Why we need an education revolution | Joan Njogu | TEDxKamitiPrison

molto è cambiato in passato
cent’anni in Kenya sulle nostre strade
il modo in cui comunichiamo nel nostro ospedale
sale operatorie ma i codici delle scuole sono
sempre lo stesso abbiamo un insegnante che abbiamo
una lavagna noi abbiamo i rilievi di scrittura noi
avere libri di testo abbiamo matite e penne
ma la cosa più preoccupante è la
statistiche nel 2013 in cui hai avuto un
studiare in tutte le scuole in Africa orientale
e questi erano i risultati dell’insegnante
al rapporto studenti è uno è 245 10
il percento degli studenti della classe 8 non può risolverlo
un problema di matematica di classe 2 e l’altro
la cosa è il 40% di abbandono dopo il primario
scuola nel 2003, ha fatto il presidente Kibaki
educazione gratuita per tutte le scuole elementari
bambini e che è stato davvero fantastico
cose per persone che non potevano permettersi
educazione ma ogni giorno sentiamo storie
sulle scuole non ne ho abbastanza
libri di testo che abbiamo un insegnante non è in grado
per interagire con tutti i 40 studenti
durante la lezione e sai che abbiamo
persone che hanno abbandonato la scuola
non mi sento davvero a mio agio nel tornare indietro
a una classe di 40 studenti perché tu
sanno che sentono che saranno derisi
a o gli altri bambini sentiranno che loro
sono stupidi e molto deve essere fatto in
termini dell’intero ecosistema educativo
se è in forma di infrastruttura
sia che si tratti di una tua politica
o ricerca o contenuto e tutti noi abbiamo
essere d’accordo sul fatto che viviamo il 21
secolo
e dobbiamo dare il nostro studente
educazione che sarà utile per loro
oggi così come le abilità che permetteranno
loro per essere competitivi in tutto il
mondo quindi lavoro per un
società di tecnologia educativa chiamata le
mu e le mu offre locale digitale
contenuto per i bambini della scuola primaria quindi sono
andando a darti storie di quello che ho
visto a terra negli ultimi due
anni quindi abbiamo questa è un’animazione di
matematica e sai che c’è
diversi studenti in classe e che cosa
ha fatto è che i bambini lenti possono guardare
il video tutte le volte che vogliono
i bambini più brillanti possono guardarlo una volta o
due volte ma più importante un bambino o
Alana in Turkana può imparare lo stesso
lezione allo stesso modo di un bambino dentro
Nairobi o un bambino a Meru o un bambino a
Samburu l’altra cosa è che siamo andati a
un guru ed è un piccolo villaggio
chiamato denaro khatallah accanto a qualche guru
parco nazionale e quando siamo andati lì noi
è andato lì alla scuola elementare
scuola di soldi khatallah e uno dei miei
i colleghi chiamati Francesca erano come te
so che dovremmo anche avere alcuni per
donne in modo che sarebbero in grado di sapere
come riciclare bicchieri o plastica in
la loro casa e quando siamo andati a loro
luogo di lavoro in cui fanno le perline e
le collane e i braccialetti e parlano
a loro ci hanno detto sai cosa
vorremmo anche imparare la matematica in inglese
e Swahili ed è stato interessante
cosa perché a volte abbiamo assunto persone
perché hanno abbandonato la scuola è
perché non vogliono imparare ma a
volte è perché non hanno il
opportunità o sai che la maggior parte di loro lo sono
sposati hanno figli e lo farebbero
davvero non adatto al nostro sistema scolastico
che è otto a quattro, ma se ne hai uno
tablet che si può imparare da soli
il tempo allora è fantastico, quindi abbiamo visto
quella tecnologia può portare opportunità
alle aree in cui non avremmo mai pensato di sapere
la gente non avrebbe davvero questa possibilità
che è un insegnante in Bacchus
guarnigione scuola elementare e quando siamo andati
a insegnanti preparati che conosci che abbiamo
questo in mente abbiamo detto loro che è così
tu insegni in classe questo è come te
dovrebbe integrare la tecnologia come te
dovrebbe usare le compresse in classe come parte
della tua lezione e negli ultimi anni
abbiamo visto gli insegnanti innovare e costruire
i loro modi di insegnare e alcuni
gli insegnanti in realtà danno ai bambini di dire
loro sai, guarda questo video come
compiti a casa e quando tornano
il giorno seguente l’insegnante è in grado
impegnarsi con loro fa loro delle domande
discuti con loro che significa che tu
sapere che ha rivoluzionato il modo in cui
insegnano in classe sono andato al suo sumo
e come tutti sapete che la gente da
Kisumu è molto fiducioso e tu lo sai
è per questo che è Kisumu City così quando noi
sono andato lì ho incontrato questa ragazza e lei è
molto bene in inglese e lei lo ha sempre fatto
le sue composizioni sono state messe in scena
la bacheca a scuola e lei
volevo mettere le sue composizioni là fuori
per tutti gli altri studenti in Kenya a
essere in grado di leggerlo, così mi ha chiesto di farlo
aiutala a mettere le sue composizioni online e
questo è quello che ho visto è un’opportunità
che altrimenti non avrebbe comprato
perché ciò che era la maggior parte del tempo in cui
si va a cercare un lavoro come giornalista
hai chiesto quanti anni di esperienza
Possiedi o quanto lavoro hai
fatto e se ha iniziato un blog con lei
composizioni quando lei è in più sette di
l’ora in cui ha quattro anni ne ha sei
anni di
sperimentare la scrittura che è veramente
in realtà si sa impressionante che non intendo più
di noi ha tanta esperienza in
posto di lavoro non creiamo tecnologia
per amore della tecnologia, se vuoi
portare la tecnologia alle persone che deve essere
rilevante per loro e ha da offrire
soluzioni a loro e ciò che facciamo è noi
aiuta tutti i concetti di Iana a ottenere
cosa stanno imparando in modo che lo faranno
essere in grado di passare il loro caso epe come tutti noi
sappi che kcp è davvero molto importante
allo studente e ai genitori del Kenya
e gli insegnanti e se siete in grado di
dai loro concetti che li aiutino
migliorare i loro voti in classe otto poi
è davvero buono ma non è così
siamo stati senza le sue sfide siamo andati e
parlato con così tanti insegnanti e così tanti
i genitori e quello che abbiamo ottenuto era ognuno
davvero riservato sull’utilizzo della tecnologia
e lasciare che i loro figli utilizzino la tecnologia
soprattutto perché il loro bambino la maggior parte del
i bambini usavano il telefono dei loro genitori per giocare
i giochi e i loro genitori usano per lo più i loro
telefoni a uno SMS o chiamata o M-PESA
a volte così ogni volta che andavamo e
parlato con gli insegnanti o genitori i
domanda che abbiamo ottenuto è come possiamo fare in modo
che questi bambini non giocare come si fa
ci assicuriamo che non accedano esplicitamente
materiali come possiamo assicurarci che loro
impara come ci assicuriamo che il
i dati sono correttamente utilizzati per l’ apprendimento
invece di guardare video senza fine
YouTube e quello che abbiamo fatto è venuto fuori
con un programma chiamato digital literacy
e quale alfabetizzazione digitale è ogni volta
andiamo a una scuola o ogni volta che
avvicinati ai genitori ci assicuriamo di insegnare
loro che cos’è l’alfabetizzazione digitale come fai tu
insegnare ai tuoi figli a comunicare
come fai a essere sicuro di gestire
dati correttamente come si fa a essere sicuri
che le tue impostazioni sono impostate correttamente così
che i bambini non possono andare fuori da quello che loro
sono tenuti a fare dopo aver fatto questo per
da molto tempo abbiamo i genitori da accettare
ed è per questo che abbiamo avuto tutto il
storie che abbiamo avuto prima e il
l’altra cosa che abbiamo avuto un problema con era
sai di avere questa fantastica app ma
la maggior parte delle persone che serviamo non ha
abbastanza risorse per comprare un basso costo
tablet che costa circa un centinaio a
150 USD che è di circa diecimila
scellini a quindicimila scellini
quindi quello che abbiamo fatto è che siamo arrivati ​​fino in fondo
su in un sito Web in modo che nessuno con
conosci cinque MB di dati
dieci di me di questi sono 20 MB di dati che
non importa, voglio dire, è quello che puoi
permettersi così così alla fine della giornata
saranno in grado di accedere al contenuto
ed essere in grado di imparare al proprio ritmo
Ho imparato come ascoltare e tu hai
per ascoltare sai ai loro insegnanti te
ascoltare i loro genitori che hai
ascoltare i loro bambini perché al
fine della giornata queste sono le persone che
sono coinvolti nell’educazione credo
l’educazione apre le porte a molte cose e
mancanza di educazione all’istruzione a volte
rende le persone come prigionieri da soli
perché non possono applicarsi a quest’altro
lavoro perché non hanno il
qualificazione o non sono in grado di
poni domande appropriate perché non lo fanno
avere una conoscenza adeguata e penso che abbiamo
fatto un ottimo lavoro e con un primario gratuito
l’educazione continuerà a vedere molti bambini
l’iscrizione a scuola continuerà a vedere
le scuole coinvolgono più bambini nella loro
scuole continuiamo a vedere insegnanti
prendere più bambini nella loro classe
e
questo è qualcosa che non possiamo controllare
ma quello che possiamo fare è che possiamo creare
educazione di qualità oggi per loro e per me
pensa di essere sulla strada giusta
rendere l’istruzione un diritto umano fondamentale per
ogni bambino in Kenya e per tutti
Kenya, ma quello che dovremmo fare anche noi
dovrebbe fare anche la qualità e io
pensa a uno dei modi in cui possiamo raggiungere
questo è sfruttando il potere di
tecnologia in classe così attraverso
il mio viaggio l’ho scoperto
la tecnologia può creare una qualità che può
crea molte molte opportunità per Elana
ma anche Rivoli ha potuto pubblicizzare il
modo in cui insegniamo e impariamo grazie
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