sentimenti e esperienze differenti
sensi diversi come il tatto e
ascoltando l’antico nomade
i cacciatori-raccoglitori lo hanno capito molto bene
fase iniziale e ha permesso ai loro giovani
vuole essere libero impara ed esplora come
tanto quanto volevano perché loro
capito che questo era il loro naturale
modo di apprendimento
comunque come la storia è progredita su come lui
lo fa sempre
l’agricoltura è avvenuta e questi stessi
cacciatori-raccoglitori nomadi
ha iniziato a stabilirsi ora per arare
coltivare mantenere e coltivare colture
lavoro intenso nei campi era
richiesto e quasi sempre il lavoro
richiesto era inesperto e ripetitivo
a causa della pressione sociale e del loro alto
le quantità di energia che i bambini erano spesso
mettere in questo lavoro la natura ripetitiva di
questo lavoro sopprimeva il loro naturale
l’istinto di essere libero impara ed esplora
e invece ha facilitato molto di più
strutturato perpetuo e ad essere onesto
ambiente di apprendimento abbastanza noioso
bisogno di imparare e crescere ancora una volta
sorse in tutta la razza umana tristemente
anche se questo bisogno di apprendimento e
crescendo sorse solo nelle menti del
bambini piccoli che non potevano perseguire i loro
interessi propri e sono stati sottoposti a
aiutare e sostenere le loro famiglie a
i campi 24/7 ti dirò come
sappi questo, quindi andiamo avanti velocemente al
19 ° secolo perché diciamocelo
parlando di tutto nel mezzo
farò solo parlare di questo 15 90
ore invece di 15 minuti e nessuno
lo vuole
così il 19 ° secolo fu quando
la scuola istituzionalizzata fu la prima
diventando prevalente nella società lo stesso
idea di tutto il lavoro e nessuna riproduzione ancora
persistito e quindi i datori di lavoro hanno iniziato
vedere le scuole come un modo per generare bene
i lavoratori ci pensano che ha il
qualità perfette devi essere
puntuale devi essere obbediente e tu
Devo fare lunghe ore di lavoro noioso
senza interruzioni subito dopo come paesi
è diventato più come i paesi si sono uniti
e divenne più centralizzato nazionale
i leader vedevano le scuole come un modo per instillare
patriottismo e orgoglio nazionale e io sono
sono abbastanza sicuro che voi conoscete il modello
la stessa idea di tutto il lavoro e niente gioco
persistente ancora causato le menti del
i bambini piccoli di avventurarsi nel
direzione che gli adulti vogliono nella loro mente
avventurarsi così in conclusione e in
essenza al punto indicato prima
l’educazione attraverso la storia è stata vista
essenzialmente come inculcazione delle verità
conoscenza che ha forzato il
gole di bambini piccoli che potrebbero essere
volendo modellare il loro futuro
diversamente da tutti coloro che sono coinvolti nel
finanziamento e costituzione di formale
le istituzioni educative hanno ovviamente
la loro idea di Educazione nessuno e io
significa nessuno tranne che per pochi sociali
i riformatori credevano che il vantaggio
i bambini lasciati a se stessi
anche in un ambiente ricco per l’apprendimento
impareremmo esattamente le stesse lezioni
che gli adulti ritenevano essere
così importante e così l’educazione si è evoluta a
quello che noi conosciamo come oggi sebbene il
condizioni e circostanze potrebbero essere
diverso lo stesso modello ha
persistito nel corso della storia che ha
dettato il modo in cui l’ educazione è stata
impartito agli studenti di tutto il
mondo e quel modello è quell’educazione
cambiato in base alle circostanze quando
i bambini sono stati lasciati a se stessi
loro lavorarono
tuttavia, quando i leader nazionali hanno visto modi
per installare patriottismo e orgoglio nazionale
dovevano essere sottoposti ad esso ora alcuni
di voi ragazzi potrebbe chiedersi perché
ti sto dicendo tutto questo bene il punto
è che la stessa idea ha anche
lo ha trasceso nella società moderna in
per fare bene nella vita hai bisogno di bene
voti a scuola in modo che tu possa andare a
buona università da dove puoi trovare
un buon lavoro e vivi una vita idealistica
in una tosse tosse società utopica quindi sì
perché ti sto dicendo tutto ciò che è
il punto di dare a voi ragazzi questo enorme
lezione di storia sull’educazione
cacciatori-raccoglitori e bambini che giocano
con le padelle, il punto è che siamo noi
lo stesso stadio della storia che tutti e quattro
i predecessori sono stati per il passato
migliaia di anni siamo in questa fase
dove l’educazione tradizionale è stata
andando avanti per oltre 200 anni e
la società cerca il cambiamento per fare
il futuro dell’educazione è brillante e
speranza possibile è importante
considera i nostri errori passati valutare i nostri
situazione attuale e guarda al nostro futuro
beni per rendere il futuro dell’educazione
desiderabile come le nostre generazioni future
vorrebbe che fosse tutto a posto così ora
di cui abbiamo un contesto storico
educazione e alcuni generali
conoscenza dell’istruzione in generale
è il momento di tuffarsi nei segmenti futuri
di questo TED parlare così prima che arriviamo
ho iniziato a dire che abbiamo un
sistema meraviglioso e olistico di
Istruzione per il nostro punto di riferimento IB
sistema ora anche se potrebbe avere i suoi difetti
per la maggior parte utilizza uno straordinario
piattaforma per gli studenti per imparare in e
diventare adulti competenti oltre a parlare
sui problemi nell’IB è un argomento
per un altro TED talk e io sono
piuttosto sicuro che gli studenti IB nel
il pubblico sa di cosa sto parlando
comunque così per amore di questo discorso TED
Ho deciso di compilare un elenco di sette
problemi e Sue
che devono essere affrontate per l’istruzione a
meglio, chiamo questi sette
passi verso il successo futuro principalmente
perché non avevo niente di meglio
suggerimenti che dovevo seguire
qualcosa, in primo luogo comunque in modo
ecco la prima cosa che farebbe
Devo cambiare per l’istruzione per ottenere qualsiasi
meglio è la libertà da raggiungere
educazione in primo luogo è stata
noto per un po ‘ ora che in certo
paesi in via di sviluppo in tutto il mondo
l’educazione è fornita solo a due uomini e
la donna è spesso messa da parte in certa misura
paesi come l’Afghanistan in Pakistan
e anche la mia casa in India ci sono
diversi tassi di alfabetizzazione
tra uomini e donne fino al 10% di quello
è semplicemente inaccettabile un altro esempio
di un approccio radicale adottato per privare
la donna dell’istruzione è attraverso il caso
di Malala yousafzai ha preso una pallottola per
il capo dai talebani uno dei più
temuto organizzazioni terroristiche nel
mondo solo per essere in grado di studiare ed essere un
donna indipendente ha bisogno di fermarsi
questa idea primitiva di privare le donne
di educazione ha bisogno di fermarsi e l’unico
modo per essere praticamente possibile in
il prossimo futuro è attraverso l’emergenza
di più attivisti e riformatori sociali
campagne in tutto il mondo bene così io
ottenuto un po ‘ da ciò
perché ero un po ‘appassionato così
entriamo nel merito di
questo dobbiamo noi così la seconda cosa che
dovrebbe cambiare per il futuro di
Istruzione per non essere questo noioso
cosa che ogni bambino ha bisogno di affrontare
con per 18 anni della loro vita è il
offerta di apprendimento personalizzato così
storia di cui ho avuto il privilegio
essere parte di due diversi educativi
sistemi in tutta la mia carriera scolastica
di loro è piuttosto severo e uno di
sono piuttosto liberali e oltre il
13 anni della mia vita che ho trascorso nel
Posso dire al sistema educativo indiano
ognuno di voi ragazzi
il pubblico non è stato divertente ero
competere con gli studenti sia sopra che
sotto il mio livello accademico e il
l’educazione che ci è stata impartita è stata la
lo stesso è stato quando sono venuto all’IB
per la prima volta che me ne sono reso conto
obiettivi personali significava qualcosa che era
ok per andare da un 4 a un 5 e gradualmente
a un 7 senza stressarti
sottolineando te stesso su tutti i segni
il tempo che è interamente il concetto di
apprendimento personalizzato in quanto consente
studente per imparare altro
il ritmo medio sopra la media degli studenti lo farà
essere sfidato con domande più difficili e
vice versa
inoltre completando il diverso
complicati compiti individuali lo faranno
rafforzare un’esperienza di apprendimento positiva
che potrebbe addirittura impedire agli studenti di perdere
fiducia nelle loro capacità accademiche
come molti di loro fanno in tutto il mondo
oggi che di conseguenza mi porta al mio
terzo punto che ora è una scelta libera
proprio come l’apprendimento personalizzato I
credo che il percorso per raggiungere il tuo
gli obiettivi sono importanti quanto l’incontro
loro ed ecco un fatto divertente tutti
impara in modo diverso per esempio io
ho imparato meglio a fare aiuti visivi
dammi qualcosa da leggere capisci
percepisco correre di fronte a me imparo meglio
ma potrebbe non essere il caso
tutti ho amici che imparano meglio
attraverso segnali audio dare loro un libro
leggere non possono capire una cosa dare
loro un audiolibro che possono capire
è decuplicato e può spiegartelo
in modi che non puoi immaginare
esattamente il concetto di libera scelta
come studenti di apprendimento personalizzati
dovrebbe essere permesso di imparare e raggiungere
i loro obiettivi personali e il metodo che
li soddisfa meglio nel fare così noioso
aspetto di acquisire l’educazione potrebbe presto
be ‘, va perso e gli studenti potrebbero semplicemente
goditi il concetto di apprendimento in a
ambiente scolastico dove
tutti uguali intendo disuguale il
la prossima cosa è in qualche modo correlata a questo
e arriva al numero quattro che è
apprendimento basato sul progetto
ora la maggior parte degli studenti IB e io dico di più per
un motivo per cui la maggior parte degli studenti IB può pensare
questo è criticamente e sul posto
perché un sistema di apprendimento basato sul progetto
è indotto nel curriculum stesso
ponendo un più alto livello di importanza
la praticità di certe situazioni
usando la teoria per aumentare il loro
la conoscenza facilita molto di più
sfera di apprendimento olistico per gli studenti
questo si traduce in successo
il mondo reale come il mondo avanza
capacità di ricompensa come la collaborazione
rete di lavoro di squadra nella gestione del tempo
gli studenti devono avanzare con esso a
applica le loro abilità già acquisite in a
gamma di situazioni non familiari semplicemente
seduto in una stanza buia e imparare a memoria
un libro di testo non ti porterà da nessuna parte se non
accoppiato con esperienza pratica che
ti aiuterà a usare l’ insieme teorico
concetti che guidano il mio quinto punto
che però è l’interpretazione dei dati
la matematica è considerata una delle
tre
le tue conoscenze in tutto il mondo lo sono
senza dubbio che la parte manuale di
questa alfabetizzazione diventerà presto
ciò è irrilevante perché i computer
Presto si prenderà cura di ogni statistica
dati e prevedere le tendenze future perché
ammettiamolo, li abbiamo progettati per essere
in questo modo e fanno un buon lavoro
da qui l’interpretazione umana di questo
i dati diventano un aspetto fondamentale di
questa alfabetizzazione applicando il teorico
conoscenza ai numeri e uso umano
ragionamento per inferire logica e tendenze
diventare un aspetto fondamentale non solo
l’alfabetizzazione ma il futuro dell’educazione
di per sé che di conseguenza mi porta al mio
sesto punto che sono abbastanza sicuro
vicino e caro ad alcuni di voi ragazzi siete ha
alcuni dei cuori dei tuoi ragazzi perché questo
cosa è un cambiamento nel concetto di
gli stessi esami ora sostengono molti
quegli esami ora sono progettati in tale a
modo in cui gli studenti riempiono i materiali
prima del giorno dell’esame e dimentica
il giorno dopo educatori in tutto il mondo
preoccupati che gli esami potrebbero non essere validi
misurare il vero potenziale del
candidato prima che entrino nel reale
mondo e iniziare a risolvere i problemi come il
la conoscenza effettiva di uno studente può essere
testato durante il loro processo di apprendimento della
l’applicazione delle loro conoscenze è la migliore
testato quando lavorano su progetti nel
campo e questa è la direzione che
gli esami dovrebbero anche prendere in ordine
per loro di essere indicatori appropriati di
successo nel prossimo futuro che forse
mi porta al settimo punto che è
forse il punto più importante di
tutti loro che è la proprietà che
gli studenti prendono quando si tratta di formare
il loro stesso curriculum ora come abbiamo discusso
prima che l’ educazione attraversasse la storia
diventare ridondante era semplicemente un
inculcare le verità fornite a
studenti in diversi punti del tempo in
ordine per soddisfare le esigenze generali del
economia o la nazione che risiedeva in
e in modo che per andare via con
gli studenti del mondo in continua evoluzione lo faranno
devono iniziare a prendere in carico il proprio
curriculum mantenendo un curriculum che
è aggiornato e utile è contemporaneo
possibile solo quando professionisti e
i giovani lavorano insieme per favorire
crescita e sviluppo nel finale
settore educativo insieme così ci sei
vai quelli sono i miei sette passi per il futuro
successo sono una combinazione di
problemi che abbiamo affrontato in passato la
stato attuale della formazione così come lo conosciamo
come oggi e le possibili risorse future
potremmo dover migliorare
essere lo stesso almeno seguendo
alcuni dei passaggi menzionati prima di noi
non solo migliorerà lo stato del
attuale un’educazione ma anche rettifica
alcuni degli errori di vecchia data che
i nostri predecessori lo hanno fatto
ci ha portato a questo punto come Nelson
Mandela una volta ha detto che l’ educazione è la più importante
arma potente che può essere usata per
cambiare il mondo l’unica domanda è
è davvero possibile sfruttare il massiccio
potenziale di questo cibo per arma
pensato
grazie
sei qualificato per questo signore
qui non sei qualificato a questa donna
qui non è in realtà sei tutto
qualificato perché sei andato a scuola
quando guardiamo alle scuole, immaginiamo un
posizione idealistica progettata per
educare le giovani menti ad essere abili
studenti in futuro nel giorno moderno
società immaginiamo questo posto come uno di
intuizione scientifica e necessità logica
Voglio dire se non andiamo a scuola, lo siamo
essenzialmente i reietti falliti
le persone non erano qualificate per
far parte della società moderna e fare
contributi perché non abbiamo
i fondamenti hanno ragione, e se?
guardiamo questo concetto da un altro
angolo
cosa succederebbe se le scuole non fossero prerequisiti
per successo e se le scuole fossero solo
un altro posto dove essere libero impara esplorare
e sii qualcuno potrebbe trovare questo
teoria accettabile mentre altri potrebbero
Diciamo che è radicale, dico che potrebbe essere solo
il futuro dell’educazione stessa
relazione alla storia biologica di
le nostre specie sono le scuole di razza umana
istituzioni relativamente nuove, quindi facciamolo
intraprendere un viaggio nel tempo per vedere
in che modo l’educazione è davvero un concetto
circa e qual è il futuro di questo
nobile arte potrebbe essere ora per iniziare
voce su questa strada che dobbiamo
riaffermare il fatto che l’educazione è giusta
la facilitazione dell’acquisizione di
conoscenza in ogni modo possibile
vedere come ho evidenziato in ogni modo possibile
questo significa che l’educazione non deve essere
percepito in un professionista
modo sofisticato come la società ci dice
l’educazione infatti è un prodotto dell’umano
l’istinto pensa a un bambino che gioca
con una padella o un grande cucchiaio facendo rumore
nessuno ha detto al bambino di farlo, ma è così
lo fa comunque inevitabilmente imparando
sentimenti e esperienze differenti
sensi diversi come il tatto e
ascoltando l’antico nomade
i cacciatori-raccoglitori lo hanno capito molto bene
fase iniziale e ha permesso ai loro giovani
vuole essere libero impara ed esplora come
tanto quanto volevano perché loro
capito che questo era il loro naturale
modo di apprendimento
comunque come la storia è progredita su come lui
lo fa sempre
l’agricoltura è avvenuta e questi stessi
cacciatori-raccoglitori nomadi
ha iniziato a stabilirsi ora per arare
coltivare mantenere e coltivare colture
lavoro intenso nei campi era
richiesto e quasi sempre il lavoro
richiesto era inesperto e ripetitivo
a causa della pressione sociale e del loro alto
le quantità di energia che i bambini erano spesso
mettere in questo lavoro la natura ripetitiva di
questo lavoro sopprimeva il loro naturale
l’istinto di essere libero impara ed esplora
e invece ha facilitato molto di più
strutturato perpetuo e ad essere onesto
ambiente di apprendimento abbastanza noioso
bisogno di imparare e crescere ancora una volta
sorse in tutta la razza umana tristemente
anche se questo bisogno di apprendimento e
crescendo sorse solo nelle menti del
bambini piccoli che non potevano perseguire i loro
interessi propri e sono stati sottoposti a
aiutare e sostenere le loro famiglie a
i campi 24/7 ti dirò come
sappi questo, quindi andiamo avanti velocemente al
19 ° secolo perché diciamocelo
parlando di tutto nel mezzo
farò solo parlare di questo 15 90
ore invece di 15 minuti e nessuno
lo vuole
così il 19 ° secolo fu quando
la scuola istituzionalizzata fu la prima
diventando prevalente nella società lo stesso
idea di tutto il lavoro e nessuna riproduzione ancora
persistito e quindi i datori di lavoro hanno iniziato
vedere le scuole come un modo per generare bene
i lavoratori ci pensano che ha il
qualità perfette devi essere
puntuale devi essere obbediente e tu
Devo fare lunghe ore di lavoro noioso
senza interruzioni subito dopo come paesi
è diventato più come i paesi si sono uniti
e divenne più centralizzato nazionale
i leader vedevano le scuole come un modo per instillare
patriottismo e orgoglio nazionale e io sono
sono abbastanza sicuro che voi conoscete il modello
la stessa idea di tutto il lavoro e niente gioco
persistente ancora causato le menti del
i bambini piccoli di avventurarsi nel
direzione che gli adulti vogliono nella loro mente
avventurarsi così in conclusione e in
essenza al punto indicato prima
l’educazione attraverso la storia è stata vista
essenzialmente come inculcazione delle verità
conoscenza che ha forzato il
gole di bambini piccoli che potrebbero essere
volendo modellare il loro futuro
diversamente da tutti coloro che sono coinvolti nel
finanziamento e costituzione di formale
le istituzioni educative hanno ovviamente
la loro idea di Educazione nessuno e io
significa nessuno tranne che per pochi sociali
i riformatori credevano che il vantaggio
i bambini lasciati a se stessi
anche in un ambiente ricco per l’apprendimento
impareremmo esattamente le stesse lezioni
che gli adulti ritenevano essere
così importante e così l’educazione si è evoluta a
quello che noi conosciamo come oggi sebbene il
condizioni e circostanze potrebbero essere
diverso lo stesso modello ha
persistito nel corso della storia che ha
dettato il modo in cui l’ educazione è stata
impartito agli studenti di tutto il
mondo e quel modello è quell’educazione
cambiato in base alle circostanze quando
i bambini sono stati lasciati a se stessi
loro lavorarono
tuttavia, quando i leader nazionali hanno visto modi
per installare patriottismo e orgoglio nazionale
dovevano essere sottoposti ad esso ora alcuni
di voi ragazzi potrebbe chiedersi perché
ti sto dicendo tutto questo bene il punto
è che la stessa idea ha anche
lo ha trasceso nella società moderna in
per fare bene nella vita hai bisogno di bene
voti a scuola in modo che tu possa andare a
buona università da dove puoi trovare
un buon lavoro e vivi una vita idealistica
in una tosse tosse società utopica quindi sì
perché ti sto dicendo tutto ciò che è
il punto di dare a voi ragazzi questo enorme
lezione di storia sull’educazione
cacciatori-raccoglitori e bambini che giocano
con le padelle, il punto è che siamo noi
lo stesso stadio della storia che tutti e quattro
i predecessori sono stati per il passato
migliaia di anni siamo in questa fase
dove l’educazione tradizionale è stata
andando avanti per oltre 200 anni e
la società cerca il cambiamento per fare
il futuro dell’educazione è brillante e
speranza possibile è importante
considera i nostri errori passati valutare i nostri
situazione attuale e guarda al nostro futuro
beni per rendere il futuro dell’educazione
desiderabile come le nostre generazioni future
vorrebbe che fosse tutto a posto così ora
di cui abbiamo un contesto storico
educazione e alcuni generali
conoscenza dell’istruzione in generale
è il momento di tuffarsi nei segmenti futuri
di questo TED parlare così prima che arriviamo
ho iniziato a dire che abbiamo un
sistema meraviglioso e olistico di
Istruzione per il nostro punto di riferimento IB
sistema ora anche se potrebbe avere i suoi difetti
per la maggior parte utilizza uno straordinario
piattaforma per gli studenti per imparare in e
diventare adulti competenti oltre a parlare
sui problemi nell’IB è un argomento
per un altro TED talk e io sono
piuttosto sicuro che gli studenti IB nel
il pubblico sa di cosa sto parlando
comunque così per amore di questo discorso TED
Ho deciso di compilare un elenco di sette
problemi e Sue
che devono essere affrontate per l’istruzione a
meglio, chiamo questi sette
passi verso il successo futuro principalmente
perché non avevo niente di meglio
suggerimenti che dovevo seguire
qualcosa, in primo luogo comunque in modo
ecco la prima cosa che farebbe
Devo cambiare per l’istruzione per ottenere qualsiasi
meglio è la libertà da raggiungere
educazione in primo luogo è stata
noto per un po ‘ ora che in certo
paesi in via di sviluppo in tutto il mondo
l’educazione è fornita solo a due uomini e
la donna è spesso messa da parte in certa misura
paesi come l’Afghanistan in Pakistan
e anche la mia casa in India ci sono
diversi tassi di alfabetizzazione
tra uomini e donne fino al 10% di quello
è semplicemente inaccettabile un altro esempio
di un approccio radicale adottato per privare
la donna dell’istruzione è attraverso il caso
di Malala yousafzai ha preso una pallottola per
il capo dai talebani uno dei più
temuto organizzazioni terroristiche nel
mondo solo per essere in grado di studiare ed essere un
donna indipendente ha bisogno di fermarsi
questa idea primitiva di privare le donne
di educazione ha bisogno di fermarsi e l’unico
modo per essere praticamente possibile in
il prossimo futuro è attraverso l’emergenza
di più attivisti e riformatori sociali
campagne in tutto il mondo bene così io
ottenuto un po ‘ da ciò
perché ero un po ‘appassionato così
entriamo nel merito di
questo dobbiamo noi così la seconda cosa che
dovrebbe cambiare per il futuro di
Istruzione per non essere questo noioso
cosa che ogni bambino ha bisogno di affrontare
con per 18 anni della loro vita è il
offerta di apprendimento personalizzato così
storia di cui ho avuto il privilegio
essere parte di due diversi educativi
sistemi in tutta la mia carriera scolastica
di loro è piuttosto severo e uno di
sono piuttosto liberali e oltre il
13 anni della mia vita che ho trascorso nel
Posso dire al sistema educativo indiano
ognuno di voi ragazzi
il pubblico non è stato divertente ero
competere con gli studenti sia sopra che
sotto il mio livello accademico e il
l’educazione che ci è stata impartita è stata la
lo stesso è stato quando sono venuto all’IB
per la prima volta che me ne sono reso conto
obiettivi personali significava qualcosa che era
ok per andare da un 4 a un 5 e gradualmente
a un 7 senza stressarti
sottolineando te stesso su tutti i segni
il tempo che è interamente il concetto di
apprendimento personalizzato in quanto consente
studente per imparare altro
il ritmo medio sopra la media degli studenti lo farà
essere sfidato con domande più difficili e
vice versa
inoltre completando il diverso
complicati compiti individuali lo faranno
rafforzare un’esperienza di apprendimento positiva
che potrebbe addirittura impedire agli studenti di perdere
fiducia nelle loro capacità accademiche
come molti di loro fanno in tutto il mondo
oggi che di conseguenza mi porta al mio
terzo punto che ora è una scelta libera
proprio come l’apprendimento personalizzato I
credo che il percorso per raggiungere il tuo
gli obiettivi sono importanti quanto l’incontro
loro ed ecco un fatto divertente tutti
impara in modo diverso per esempio io
ho imparato meglio a fare aiuti visivi
dammi qualcosa da leggere capisci
percepisco correre di fronte a me imparo meglio
ma potrebbe non essere il caso
tutti ho amici che imparano meglio
attraverso segnali audio dare loro un libro
leggere non possono capire una cosa dare
loro un audiolibro che possono capire
è decuplicato e può spiegartelo
in modi che non puoi immaginare
esattamente il concetto di libera scelta
come studenti di apprendimento personalizzati
dovrebbe essere permesso di imparare e raggiungere
i loro obiettivi personali e il metodo che
li soddisfa meglio nel fare così noioso
aspetto di acquisire l’educazione potrebbe presto
be ‘, va perso e gli studenti potrebbero semplicemente
goditi il concetto di apprendimento in a
ambiente scolastico dove
tutti uguali intendo disuguale il
la prossima cosa è in qualche modo correlata a questo
e arriva al numero quattro che è
apprendimento basato sul progetto
ora la maggior parte degli studenti IB e io dico di più per
un motivo per cui la maggior parte degli studenti IB può pensare
questo è criticamente e sul posto
perché un sistema di apprendimento basato sul progetto
è indotto nel curriculum stesso
ponendo un più alto livello di importanza
la praticità di certe situazioni
usando la teoria per aumentare il loro
la conoscenza facilita molto di più
sfera di apprendimento olistico per gli studenti
questo si traduce in successo
il mondo reale come il mondo avanza
capacità di ricompensa come la collaborazione
rete di lavoro di squadra nella gestione del tempo
gli studenti devono avanzare con esso a
applica le loro abilità già acquisite in a
gamma di situazioni non familiari semplicemente
seduto in una stanza buia e imparare a memoria
un libro di testo non ti porterà da nessuna parte se non
accoppiato con esperienza pratica che
ti aiuterà a usare l’ insieme teorico
concetti che guidano il mio quinto punto
che però è l’interpretazione dei dati
la matematica è considerata una delle
tre
le tue conoscenze in tutto il mondo lo sono
senza dubbio che la parte manuale di
questa alfabetizzazione diventerà presto
ciò è irrilevante perché i computer
Presto si prenderà cura di ogni statistica
dati e prevedere le tendenze future perché
ammettiamolo, li abbiamo progettati per essere
in questo modo e fanno un buon lavoro
da qui l’interpretazione umana di questo
i dati diventano un aspetto fondamentale di
questa alfabetizzazione applicando il teorico
conoscenza ai numeri e uso umano
ragionamento per inferire logica e tendenze
diventare un aspetto fondamentale non solo
l’alfabetizzazione ma il futuro dell’educazione
di per sé che di conseguenza mi porta al mio
sesto punto che sono abbastanza sicuro
vicino e caro ad alcuni di voi ragazzi siete ha
alcuni dei cuori dei tuoi ragazzi perché questo
cosa è un cambiamento nel concetto di
gli stessi esami ora sostengono molti
quegli esami ora sono progettati in tale a
modo in cui gli studenti riempiono i materiali
prima del giorno dell’esame e dimentica
il giorno dopo educatori in tutto il mondo
preoccupati che gli esami potrebbero non essere validi
misurare il vero potenziale del
candidato prima che entrino nel reale
mondo e iniziare a risolvere i problemi come il
la conoscenza effettiva di uno studente può essere
testato durante il loro processo di apprendimento della
l’applicazione delle loro conoscenze è la migliore
testato quando lavorano su progetti nel
campo e questa è la direzione che
gli esami dovrebbero anche prendere in ordine
per loro di essere indicatori appropriati di
successo nel prossimo futuro che forse
mi porta al settimo punto che è
forse il punto più importante di
tutti loro che è la proprietà che
gli studenti prendono quando si tratta di formare
il loro stesso curriculum ora come abbiamo discusso
prima che l’ educazione attraversasse la storia
diventare ridondante era semplicemente un
inculcare le verità fornite a
studenti in diversi punti del tempo in
ordine per soddisfare le esigenze generali del
economia o la nazione che risiedeva in
e in modo che per andare via con
gli studenti del mondo in continua evoluzione lo faranno
devono iniziare a prendere in carico il proprio
curriculum mantenendo un curriculum che
è aggiornato e utile è contemporaneo
possibile solo quando professionisti e
i giovani lavorano insieme per favorire
crescita e sviluppo nel finale
settore educativo insieme così ci sei
vai quelli sono i miei sette passi per il futuro
successo sono una combinazione di
problemi che abbiamo affrontato in passato la
stato attuale della formazione così come lo conosciamo
come oggi e le possibili risorse future
potremmo dover migliorare
essere lo stesso almeno seguendo
alcuni dei passaggi menzionati prima di noi
non solo migliorerà lo stato del
attuale un’educazione ma anche rettifica
alcuni degli errori di vecchia data che
i nostri predecessori lo hanno fatto
ci ha portato a questo punto come Nelson
Mandela una volta ha detto che l’ educazione è la più importante
arma potente che può essere usata per
cambiare il mondo l’unica domanda è
è davvero possibile sfruttare il massiccio
potenziale di questo cibo per arma
pensato
grazie
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