[Musica]
bene le cose partendo dal mio
parlare Ho bisogno di chiedere un favore al
qualcuno dal pubblico prima gente
fila perché con emozione sto andando al mio
telefono cellulare ho bisogno di un telefono cellulare per grazie
grazie mille e il tuo cellulare per
spiegare un concetto ora sto andando a
inviare il mio nome è più maturo
Matisse Sono un insegnante del
dipartimento di ingegneria di questo
università
Se non sono profe essere guidato dal mio volto sono
insegnante e non ci sono materie che sono
argomento correlato
la creatività è ben sperimentata
sviluppare nei bambini che stanno per
trasformare il pensiero in ingegneri
creativo è buono e buono come il
la questione è il venerdì alle sette del pomeriggio
fino a tarda notte e
i ragazzi sono stanchi di lavorare
se inizio a dare concetti teorici
pesante sulla pirateria molto no no
va bene allora ha cercato di spiegare
i concetti che le classi sono a
un po ‘più dinamico un po’ più attivo e
a volte usava oggetti a volte una palla
Non è lo stile e chiedo una cosa
che l’ artiglio risponde a volte chiedo
portare le cose dalle loro case e noi facciamo
po ‘di creatività con la tecnica
cose che portano e altre volte loro
Chiedo un cellulare per spiegare a
concepisci la tua cellula per spiegare il
concetto di percezione
sì ma ora che sto pensando
Io lo uso è chiaro che questo in classe
il discorso capace che non funzionerà
quindi non escluderemo la cella
Non lo useremo per tacere
Lavoro tutto il tuo telefono cellulare in cella
sano e se qualcosa non è chiaro se mi vedono
così
So cosa stanno pensando qui
pazzo ha gettato cellulare una persona che
Egli è venuto per vedere i suoi baci di cioccolato non può
essere o dire la verità a qualcuno di voi
avranno pensato che altri avrebbero visto
Che però non ha volato molto veloce
ha reso il rumore capace
non era un cellulare, era qualcos’altro allora
alcuni hanno percepito che era un
Cellulari altri non percepiti che
non posso davvero farlo in un
questo tipo di discorso cellulare per rompere
qualcuno e poi c’è la percezione di
il proprietario del cellulare sarà come te
nome
Maxi machi che avrà pensato quando io
Ho gettato il telefono non fatto magro, ti uccido
termina il discorso e metto il mio cellulare
nuovo va bene e poi c’è il mio
Ho percepito che copre tutto questo
Conoscevo perfettamente Machiavellianamente
cosa stava per succedere
Sapevo che sarebbe successo più o meno
che afferrano o cellula e l’ ho buttato perché
Penso sempre al dispositivo di rete
cellulare e lo ha gettato
quello che succede non è lì allora
nota cosa è successo finora c’è a
realtà unica, un’unica situazione e lì
quattro modi di percepire il modo
meno quattro modi di percepire quello di
modo diverso ha a che fare con il
buona creatività solo il
creatività ha usato questo concetto per
introdurli al pensiero creativo
perché il pensiero creativo perché
Quello che stai cercando è trovare altro
le alternative spiegano la stessa cosa
Voglio cercare approcci diversi a
generare idee per proporre soluzioni e
per definirlo nei problemi di marcatura
allora solo fare questo anche nel
classi ed è un modo di comprendere il
concetto di percezione e relazione con
creatività ma anche agli altri
le cose sono come ho detto molto
preoccupato in modo che i bambini il
concetti di creatività che è stato spiegato
nella faccenda possono usarli nella loro vita
professionale e nella tua vita personale
allora sto cercando il modo in cui
imparando i concetti di
la creatività è efficace e ho trovato
Ho trovato un veicolo con umorismo
interessante essere in grado di spiegarne alcuni
i concetti di creatività vanno bene
quindi oggi ti ho portato due concetti
avere in comune creatività e
umorismo e che era usato per spiegare
concetti di creatività sì buono il
in primo luogo per il primo concetto
Devo fare riferimento a Liguilla
ce l’hanno
lì il pittore bene quello che non molto
la gente sa che a Dali piaceva
scrivi non avere più di questo
entrambi non lo fanno e meno persone
sa ancora che a Dali piaceva
scrivi di tutto ciò che ti piace
scrivi di donne
quindi ho la prova di quel firenze
perfetto ridono perché è divertente questo
più o meno perché più o meno ma
perché quella sorpresa è buona perché
si scopre che quando dico dalí
Mi piaceva scrivere di donne te
hanno immaginato di sapere cosa significava
l’argomento va bene e non su quando
mostra questa immagine
lo sai molto bene
significa sopra quello che è successo
bene quello che è successo in questo scherzo se tu
vuole che ci siano due universi ed è così
l’universo della letteratura in cui il
parola su ciò che puoi
interpretare come soggetto su cui
Scrivi lo scrittore e c’è l’universo
per esempio di mobili per
scrivilo dalla città desktop in
dove la parola sull’interpretazione
come su questo è il famoso doppio
senso di battute
Sì bene e poi mi
chiedi che memoria hai da vedere
questo con buona creatività questo
dinamica dopo aver sofferto un concetto di
un altro universo è usato molto
creatività che hai passato
sorpresa quando ho messo immagine
usare nelle tecniche di creatività per
generare nuove idee
Sto per darti un esempio, supponiamo che
Sono un bravo insegnante, sono un insegnante.
devi solo supporre
supponiamo che voglio avere idee
di nuovo nel mondo della fede pedriza
Sono anche interessato a quello che faccio
studi naturali e universali
Ho sistemato l’apprendimento della metodologia
autori
si ma se lo tengo solo
le cose che ha inventato che io penso
generarsi a vicenda
l’universo non sarà molto nuova volontà
sii padre più dello stesso se io
Voglio davvero avere una nuova idea in
l’universo di apprendimento che posso fare
Posso fare questa ricerca
andare intenzionalmente in un altro universo remoto
concettualmente dell’universo di
imparare a prendere un’idea e
spostali capiscono la stessa dinamica
che stavamo vedendo nell’immagine
dei due universi va bene allora
L’ho fatto e sto cercando un po ‘
universo e cercare un universo remoto e
Ho incontrato i diversi mafiosi
va bene allora ha iniziato a esplorare il
universo naturalmente quello del dal
conforto di casa mia non sono entrato in a
famiglia di mafia di libri di film
eccetera non poi quando abbiamo iniziato
a trovare te stesso facendo che rapidamente mi
almeno mi sono imbattuto in una frase
molto famoso dei film ma quando
i gangster mandano qualcuno a uccidere
quello dice
fallo ma sembra un incidente se
Dicono che ho detto quella frase
quell’idea ha valore che mi piace
idea di spostarlo nel mondo
apprendimento chiaro ma quando io quando
generale, chiunque pensa di fare
questa tecnica il trasferimento è letterale come
sarebbe la mossa letterale che ha ottenuto di più
un worm non sembra un incidente
ma è stato brutto che ha ucciso le batterie e
uno dei scelti tra diversi
complicato devi renderlo chiaro a me
prenditi del tempo
per inserirli una piccola onda
fare il trasferimento non è più così
e mi sono ricordato di averlo sempre ricordato
Io dico che sono insegnante perché mi piace
impara cosa insegnare e mi definisco da quello
sono un insegnante che non insegna
niente a nessuno che cerca di fare
altri apprendono allora questo concetto
servito per spostare l’altro il
della mafia e sono di fini e ho detto che sono
un profeta che non c’è niente insegnato da nessuno
fa imparare ad altri da cosa
sembra un incidente
Mi è piaciuta questa definizione ma questa
ma c’era anche l’idea è
solo un’idea per l’idea di essere
Devo prendere un’idea creativa
la realtà devo scendere alla
la realtà deve riflettersi nel
realtà ma con l’idea da sola non succede
niente poi ho detto come faccio
questo bene a volte chiedo ai ragazzi
un cellulare e io faccio tutta la mattina che sono
senza rendersene conto
capire il concetto di percezione e il suo
relazione con la creatività e gli altri
i tempi per esempio raccontano uno scherzo e
Ora ti dirò una battuta
servirà a spiegare il secondo
punto che la creatività ha in comune
e l’umorismo
un orso un asino e un ingegnere o noi
ingegnere è successo tra le sbarre lui
sedersi al bar i controfiletti
Barbany e gli dice il solito
il barista sembra catturato il suo complice
serve tre doppie spauracche e porta il
portare gli occhiali all’asino
l’ingegnere porta il muro dell’ingegnere
prendere un bicchiere fornisce e fare un fondo
il bianco può avere qui la metà di
scherzi e perché ho bisogno di essere molto
rispose per iscritto un po ‘ di
la rifinitura del feedback ha seguito si e l’ascensore
la mano che ha capito fino a qui
quindi lo vedo perché con le luci
perfetto tutti hanno capito la grazia
non puoi andare laggiù a casa tua, va bene
perfetto alzando la mano barbarica
Ora non ti dirò nulla
atomico squilibrato come può essere quello
capire che un orso un asino e un
ingegnere
Sono andato in un bar che non si limita a mangiare
ingegnere di asino albarrán
inoltre, un orso parla e inoltre non era il
la prima volta che visse disse il solito
o se aveva vissuto prima e
Mi dice che hanno capito che sono come i miei
studenti che dicono di capire che non hanno
niente di buono te lo dirò in realtà
non sono i beneficiari e il resto
quello che è successo è che gliel’ho detto
Stavo per dire una barzelletta
Quindi cosa stai facendo?
subito dopo qualcuno
dice che sta per dire a uno scherzo di sospendere
il processo
sospendono le critiche e si inseriscono in a
atteggiamento che è molto interessante per il
creatività che è sapere dove sto andando
Prendi ciò che questo ragazzo mi sta dicendo
sì che tra parentesi è tipico di
fare battute ma i ragazzi lo sono
voglio fare l’ asta
dice così era il piccolo figlio blu a
poco ha preso il merito di non farlo
per finire tchité che brutto e parlare
scherzo aste lo scherzo questo è il
lo scherzo non ha aste perché a
spiegare un concetto di creatività
Non ha un finale triste
allora questa è questa domanda
sospendere il processo sarà fondamentale
avere uno spirito di dove mi porta
l’idea era buona a che fare con
creatività molto perché all’inizio
nel processo creativo ciò che si cerca
è un grande volume e di generazione
un sacco di idee perché cerco
la novità è la stessa del trasferimento
di concetti cercava novità
quindi all’inizio ho bisogno di sospendere
il processo è necessario per il tuo parente
la recensione lo sapevamo ma buono come me
Sono un insegnante, devo farlo, andiamo oltre
cosa abbiamo fatto finora e cosa
che abbiamo imparato senza rendercene conto o quello
sembra un incidente che non sembra un
incidente, penso che sia quasi un incidente
questo discorso è il prossimo perfetto
quindi per prima cosa abbiamo visto il concetto di
percezione
il concetto di percezione è importante
perché accetto che ce ne sia più di uno
una realtà alternativa che spiega il
in realtà piuttosto non sto avendo
sviluppare la flessibilità cognitiva
mi permette di conoscere o generare diversi
approcci in cui vedere un
problema o affrontare una prima soluzione
concetto importante secondo concetto
il trasferimento di concetti questa dinamica
è interno a molte tecniche
la creatività ancora inconsapevole
Hai imparato da un incidente
tecniche di creatività il trasferimento di
concetti e, infine, abbiamo visto questa prima
c’è il tema
di sospendere le critiche sospende il
giudizio e avere questo atteggiamento verso
dove mi porta questa idea?
contando che è molto importante nel
primo stadio del pensiero creativo
perché ciò che è promosso c’è il
cerca fluentemente un numero di giorni molto
in modo che ci sia grande opportunità
trova un nuovo
Certo, dopo la novità
devo verificare e quella novità ha
questo è prezioso e non ci serve
va bene perfetto se va bene
terrificante e ho finito di completare la conclusione di
il discorso non peserebbe la conclusione del
parlare ma penso di venire bene
il tempo non è così perché sono rimasto
pensando all’universo della mafia no
Continuavo a pensare lo stesso ora che è un
un ricco universo essere ricco di idee e
le deportazioni ridono e io dico ay
molte altre cose per cui deve muoversi
l’università jiennense
noti i mafiosi eminenti
miserabili sono ben organizzati però
il concetto di criminalità organizzata è
gli associati molto con la mano sono fatti
lavorano in modo collaborativo aiutano
formano anche famiglie e vengono per soddisfare
i tuoi obiettivi
inter con qualsiasi risorsa che hanno
passare attraverso una bomba sul bus
strillò che il ricorso è fondato che
avere a portata di mano soddisfano il loro obiettivo
terrificante e anche svolgere il loro
bersaglio ap nonostante il grande
restrizioni che il contesto ha per il
leggi e la polizia tutto il resto
e nonostante ciò i tipi possono
commento ho detto che questi concetti sono
molto interessante e non solo per
spostali nell’universo dell’apprendimento
ma anche per spostare il
produttori perfetti solo per salvare il
universo di apprendimento ma anche
per spostare gli universi il prof
immagina un gruppo di insegnanti che
hanno lavorato in collaborazione
raggiungere i tuoi obiettivi a partire nonostante
risorse e nonostante il
vincoli di contesto grandi ma
Ho detto come faccio io, perché questo è molto
complesso per spostare questo ho ricordato
Mi sono ricordato
Io non guardo so se sei troppo sottile per
che guardare i film in modo che
i mafiosi a volte nei film sono
si riconoscono l’un l’ altro non si sono mai visti prima
nella vita ma verso Gaza come lavoro
quello che io credo di poter tornare in
il backstage dei film non carica e
Dissi allora che inizieremo
che tradurremo questo concetto di
riconoscerti automaticamente perché lo sei
buono perché al college e molti
i profes sono molto grandi
si e li conosco tutti i profes e
ci sono un sacco in grado di professione
vuole lavorare in modo collaborativo
tutte queste cose che fanno i mafiosi
ma non va bene per il bene siamo
parlando perfettamente perfetto non c’è dubbio
e poi ho detto come faccio, ho detto
dobbiamo iniziare con il motivo per cui lo sono
come io sono un discendente dei greci
Mi è capitato di farlo con un saluto speciale
infido tra i professori e una cosa del genere
come uno e arriva e questo io e poi
questo giro se è buono perché è un
gesto al mio bonus che serve tanto quanto
Casa europea e non come più o meno
facciamo i professori di avvocati e
campione non molte volte te l’ho detto
fantastico fantastico
facciamolo e ho detto che è già buono
A partire da oggi, il discorso è finito e
inizia a camminare per i corridoi e oggi
facendo delle guide il prof per vedere come
Devo sperare che a
chiacchiere ma ma ci sto
è così che lo riconosciamo e proviamo a vedere
cosa succede
prova qualcosa di diverso per quello che succede
perché la creatività è anche questa
prova nuove cose per vedere cosa succede
perché se facciamo sempre lo stesso
non otterremo risultati diversi
Questo è chiaro che non
bene quindi vediamo cosa succede
Bene, ora voglio concludere il discorso
perché ho poco tempo mi ha lasciato e
e come conclusione voglio raccontarti
Voglio davvero lasciare questa idea e io no
Parla come uno è pazzo se
Sono pazzo ma ti dico anche che non c’è
un solo discorso come può essere
e i buoni dettano i discorsi come persone
stavano ascoltando perché tutti
la persona aveva una diversa percezione di
il discorso è ricordato come abbiamo visto con il
tema del telefono cellulare e poi lì come
esempi di percezioni
allora questa richiesta potrebbe avere
persone che hanno perso la parola e
ha detto oggi molto bene di grande chavón
tutte le cose pazze che il
percezione per esempio quella persona era
fermato ad esempio a mia mamma
ed allora è all’altra estremità un
percezione di cosa c’è in termini di cosa
quello che la catena ha detto terribile
percezione di mio padre e in 3d
Non ho pianto perché mi sono appena reso conto
che sono un figlio di due estremi
concettuale
Non so se è buono ma nel mezzo
di questi due estremi concettuali
ci sono molte sfumature sì e ognuna
di te
il discorso risuonerà in un distretto
Matisse mi risuona in madre o in matisse
davvero male non avevo intenzione di dirlo ma lo sono già
quassù ma bene penso che si fermi
fine perché se non mi capita più cosa
quello che voglio dirti è il seguente
Voglio a fare loro un invito a
invito a iniziare il prestito
attenzione al processo quando tu di
l’esempio sta ascoltando questi discorsi
tdx unam e ascoltare qualsiasi
parlare quando vogliono qualsiasi tipo di
conoscenza che processa quel qualcuno
tu parli con loro hai una risonanza in qualche concetto
li incorporano li mescolano con alcuni
la conoscenza di te aveva già e
generano parte di quella nuova miscela e
prezioso per applicarli alla realtà
apparirà qualcuno che hai visto o
qualsiasi altra persona
Voglio invitarvi a prestare attenzione
a quel processo e specialmente a quella miscela
perché in quella meravigliosa miscela risiede
l’essenza dell’apprendimento
grazie mille
[Musica]
dopo la
bene le cose partendo dal mio
parlare Ho bisogno di chiedere un favore al
qualcuno dal pubblico prima gente
fila perché con emozione sto andando al mio
telefono cellulare ho bisogno di un telefono cellulare per grazie
grazie mille e il tuo cellulare per
spiegare un concetto ora sto andando a
inviare il mio nome è più maturo
Matisse Sono un insegnante del
dipartimento di ingegneria di questo
università
Se non sono profe essere guidato dal mio volto sono
insegnante e non ci sono materie che sono
argomento correlato
la creatività è ben sperimentata
sviluppare nei bambini che stanno per
trasformare il pensiero in ingegneri
creativo è buono e buono come il
la questione è il venerdì alle sette del pomeriggio
fino a tarda notte e
i ragazzi sono stanchi di lavorare
se inizio a dare concetti teorici
pesante sulla pirateria molto no no
va bene allora ha cercato di spiegare
i concetti che le classi sono a
un po ‘più dinamico un po’ più attivo e
a volte usava oggetti a volte una palla
Non è lo stile e chiedo una cosa
che l’ artiglio risponde a volte chiedo
portare le cose dalle loro case e noi facciamo
po ‘di creatività con la tecnica
cose che portano e altre volte loro
Chiedo un cellulare per spiegare a
concepisci la tua cellula per spiegare il
concetto di percezione
sì ma ora che sto pensando
Io lo uso è chiaro che questo in classe
il discorso capace che non funzionerà
quindi non escluderemo la cella
Non lo useremo per tacere
Lavoro tutto il tuo telefono cellulare in cella
sano e se qualcosa non è chiaro se mi vedono
così
So cosa stanno pensando qui
pazzo ha gettato cellulare una persona che
Egli è venuto per vedere i suoi baci di cioccolato non può
essere o dire la verità a qualcuno di voi
avranno pensato che altri avrebbero visto
Che però non ha volato molto veloce
ha reso il rumore capace
non era un cellulare, era qualcos’altro allora
alcuni hanno percepito che era un
Cellulari altri non percepiti che
non posso davvero farlo in un
questo tipo di discorso cellulare per rompere
qualcuno e poi c’è la percezione di
il proprietario del cellulare sarà come te
nome
Maxi machi che avrà pensato quando io
Ho gettato il telefono non fatto magro, ti uccido
termina il discorso e metto il mio cellulare
nuovo va bene e poi c’è il mio
Ho percepito che copre tutto questo
Conoscevo perfettamente Machiavellianamente
cosa stava per succedere
Sapevo che sarebbe successo più o meno
che afferrano o cellula e l’ ho buttato perché
Penso sempre al dispositivo di rete
cellulare e lo ha gettato
quello che succede non è lì allora
nota cosa è successo finora c’è a
realtà unica, un’unica situazione e lì
quattro modi di percepire il modo
meno quattro modi di percepire quello di
modo diverso ha a che fare con il
buona creatività solo il
creatività ha usato questo concetto per
introdurli al pensiero creativo
perché il pensiero creativo perché
Quello che stai cercando è trovare altro
le alternative spiegano la stessa cosa
Voglio cercare approcci diversi a
generare idee per proporre soluzioni e
per definirlo nei problemi di marcatura
allora solo fare questo anche nel
classi ed è un modo di comprendere il
concetto di percezione e relazione con
creatività ma anche agli altri
le cose sono come ho detto molto
preoccupato in modo che i bambini il
concetti di creatività che è stato spiegato
nella faccenda possono usarli nella loro vita
professionale e nella tua vita personale
allora sto cercando il modo in cui
imparando i concetti di
la creatività è efficace e ho trovato
Ho trovato un veicolo con umorismo
interessante essere in grado di spiegarne alcuni
i concetti di creatività vanno bene
quindi oggi ti ho portato due concetti
avere in comune creatività e
umorismo e che era usato per spiegare
concetti di creatività sì buono il
in primo luogo per il primo concetto
Devo fare riferimento a Liguilla
ce l’hanno
lì il pittore bene quello che non molto
la gente sa che a Dali piaceva
scrivi non avere più di questo
entrambi non lo fanno e meno persone
sa ancora che a Dali piaceva
scrivi di tutto ciò che ti piace
scrivi di donne
quindi ho la prova di quel firenze
perfetto ridono perché è divertente questo
più o meno perché più o meno ma
perché quella sorpresa è buona perché
si scopre che quando dico dalí
Mi piaceva scrivere di donne te
hanno immaginato di sapere cosa significava
l’argomento va bene e non su quando
mostra questa immagine
lo sai molto bene
significa sopra quello che è successo
bene quello che è successo in questo scherzo se tu
vuole che ci siano due universi ed è così
l’universo della letteratura in cui il
parola su ciò che puoi
interpretare come soggetto su cui
Scrivi lo scrittore e c’è l’universo
per esempio di mobili per
scrivilo dalla città desktop in
dove la parola sull’interpretazione
come su questo è il famoso doppio
senso di battute
Sì bene e poi mi
chiedi che memoria hai da vedere
questo con buona creatività questo
dinamica dopo aver sofferto un concetto di
un altro universo è usato molto
creatività che hai passato
sorpresa quando ho messo immagine
usare nelle tecniche di creatività per
generare nuove idee
Sto per darti un esempio, supponiamo che
Sono un bravo insegnante, sono un insegnante.
devi solo supporre
supponiamo che voglio avere idee
di nuovo nel mondo della fede pedriza
Sono anche interessato a quello che faccio
studi naturali e universali
Ho sistemato l’apprendimento della metodologia
autori
si ma se lo tengo solo
le cose che ha inventato che io penso
generarsi a vicenda
l’universo non sarà molto nuova volontà
sii padre più dello stesso se io
Voglio davvero avere una nuova idea in
l’universo di apprendimento che posso fare
Posso fare questa ricerca
andare intenzionalmente in un altro universo remoto
concettualmente dell’universo di
imparare a prendere un’idea e
spostali capiscono la stessa dinamica
che stavamo vedendo nell’immagine
dei due universi va bene allora
L’ho fatto e sto cercando un po ‘
universo e cercare un universo remoto e
Ho incontrato i diversi mafiosi
va bene allora ha iniziato a esplorare il
universo naturalmente quello del dal
conforto di casa mia non sono entrato in a
famiglia di mafia di libri di film
eccetera non poi quando abbiamo iniziato
a trovare te stesso facendo che rapidamente mi
almeno mi sono imbattuto in una frase
molto famoso dei film ma quando
i gangster mandano qualcuno a uccidere
quello dice
fallo ma sembra un incidente se
Dicono che ho detto quella frase
quell’idea ha valore che mi piace
idea di spostarlo nel mondo
apprendimento chiaro ma quando io quando
generale, chiunque pensa di fare
questa tecnica il trasferimento è letterale come
sarebbe la mossa letterale che ha ottenuto di più
un worm non sembra un incidente
ma è stato brutto che ha ucciso le batterie e
uno dei scelti tra diversi
complicato devi renderlo chiaro a me
prenditi del tempo
per inserirli una piccola onda
fare il trasferimento non è più così
e mi sono ricordato di averlo sempre ricordato
Io dico che sono insegnante perché mi piace
impara cosa insegnare e mi definisco da quello
sono un insegnante che non insegna
niente a nessuno che cerca di fare
altri apprendono allora questo concetto
servito per spostare l’altro il
della mafia e sono di fini e ho detto che sono
un profeta che non c’è niente insegnato da nessuno
fa imparare ad altri da cosa
sembra un incidente
Mi è piaciuta questa definizione ma questa
ma c’era anche l’idea è
solo un’idea per l’idea di essere
Devo prendere un’idea creativa
la realtà devo scendere alla
la realtà deve riflettersi nel
realtà ma con l’idea da sola non succede
niente poi ho detto come faccio
questo bene a volte chiedo ai ragazzi
un cellulare e io faccio tutta la mattina che sono
senza rendersene conto
capire il concetto di percezione e il suo
relazione con la creatività e gli altri
i tempi per esempio raccontano uno scherzo e
Ora ti dirò una battuta
servirà a spiegare il secondo
punto che la creatività ha in comune
e l’umorismo
un orso un asino e un ingegnere o noi
ingegnere è successo tra le sbarre lui
sedersi al bar i controfiletti
Barbany e gli dice il solito
il barista sembra catturato il suo complice
serve tre doppie spauracche e porta il
portare gli occhiali all’asino
l’ingegnere porta il muro dell’ingegnere
prendere un bicchiere fornisce e fare un fondo
il bianco può avere qui la metà di
scherzi e perché ho bisogno di essere molto
rispose per iscritto un po ‘ di
la rifinitura del feedback ha seguito si e l’ascensore
la mano che ha capito fino a qui
quindi lo vedo perché con le luci
perfetto tutti hanno capito la grazia
non puoi andare laggiù a casa tua, va bene
perfetto alzando la mano barbarica
Ora non ti dirò nulla
atomico squilibrato come può essere quello
capire che un orso un asino e un
ingegnere
Sono andato in un bar che non si limita a mangiare
ingegnere di asino albarrán
inoltre, un orso parla e inoltre non era il
la prima volta che visse disse il solito
o se aveva vissuto prima e
Mi dice che hanno capito che sono come i miei
studenti che dicono di capire che non hanno
niente di buono te lo dirò in realtà
non sono i beneficiari e il resto
quello che è successo è che gliel’ho detto
Stavo per dire una barzelletta
Quindi cosa stai facendo?
subito dopo qualcuno
dice che sta per dire a uno scherzo di sospendere
il processo
sospendono le critiche e si inseriscono in a
atteggiamento che è molto interessante per il
creatività che è sapere dove sto andando
Prendi ciò che questo ragazzo mi sta dicendo
sì che tra parentesi è tipico di
fare battute ma i ragazzi lo sono
voglio fare l’ asta
dice così era il piccolo figlio blu a
poco ha preso il merito di non farlo
per finire tchité che brutto e parlare
scherzo aste lo scherzo questo è il
lo scherzo non ha aste perché a
spiegare un concetto di creatività
Non ha un finale triste
allora questa è questa domanda
sospendere il processo sarà fondamentale
avere uno spirito di dove mi porta
l’idea era buona a che fare con
creatività molto perché all’inizio
nel processo creativo ciò che si cerca
è un grande volume e di generazione
un sacco di idee perché cerco
la novità è la stessa del trasferimento
di concetti cercava novità
quindi all’inizio ho bisogno di sospendere
il processo è necessario per il tuo parente
la recensione lo sapevamo ma buono come me
Sono un insegnante, devo farlo, andiamo oltre
cosa abbiamo fatto finora e cosa
che abbiamo imparato senza rendercene conto o quello
sembra un incidente che non sembra un
incidente, penso che sia quasi un incidente
questo discorso è il prossimo perfetto
quindi per prima cosa abbiamo visto il concetto di
percezione
il concetto di percezione è importante
perché accetto che ce ne sia più di uno
una realtà alternativa che spiega il
in realtà piuttosto non sto avendo
sviluppare la flessibilità cognitiva
mi permette di conoscere o generare diversi
approcci in cui vedere un
problema o affrontare una prima soluzione
concetto importante secondo concetto
il trasferimento di concetti questa dinamica
è interno a molte tecniche
la creatività ancora inconsapevole
Hai imparato da un incidente
tecniche di creatività il trasferimento di
concetti e, infine, abbiamo visto questa prima
c’è il tema
di sospendere le critiche sospende il
giudizio e avere questo atteggiamento verso
dove mi porta questa idea?
contando che è molto importante nel
primo stadio del pensiero creativo
perché ciò che è promosso c’è il
cerca fluentemente un numero di giorni molto
in modo che ci sia grande opportunità
trova un nuovo
Certo, dopo la novità
devo verificare e quella novità ha
questo è prezioso e non ci serve
va bene perfetto se va bene
terrificante e ho finito di completare la conclusione di
il discorso non peserebbe la conclusione del
parlare ma penso di venire bene
il tempo non è così perché sono rimasto
pensando all’universo della mafia no
Continuavo a pensare lo stesso ora che è un
un ricco universo essere ricco di idee e
le deportazioni ridono e io dico ay
molte altre cose per cui deve muoversi
l’università jiennense
noti i mafiosi eminenti
miserabili sono ben organizzati però
il concetto di criminalità organizzata è
gli associati molto con la mano sono fatti
lavorano in modo collaborativo aiutano
formano anche famiglie e vengono per soddisfare
i tuoi obiettivi
inter con qualsiasi risorsa che hanno
passare attraverso una bomba sul bus
strillò che il ricorso è fondato che
avere a portata di mano soddisfano il loro obiettivo
terrificante e anche svolgere il loro
bersaglio ap nonostante il grande
restrizioni che il contesto ha per il
leggi e la polizia tutto il resto
e nonostante ciò i tipi possono
commento ho detto che questi concetti sono
molto interessante e non solo per
spostali nell’universo dell’apprendimento
ma anche per spostare il
produttori perfetti solo per salvare il
universo di apprendimento ma anche
per spostare gli universi il prof
immagina un gruppo di insegnanti che
hanno lavorato in collaborazione
raggiungere i tuoi obiettivi a partire nonostante
risorse e nonostante il
vincoli di contesto grandi ma
Ho detto come faccio io, perché questo è molto
complesso per spostare questo ho ricordato
Mi sono ricordato
Io non guardo so se sei troppo sottile per
che guardare i film in modo che
i mafiosi a volte nei film sono
si riconoscono l’un l’ altro non si sono mai visti prima
nella vita ma verso Gaza come lavoro
quello che io credo di poter tornare in
il backstage dei film non carica e
Dissi allora che inizieremo
che tradurremo questo concetto di
riconoscerti automaticamente perché lo sei
buono perché al college e molti
i profes sono molto grandi
si e li conosco tutti i profes e
ci sono un sacco in grado di professione
vuole lavorare in modo collaborativo
tutte queste cose che fanno i mafiosi
ma non va bene per il bene siamo
parlando perfettamente perfetto non c’è dubbio
e poi ho detto come faccio, ho detto
dobbiamo iniziare con il motivo per cui lo sono
come io sono un discendente dei greci
Mi è capitato di farlo con un saluto speciale
infido tra i professori e una cosa del genere
come uno e arriva e questo io e poi
questo giro se è buono perché è un
gesto al mio bonus che serve tanto quanto
Casa europea e non come più o meno
facciamo i professori di avvocati e
campione non molte volte te l’ho detto
fantastico fantastico
facciamolo e ho detto che è già buono
A partire da oggi, il discorso è finito e
inizia a camminare per i corridoi e oggi
facendo delle guide il prof per vedere come
Devo sperare che a
chiacchiere ma ma ci sto
è così che lo riconosciamo e proviamo a vedere
cosa succede
prova qualcosa di diverso per quello che succede
perché la creatività è anche questa
prova nuove cose per vedere cosa succede
perché se facciamo sempre lo stesso
non otterremo risultati diversi
Questo è chiaro che non
bene quindi vediamo cosa succede
Bene, ora voglio concludere il discorso
perché ho poco tempo mi ha lasciato e
e come conclusione voglio raccontarti
Voglio davvero lasciare questa idea e io no
Parla come uno è pazzo se
Sono pazzo ma ti dico anche che non c’è
un solo discorso come può essere
e i buoni dettano i discorsi come persone
stavano ascoltando perché tutti
la persona aveva una diversa percezione di
il discorso è ricordato come abbiamo visto con il
tema del telefono cellulare e poi lì come
esempi di percezioni
allora questa richiesta potrebbe avere
persone che hanno perso la parola e
ha detto oggi molto bene di grande chavón
tutte le cose pazze che il
percezione per esempio quella persona era
fermato ad esempio a mia mamma
ed allora è all’altra estremità un
percezione di cosa c’è in termini di cosa
quello che la catena ha detto terribile
percezione di mio padre e in 3d
Non ho pianto perché mi sono appena reso conto
che sono un figlio di due estremi
concettuale
Non so se è buono ma nel mezzo
di questi due estremi concettuali
ci sono molte sfumature sì e ognuna
di te
il discorso risuonerà in un distretto
Matisse mi risuona in madre o in matisse
davvero male non avevo intenzione di dirlo ma lo sono già
quassù ma bene penso che si fermi
fine perché se non mi capita più cosa
quello che voglio dirti è il seguente
Voglio a fare loro un invito a
invito a iniziare il prestito
attenzione al processo quando tu di
l’esempio sta ascoltando questi discorsi
tdx unam e ascoltare qualsiasi
parlare quando vogliono qualsiasi tipo di
conoscenza che processa quel qualcuno
tu parli con loro hai una risonanza in qualche concetto
li incorporano li mescolano con alcuni
la conoscenza di te aveva già e
generano parte di quella nuova miscela e
prezioso per applicarli alla realtà
apparirà qualcuno che hai visto o
qualsiasi altra persona
Voglio invitarvi a prestare attenzione
a quel processo e specialmente a quella miscela
perché in quella meravigliosa miscela risiede
l’essenza dell’apprendimento
grazie mille
[Musica]
dopo la
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